Godišnje planiranje dnevnog boravka 1 i 2

O planiranje je prisutan u gotovo svim našim akcijama, jer vodi obavljanje aktivnosti, a planiranje je bitni u različitim sektorima društvenog života, postajući bitni i u nastavnim aktivnostima, s nastavni plan, i razmišljajući o tome, provjerite Godišnje planiranje dnevnog boravka, spremno za printanje.

Također preporučujem:

• Godišnje planiranje za majke
• Godišnje planiranje rasadnika
• Predložak tjednog planiranja

Na početku školske godine škole su postavile pedagoški projekt koji će voditi učitelje tijekom te godine. Ali što je s dnevnim centrima? Imate li neke projekte za rad s djecom u javnim dnevnim centrima?

Da, dnevni centri tijekom godina sve više gube koncept socijalne skrbi koji se tako karakterizira i pruža prostor za rasprave o ulozi odgajatelja u ustanovi i koji je najbolji pedagoški prijedlog za njihovo usmjeravanje s djeco. (Provjerite također: Dekoracija učionice)

Pedagoški projekt dnevnog boravka mora biti pažljivo razrađen, s ciljem razvoja djeteta u najrazličitijim aspektima. Tjelesna i emocionalna dobrobit učenika trebala bi biti glavni cilj, u nastavku pogledajte neke gotove modele.

Godišnje planiranje dnevnog boravka:

Godišnje planiranje dnevnog boravka 1

Pogledajte a "Godišnje planiranje dnevnog boravka 1", priredio Prof. Maria Dilza:

Izvanredne karakteristike djece u ovoj dobi:

Djetetov se razvoj ne odvija linearno. Promjene se događaju postupno i povezane su s biološkim čimbenicima, kao i uz obiteljsko i školsko okruženje.

Tijekom svoje životne putanje dijete na određeni način doživljava napredak i neuspjeh, iskusno u svom razvoju, stječući svoju autonomiju.

Potrebno je nadzirati izgradnju vaše osobnosti, uvijek poštujući da svako doba ima svoj način očitovanja. Pokušaj predviđanja koraka ili ne stimuliranje djeteta u njegovom razvoju može stvoriti sukobe u životu odraslih.

Stoga je potrebno poznavati i poštivati ​​faze razvoja dvogodišnjeg djeteta.

Da biste pristupili cjelovitom "Godišnjem planu dnevnog boravka 1", koji je pripremio Colégio Imaculada Conceição, pogledajte sljedeću poveznicu i preuzmite je u PDF-u:

• Preuzmi u PDF-u

---

Godišnji plan dnevnog boravka 2

dijete od 3 godine

Djetetov se razvoj ne odvija linearno. Promjene se događaju postupno i povezane su s biološkim čimbenicima, kao i uz obiteljsko i školsko okruženje.

Tijekom svoje životne putanje dijete doživljava napredak i neuspjeh, doživljeno u svom razvoju na određeni način, stječući svoju autonomiju.

Potrebno je nadzirati izgradnju vaše osobnosti, uvijek poštujući da svako doba ima svoj način očitovanja. Pokušaj predviđanja koraka ili ne stimuliranje djeteta u njegovom razvoju može generirati sukobe u životu odraslih.

Stoga je na obitelji i školi da znaju i poštuju faze razvoja trogodišnjeg djeteta.

Da biste pristupili cjelovitom "Godišnjem planu dnevnog boravka (II) 2", koji je pripremio Colégio Imaculada Conceição, pogledajte sljedeću poveznicu i preuzmite je u PDF-u:

• Preuzmi u PDF-u

Godišnje planiranje dnevnog boravka - Djeca do 12 mjeseci:

Godišnji plan dnevnog boravka - Djeca od 1 do 2 godine

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
Razviti područje osobnog i socijalnog treninga	- Osigurati djeci trenutke slobodnog izbora aktivnosti - Potaknuti i ohrabriti dijete u odabranoj aktivnosti - Pozitivno podržati dijete - Uspostavite odnose s odgojiteljem i asistentom - Stvorite odnose s drugom djecom	- Izražavanje inicijativa - Istražite i igrajte na vlastitu inicijativu - Razlikovati "ja" od drugih - Ohrabrite vas da počistite ono što je zabrljano - Oprati i očistiti ruke uz pomoć odrasle osobe - Prepoznajte svoje predmete
Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motorički izraz, dramska, plastična i glazbena te svladavanje jezika i matematike)	- Razviti globalne motoričke sposobnosti - Pomicati različite dijelove tijela, a također i cijelo tijelo - Potaknuti vizualnu i motoričku koordinaciju - Počnite stjecati pojam prostora (odlazak u kupaonicu, kafić) i vremena (određeno vrijeme za obroke, u mirovanju)	- Igranje igara za izražavanje tijela - Sve vrste aktivnosti kojima se vježbaju veliki mišići poput trčanja, skakanja, kotrljanja, penjanja, spuštanja ...)

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motoričko izražavanje,dramatična, plastika i glazba te svladavanje jezika i matematike)	- Razviti socijalizaciju i maštu - Sposoban oponašati geste Odgajatelja ili asistenta	- Igrajte „dramatičnu igru“ (oponašajte životinje) - Identificirajte figure i / ili fotografije

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motoričko izražavanje, drama, plastika i glazbeni i svladavanje jezika i matematike)	- Istražite materijale za umjetničko izražavanje - Razvijte finu motoriku i ručnu spretnost - Promicati koncentraciju i pažnju	- Masa boje - Čarobna masa - Besplatno izvlačenje - Slikanje prstima i rukama

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motoričko, dramsko, plastično iglazbeni i svladavanje jezika i matematike)	- Istražite vokalne zvukove i tonove - Razvijte jezik - Promovirajte ritmički i melodijski osjećaj - Razviti sposobnost pamćenja i koncentracije	- Jednostavne pjesme - Pjesme na kotačima - Oponašajte i prepoznajte zvukove - Slušanje pjesama i ples

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motorički, dramski, plastični i glazbeni izraz i svladavanje jezika njegova matematika)	- Razvijajte jezik povećavajući djetetov rječnik - Potaknite dijete da gradi kratke rečenice	- Jednostavne i kratke priče - Lenga-lengas - Poezija - Pjesme - Razgovori na pokrivaču - Opažanje slike
Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motoričko, dramsko, plastično i glazbeno izražavanje i vladanje jezikom i matematika)	- Razviti prve koncepte količine i broja - Promicati sposobnost pažnje, koncentracije, vizualizacije i pamćenja - Razviti pojam korespondencije	- Podudaranje jedan prema jedan (1 duda - 1 usta; 1 beba - 1 krevet; 1 cipela - 1 stopa ...) - Promatrajte i usporedite: Veliko malo Visok nizak Puno prazno Toplo hladno mnogo / malo ……..

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti svjetsko područje znanja	- Pomozite djetetu da izgradi neke ideje o odnosima s drugima i s predmetima, odnosno svime što ga okružuje	- Istražite predmete rukama, nogama, ustima, ušima i nosom - Osigurajte djetetu različite materijale koji bude različite osjete

Godišnji plan dnevnog boravka za dvogodišnjake

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
Razviti područje osobnog i socijalnog treninga	- Pomagati djetetu da ima povjerenja u sebe - Pomaganje djetetu da osvijesti sebe i druge - Potaknite higijenske navike - Razviti autonomiju i socijalizaciju - usaditi mala pravila	- Operite i očistite ruke - Uredi ono što je zabrljano - Prepoznajte svoje predmete - Svucite se i obucite donje rublje i hlače / suknju kad idete u kupaonicu - Stavite smeće u kantu za smeće - Upotrijebite kahlicu - kontrola sfinktera - Obuti / skinuti cipele

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motorički izraz, dramska, plastična i glazbena te svladavanje jezika i matematike)	- Razvijati globalne motoričke vještine - Potaknuti vizualnu i motoričku koordinaciju - Počnite stjecati pojam prostora (odlazak u kupaonicu, kafić) i vremena (određeno vrijeme za obroke, u mirovanju) - Poznavati različite dijelove tijela	- Igrajte igre jezika tijela - Sve vrste aktivnosti kojima se vježbaju veliki mišići poput trčanja, skakanja, kotrljanja, penjanja, spuštanja ...) - Uklapanje, kidanje, crtanje i legos igre - Modeliranje (kit u boji, plastelin - jesti sam - Brojke za prepoznavanje različitih dijelova tijela
Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motoričko izražavanje,dramatična, plastika i glazba te svladavanje jezika i matematike)	- Razviti socijalizaciju i maštu - Promicati obogaćivanje jezika i posljedično tome	- Dramatična igra (igranje kao pas, mačka, ovca, itd.) - Simbolična igra - "natjeraj da vjeruješ" - prepričavati ili stvarati priče

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motorički izraz, dramatičan, plastika i glazbeni i svladavanje jezika i matematike)	- Razvijati finu motoriku i ručnu spretnost - Promicati koncentraciju i pažnju - Istražite različite vrste materijala	- Masa boje - Čarobna masa - plastelin - Besplatno izvlačenje - Varanje i lijepljenje - Digitalno - Žigosanje

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motoričko, dramsko, plastično iglazbeni i svladavanje jezika i matematike)	- Razviti jezik - Promovirajte ritmički i melodijski osjećaj - Razviti sposobnost pamćenja i koncentracije	- Jednostavne pjesme - Pjesme na kotačima - Oponašajte i prepoznajte zvukove - Oponašajte zvukove životinja
Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motorički, dramski, plastični i glazbeni izraz i svladavanje jezika njegova matematika)	- Razviti jezik i posljedično povećati rječnik - Potaknite dijete da gradi kratke rečenice	- Jednostavne i kratke priče - Estrih - Poezija - Razgovori na pokrivaču - Pjesme - Opažanje slike

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti područje izražavanja i komunikacije (motoričko, dramsko, plastično i glazbeno izražavanje i vladanje jezikom i matematika)	- Razvijati vještine pažnje i koncentracije - Potaknuti pojam korespondencije - Promicati vizualizaciju i pamćenje	- Podudaranje jedan prema jedan (1 duda - 1 usta; 1 beba - 1 krevet; 1 cipela - 1 stopa ...) - Promatrajte i usporedite: Veliko malo Visok nizak Puno prazno Toplo hladno Mnogo / malo ...

Opći ciljevi	Specifični ciljevi	Aktivnosti koje treba razviti
- Razviti svjetsko područje znanja	- Pomozite djetetu da izgradi neke ideje o odnosima s drugima i s predmetima, odnosno svime što ga okružuje - Razviti vještine pažnje, pamćenja i vizualizacije	- Istraživanje predmeta rukama, nogama, ustima, ušima i nosom - Osigurajte djetetu različite materijale koji pobuđuju različite senzacije - Promatrajte vrijeme - Pokreni boje - Igre identifikacije predmeta i udruživanja

---

Godišnji plan dnevnog boravka - Godišnji plan aktivnosti u PDF-u

Da biste imali pristup cjelovitom "Godišnjem planu dnevnog boravka - godišnjem planu aktivnosti", koji je pripremio Colégio Imaculada Conceição, provjerite sljedeću poveznicu i preuzmite je u PDF-u:

• Preuzmi u PDF-u

---

Godišnje planiranje dnevnog boravka

1.Identitet i autonomija

Ciljevi

• Doprinijeti promicanju kulture bratstva među djecom, obitelji i zajednicom;
• Probudite kod djece osjećaj za pravdu, poštenje, istinu, toleranciju, strpljenje, pravo i dužnost, razumijevanje i opraštanje;

Sadržaj je uspio

• Ja i drugi;
• Pravila suživota.

Prijedlozi aktivnosti

• Poznavanje i istraživanje vlastitog tijela;
• Pazite da moramo paziti na pitanja za individualnu i kolektivnu uporabu;
• Razviti individualne i kolektivne društvene igre;
• Poštujte elementarna pravila socijalne interakcije;
• Igre koje uključuju akcije suradnje i solidarnosti (pomoć kolegama).

2. Usmeni i pisani jezik

Ciljevi

• Prikladan sve više i više govora kao sredstva za izražavanje, prenošenje misli, predstavljanje svijeta i djelovanje na njega;
• Razviti sposobnost slušanja, reprodukcije i prenošenja ispričanih priča;
• Proširiti rječnik;
• Potaknuti zahvalnost za čitanje;
• Razlikovati slova od ostalih grafičkih simbola i znakova;
• Prepoznajte i napišite slova imena (prvo slovo);
• Razlikovati kojem proizvodu pripadaju prikazane naljepnice;

Sadržaj je uspio

• Djetinjasta priča;
• Pjesma;
• Poezija;
• Dramatizacija;
• Ime;
• Pokretna abeceda;
• Umjetnost i slikarstvo.

Prijedlozi aktivnosti

• Priče;
• Poezija;
• Pjesme;
• Kotačići (razvijati usmeni jezik);
• igre slušanja (bendovi);
• Blok;
• Pozivanje;
• Obrada slova Abecede;
• Kazalište lutaka (razvijanje usmenog jezika dramatizacijom);
• Slike.

3. Matematički jezik

Ciljevi

• Uspostavite aproksimacije s nekim matematičkim pojmovima prisutnim u djetetovom svakodnevnom životu, poput usmenog brojanja i prostornih odnosa;
• Razviti znanje o primarnim i sekundarnim bojama (mješavina primarnih boja) i geometrijskim oblicima (kvadrat, krug i trokut, pravokutnik i oval);
• Razviti sposobnost grupiranja ili razdvajanja elemenata po sličnostima ili razlikama;
• Sposobnost prepoznavanja položaja unutar / izvana, gore / dolje, otvoreno / zatvoreno, blizu / daleko i sa strane u odnosu na vlastito tijelo.

Sadržaj je uspio

• Grupiranje, odabir i klasifikacija;
• Brojevi (1 do 5 majki I i 1 do 10 majki II);
• Boje;
• Oblici;

Prijedlozi aktivnosti

• Usmeno brojanje kroz igre, glazbu i igre;
• Izrada glava slagalice;
• Igre memorije u boji, obliku i broju;
• Igre s kartonskim kutijama, raznim poklopcima i bocama;
• Pojmovi vremena (dan / noć, dani u tjednu i kalendar)
• Igre koje koriste različite prostore;
• Logički blokovi;
• Slagati, kotrljati, slagati i sipati (basting);
• Rad na pojmovima veliko / malo, veće / manje, jednako / različito.

4. Priroda i društvo

Ciljevi

• Prepoznati da je očuvanje okoliša najbolji način za očuvanje nečijeg života, u skladu s načelima Kampanje bratstva iz 2011. godine;
• Doprinijeti svijesti ljudi o ozbiljnosti globalnog zatopljenja i klimatskih promjena;
• Istražujte okoliš, poštujući prirodu;
• Promatrajte prirodne pojave (kiša, sunce, vjetar, grmljavina ...);
• Poznavati godišnja doba i njihove glavne karakteristike;
• Utvrditi dijelove tijela i njihove funkcije;
• Znati glavnu brigu koju moramo imati sa svojim tijelom da bismo očuvali zdravlje;
• Kroz iskustva razvijati taktilne, njušne, okusne, slušne i vizualne percepcije;
• Razviti ukus za zdravu prehranu kao način očuvanja zdravlja;
• Prepoznajte obitelj i društvene skupine u koje smo umetnuti.

Sadržaj je uspio

• Okoliš (životinje, biljke i ljudi)
• Pojave prirode;
• Higijenske navike;
• Hrana;
• Mi
• Moja obitelj;
• Moj vrtić;
• Moja zajednica;
• Prijevozna sredstva (tranzitna pravila);
• Mediji;
• Godišnja doba (proljeće, ljeto, jesen i zima);
• Građanski datumi.

Prijedlozi aktivnosti

• Kolektivne igre koje uključuju dodir tijela i partnera;
• Istraživanje različitih tema;
• Glazba, turneje i igre;
• Priče;
• Korištenje ogledala (promatranje vlastitog tijela i kolega);
• Oznake i ambalaža vezani uz hranu i osobnu higijenu.

5. Pokret

Ciljevi

• Iskusite ograničenja tijela (kotrljanje, puzanje, vučenje, skakanje, trčanje ...);
• Pokušajte sa širokim pokretima (polako, brzo ...);
• Razviti finu motoričku koordinaciju;
• Razviti ravnotežu;
• Poznavanje različitih sportova.

Prijedlozi aktivnosti

• Razderati;
• Ogrlica;
• Gužvati;
• Savijati;
• Plesati;
• Pjevati;
• Opustiti se;
• poučne igre;
• Igrajte se na igralištu s različitim materijalima (užad, čunjevi, gume, hula hoops, kuglice ...).

6. THEvizualne, zvučne i plastične umjetnosti

Ciljevi

• Razviti kreativnost i kritički osjećaj;
• Razviti ukus za slike, crteže, modeliranje i razne oblike umjetničkog izražavanja;
• Istraživanje materijala koji se mogu reciklirati kroz umjetnost.

Prijedlozi aktivnosti

• Vjerujte (dramatizacija i proizvodnja odjeće);
• Igre na kotačima;
• Besplatne slike;
• Modeliranje plastelinom i glinom;
• Igra s pijeskom, zemljom, bojom, kutijama, drvom ...;
• Koristite grafičke nosače, kao što su: novine, časopisi, umetci za trgovine;
• Lutkarske i kućne igre;
• Aktivnosti s različitim materijalima, kao što su: bojice, pamuk, gumbi, žice, pjene ...
• Slikanje u različitim teksturama, poput: brusnog papira, listova, tkanina, linija ...
• Za umjetničke aktivnosti upotrijebite materijale koji se mogu reciklirati i prirodni, poput lišća, starih debla, štapića ...

Također provjerite:

• Što mogu naučiti vrtići?
• 10 igara koje možete isprobati s vrtićkim i predškolskim razredima
• 20 aktivnosti za jaslice, jaslice i jaslice