Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Osmogodišnje portugalske aktivnosti

U ovom smo postu odabrali niz od Osmogodišnje portugalske aktivnosti, spremno za printanje. Kako bismo vam olakšali pretragu, odabrali smo niz ovih aktivnosti koje mogu biti vrlo korisne u učionici.

Pogledajte i:

  • Portugalske aktivnosti 1 godina.
  • 2. godine portugalske aktivnosti.
  • 3. godine portugalske aktivnosti.
  • Portugalske aktivnosti 4. godine.
  • 5. godine portugalske aktivnosti.
  • Portugalske aktivnosti 6. godine
  • Portugalske aktivnosti 7. godine

Indeks

  • Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - PDF brošura aktivnosti
  • Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Pravopis s povratnim informacijama
  • Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Test interpretacije teksta
  • Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Tumačenje teksta
  • Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - za ispis
  • Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Procjena
  • Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Procjena

Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - PDF brošura aktivnosti

Ispod je veza za preuzimanje radne knjige s Osmogodišnje portugalske aktivnosti

, spreman za tisak i primijeniti na učenike osnovnih škola. Da biste pristupili, provjerite donju vezu i preuzmite:

  • Preuzmi u PDF-u

Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Pravopis s povratnim informacijama

1. Riječi u rečenici pravilno su korištene:

a) Primite moje najbolje želje za vaš rođendan.
b) Postupao je s puno diskrecije.
c) Vrh je dobio prvo mjesto na natjecanju.
d) Pjevao je prekrasan kraj.
e) Tačno koristimo sobe.

2. Sve su mogućnosti istinite u pogledu upotrebe početnog kapitala, osim:

a) U nazivima mjeseci kada su u datumima.
b) Na početku razdoblja, stiha ili bilo kojeg izravnog citata.
c) U vlastitim imenicama bilo koje vrste
d) U imenima povijesnih činjenica naroda uopće.
e) U nazivima škola bilo koje prirode.

3. Navedite jedini niz u kojem su sve riječi pravilno napisane:

a) fanatizirati - analizirati - zamrznuti.
b) fanatizirati - paralizirati - naglasiti.
c) banalizirati - analizirati - paralizirati.
d) realizirati - analizirati - paralizirati.
e) upotreba - kanal - izlijevanje.

4. Dvostruki oblik s pogrešno napisanim glagolom je:

a) hidroliza - hidrolizirati.
b) trgovina - trgovina.
c) ironija - ironizirati.
d) kateheza - katehizirati.
e) analiza - analizirati.

5. Što se tiče upotrebe velikih početnih slova, označite alternativu tamo gdje nema pravopisne pogreške:

a) Zaljev Guanabara veliko je umjetničko djelo prirode.
b) U srednjem vijeku narodi Južne Amerike nisu imali prijateljske veze s Europom.
c) Arapska poslovica kaže: "igla oblači druge i živi gola."
d) „Stižu mađioničari s Istoka sa svojim darovima: zlatom, tamjanom i smirnom“ (Manuel Bandeira).
e) Avenida Afonso Pena, u mjestu Belo Horizonte, ukrašena je u božićno vrijeme.

6. Označite opciju gdje su sve riječi pravilno napisane:

a) šaljiva - šaljiva - šalica.
b) patlidžan - jiló - gipe.
c) koraci - rasprava - visina tona.
d) sigurnost - tvrtka - obrana.
e) nervozan - izazov - kroz.

7. Alternativa koja ima pravopisne pogreške:

a) Stručnjak je rekao da se radi o suvišnom ulju.
b) Savjetnik je dostigao iscrpljenost.
c) Obilje i nestašica su problematični.
d) Pojavio se mokar u sobi.
e) Kad se zapalila vatra, plamen se uspinjao do neba.

8. Označite opciju gdje je riječ pogrešno napisana:

a) vojvotkinja.
b) veličanstvo.
c) savjet.
d) francuski.
e) glupost.

9. Od parova riječi u nastavku, onaj u kojem druga nije napisana istim slovom podcrtanim u prvoj je:

a) vrijeme / reve___ar.
b) predloženi / pu__ bili.
c) leđa / leđa __ ado.
d) kava / blu __ inha.
e) prazno / e___ natječaj.

10. Navedite stavku u kojoj se sve riječi moraju ispuniti s x:

a) pran__a / en__er / __adrez.
b) fei__e / pi__ar / bre__a.
c) __utar / frou__o / mo__ila.
d) fle__a / en__arcar / li__ar.
e) me__erico / en__ame / bru__a.

11. Sve su riječi napisane ispravno, osim:

Šteta.
b) ogerizirati.
c) gaženje.
d) neposredna.
e) motati se.

12. Alternativa koja predstavlja riječ pogrešno napisana je:

a) fiksacija - predaja - zaustavljanje.
b) iznimka - rasprava - koncesija.
c) odjeljak - prijem - distenzija.
d) pretpostavka - razumijevanje - podnošenje.
e) dodjeljivanje - opoziv - izlet.

JAKNA

1 A / 2 A / 3 C / 4 D / 5 D / 6 C / 7 D / 8 B / 9 D / 10 E / 11 B / 12 E


Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Test interpretacije teksta

EZOP

Ezop je bio rob rijetke inteligencije koji je služio u kući poznatog vojskovođe drevne Grčke. Jednog dana, kad je njegov šef razgovarao s drugim momkom o zlima i vrlinama svijeta, Ezop je pozvan da da svoje mišljenje o tome, na što je on sa sigurnošću odgovorio:

“Potpuno sam siguran da se najveća vrlina na Zemlji prodaje na tržištu.

- Kao? - upitao je majstor, iznenađen - Jeste li sigurni o čemu govorite? Kako možeš tvrditi takvo što?

"Ne samo da potvrđujem, već ako moj gospodar dopusti, otići ću tamo i donijeti najveću vrlinu na zemlji."

Uz gospodarevo dopuštenje, Ezop je izašao i za nekoliko minuta vratio se noseći mali paket. Otvorivši paket, stari je poglavica pronašao nekoliko dijelova jezika i razbjesnio se, dao robovu priliku da se objasni.

"Gospodaru, nisam vas prevario", odgovorio je Ezop. "Jezik je zaista najveća vrlina." Pomoću nje možemo utješiti, poučiti, razjasniti, olakšati i voditi. Kroz jezik se šire učenja filozofa, šire se vjerski pojmovi, djela pjesnika postaju svima poznata. Možete li poreći ove istine, gospodaru?

- Dobro, draga moja - odgovorio je gospodar - Budući da ste snalažljivi, što kažete na to da mi sada donesete najgoru ovisnost na svijetu?

»Sasvim je moguće, gospodine. I s dopuštenjem mog gospodara, opet ću otići na tržnicu i od tamo ću donijeti najgori porok na zemlji.

Dopušteno odobrenje, Ezop je ponovno izašao i za nekoliko minuta vratio se s drugim paketom, sličnim prvom. Kad ga je otvorio, gospodar je opet pronašao komade jezika. Razočaran, ispitao je roba i od njega dobio iznenađujući odgovor:

- Zašto se diviš mom izboru? Na isti način na koji jezik, koji se dobro koristi, postaje uzvišena vrlina, kada se spusti u niže razine, postaje najgori porok. Kroz nju se pletu spletke i verbalno nasilje. Kroz nju se najsvetije istine, koje je i sama učila, mogu pokvariti i predstaviti kao vulgarne i besmislene anegdote. Kroz jezik se uspostavljaju besplodne rasprave, dugotrajni nesporazumi i narodne zbrke koje dovode do socijalne neravnoteže. Možete li opovrgnuti ono što kažem? upita Ezop.

Pod dojmom sluge neobične inteligencije, gospodar je zašutio, ganuo se i istog trena, prepoznavši besmisao da je takav mudar čovjek bio rob, dao mu je slobodu.

Ezop je prihvatio puštanje i kasnije je postao poznati pripovjedač antike, čije su se priče i dalje širile svijetom.
(Nepoznati autor)

Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Tumačenje teksta

1) Ovaj narativ ima za glavne junake:

a- () gospodar i šef

b- () vojni poglavica i rob

c- () partner i šef

d- () sluga i rob

2) Odlomak "pitao Ezopa" može se napisati, zadržavajući isto značenje kao:

a- () odgovori Ezop;

b- () ostvaren Ezop;

c- () pitao je Ezopa;

d- () uvjeravao je Ezopa;

3) Prema tekstu, jezik služi i svjetskim vrlinama i porocima. Kao primjer vrline, odnosno poroka možemo spomenuti:

a- () filozofska učenja i vjerski koncepti;

b- () besplodne rasprave i književna djela;

c- () mreža spletki i nesporazuma;

d- () podučavanje svetih istina i stvaranje vulgarnih anegdota;

4) Istaknuti pridjev pod „impresioniran neobičnom inteligencijom sluge ...“ znači:

makao palma

b- () osrednji

c- () nepopularan

d- () s poštovanjem

5) U “S obzirom da ste slobodni, što kažete na to da mi sada donesete najgori porok na svijetu?”, Istaknuta molitva ima značenje:

Svrha

b- () stanje

c- () uzrok

d- () posljedica

6) Prema tekstu, kada se jezik zloupotrebljava, spletke i verbalno nasilje mogu biti:

a- () suočen

b- () naoružani

c- () nadmašio

d- () odbijeno

7) U „sama od sebe podučavao... ", istaknuta riječ je u ženskom množini u dogovoru sa:

a- () "nasilje"

b- () "anegdote"

c- () "istine"

d- () "rasprave"

8) U “Kad je otvoriš” zamjenica je korištena da zamijeni sljedeću riječ:

paket

b- () ljubav

c- () prvo

d- () Ezop

9) Osjećaj negacije u nekim se riječima daje prefiksima, kao u:

a- () „impresionirano“ i „spletke“

b- () "neplodno" i "nesuglasice"

c- () "razočaran" i "inteligencija"

d- () "ispitivano" i "podučeno"

10) U ovoj je priči oslobađanje roba rezultat činjenice da je Ezop:

a- () dobra kupovina

b- () budite pristojni

c- () vrlo dobro govore

d- () imaju veliku mudrost

JAKNA
1-a; 2-c; 3-d; 4-a; 5-d; 6-b; 7-c; 8-a; 9-b; 10. d

Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - za ispis

Osmogodišnje portugalske aktivnosti - Tumačenje - Gramatika - PravopisOsmogodišnje portugalske aktivnosti - Tumačenje - Gramatika - PravopisOsmogodišnje portugalske aktivnosti - Tumačenje - Gramatika - PravopisOsmogodišnje portugalske aktivnosti - Tumačenje - Gramatika - Pravopis

Također provjerite: Aktivnosti tumačenja teksta 8. godina osnovne škole


Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Procjena

PITANJE 01

U selu je najljepša božićna zabava bila na farmi Joãoa Raimunda, poljoprivrednika koji je godišnje ubrao najveći urod pamuka.

Makovi zabave (1). Dva dana i dvije noći svirali su, pjevali i plesali.

U seoskim zaseocima, Natal je veliki trg "samba" (2). U svakoj je kolibi zabava. Viole, harmonike i cavaquinhos ispunjavaju sve terreire glazbom.

"Samba" Joãoa Raimunda započela je u zoru 24. prosinca. Sunce je jedva pokazalo na nebu kad su hrkači (3) zagrmjeli u zraku ...

U tim je krajevima bila poznata zabava Joãoa Raimunda.

Pozvani su najbolji svirači viole. Dva ili četiri pjevača pojavila su se zbog "izazova" (4).

GLOSAR

(1) Makovi ili makovi - buka, prasak.

(2) Samba - zabava na selu, na kojoj se pleše. Samo na jugu Brazila to znači određenu vrstu glazbe.

(3) Ronqueira - željezna bačva, napunjena barutom, koja se aktivira za vrijeme praznika.

(4) Izazov - dvoboj u improviziranim stihovima, uz zvuk viole.

CORRÊA, Viriato. Cazuza, National Ed. Company, 1979.

Označite koji se naslov može dati tekstu prema središnjoj temi.

(A) U sjeni Jaqueirasa.

(B) Lopta na balkonu.

(C) Pjevači i harmonikaši.

(D) Drugačiji Božić.

PITANJE 02

Sažetak

HORIZONTI

  • Ujedinjenje fizike

Uoči početka rada LHC akceleratora čestica u Švicarskoj, naš kolumnist preispituje očekivanja među znanstvenom zajednicom.

IZVJEŠTAJI

  • Promijenite način prehrane i spasite Amazonu

Ekolozi povezuju krčenje šuma u regiji s prehrambenim navikama stanovnika velikih urbanih središta i pokreću raspravu o važnosti svjesne konzumacije.

  • u potrazi za dušom

Znanstvenici razmišljaju o najvećoj enigmi ljudskog postojanja. A oni već pretpostavljaju da moždane mreže, pa čak i kvantna fizika mogu objasniti što se nalazi izvan naših tijela.

IZNUTRA

  • Štikle

Odjeća koju je razvila američka tvrtka može vratiti astronaute na Zemlju bez pomoći svemirske letjelice.

OS 10+

  • bizarni izumi

Američka patentna služba dokazuje: papir prihvaća sve.

Dostupno u: http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu/0,,EGD283-7833,00.html. Pristupljeno: 12. veljače 2014. Fragment.

Naslov članka koji donosi informacije o izumu astronautskog odijela je

(A) Visoke potpetice.

(B) U potrazi za dušom.

(C) Bizarni izumi.

(D) Ujedinjenje fizike.

Pročitajte tekst u nastavku da biste odgovorili na pitanja 3 i 4.

ABC Paulista

ABC Paulista skup je od četiri grada u metropolitanskoj regiji São Paulo, koji uključuje Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul i Diadema. Praktično neprekinuta međusobna povezanost ove regije, u kojoj živi oko 1,5 milijuna ljudi, započela je krajem 1950-ih, kada su prvi veliki proizvođači automobila stigli u zemlju, otvorivši tisuće prilika za posao. Ljudi iz cijele zemlje, posebno sa sjeveroistoka, hrlili su u tu regiju.

Tamo je formirana visokospecijalizirana radna snaga sa životnim standardom koji je, ako se ne može smatrati Prvim svijetom, bio daleko superiorniji od ostatka brazilske populacije. Također je postojao visok stupanj političke svijesti u regiji, gdje je vojni režim bio otvoreno izazvan u velikim štrajkovima 1970-ih i 1980-ih.

Izvor: MICROSOFT ENCARTA ENCYCLOPEDIA. Unos ABC Paulista, 1993-2001 Microsoft Corporation. Fragment.

PITANJE 03

ABC Paulista je skup

(A) ljudi iz cijele zemlje.

(B) veliki proizvođači automobila.

(C) visoko specijalizirana radna snaga.

(D) gradovi u gradskoj regiji São Paulo.

PITANJE 04

U prvom odlomku istaknuta riječ zamjenjuje

(A) Dijadem.

(B) Sveti Andrija.

(C) ABC Paulista.

(D) São Caetano do Sul.


Osmogodišnje aktivnosti na portugalskom - Procjena

Nema sumnje da se jezici povećavaju i mijenjaju s vremenom i potrebama običaja i običaja. Želja da se naša zaustavi u 500. stoljeću pogreška je jednaka tvrdnji da joj transplantacija u Ameriku nije donijela nova bogatstva. U tom je pogledu utjecaj ljudi presudan. Stoga postoje određeni načini kazivanja, novi lokusi koji silno ulaze u domenu stila i stječu pravo grada.

(MACHADO DE ASSIS. Apud Luft, Celso Pedro. Prijemni ispit za portugalski).

Rječnik: Transplantacija - prijenos s jednog mjesta ili konteksta na drugo.

1- Čitajući tekst, zaključili smo da

(A) promjene na portugalskom iz Europe u Brazil izbjegle su uvođenje novih bogatstava u jezik.
(B) jezične promjene uvjetovane su potrebama običaja i običaja te vremenom.
(C) Portugalski jezik iz 16. stoljeća isti je kao i danas, nije potrebno zaustaviti jezik na vrijeme.
(D) govornici na selu koriste se trenutnim izrazima jezika čak i bez utjecaja Europljana.

Zamislimo da je farmaceutska industrija razvila tabletu koja bi mogla spriječiti bolesti srca, pretilost, dijabetes i smanjiti rizik od raka, osteoporoze, hipertenzije i depresije.
Ovaj lijek već imamo. I ne košta ništa. U službi je bogatih i siromašnih, mladih i starih. To je tjelesna aktivnost.
(Gro Harlem Brundtland, generalni direktor SZO - Svjetske zdravstvene organizacije) Folha de São Paulo, 6. travnja 2002.

2- Prema tekstu, lijek koji ne košta ništa i na usluzi je bogatim i siromašnim, mladim i starim:

(A) je tableta koju proizvodi farmaceutska industrija.
(B) se nalazi samo u ljekarnama.
(C) je tjelesna aktivnost.
(D) još ne postoji.

Pas

Djeca su znala da će prisutnost tog psa lutalice u njihovom stanu biti meta najoštrijeg ukora njihove majke. Nije imao prostora: stan tako mali da je jedva dočekao Álvara, Alberta i Anitu, osim roditelja još je morao pružiti utočište malom psu! Dječaci su životinju sakrili u ormar blizu hodnika i sjedili u dnevnoj sobi čekajući događaje. Kasno popodne majka se vratila kući s posla. Nije trebalo dugo da otkrije uljeza i protjera ga pod zabrinutim očima njegove djece.
Granatic, White. Osnovne tehnike pisanja.

3- U tekstu je jasno da će doći do sukoba između djece i majke kada djeca

(A) odluče odvesti psa kući, čak i znajući da će majka biti protiv toga.
(B) odvedu kući psa lutalicu, a ne punokrvnog psa.
(C) odlučite sakriti životinju u ormar.
(D) ne dopustite da životinja ostane u sobi.

jessica je došla s neba

Jessica je samo 11-godišnja djevojčica (...). Ali ona ima hrabrost lavice i smirenost anđela čuvara. U nedjelju navečer kuća u kojoj živi pretvorila se u pakao koji je izgarao u plamenu jer je jedan od njene braće nesreću izazvao udarivši šibicu. Larissa (7), Letícia (3) i dječak (8), koji su nenamjerno podmetnuli vatru, spašeni su jer je Jessica (unatoč tome što ima 11 godina) zaboravila da se boji. Čak i dok je kuća gorjela, grlo joj se gušilo od dima i ulazna vrata zaključala izvana (majka je otišla), djevojčica nije očajavala. Otvorio je prozor spavaće sobe i kroz njega izbacio svu braću, jednog po jednog. Dok je to činio, molio je. Nitko nije pretrpio ni ogrebotinu. Tek tada je Jessica pomislila na sebe. I bio je jako uplašen. Skočio je kroz prozor i krenuo trčati.
Časopis Veja. São Paulo: travanj, 18. veljače 2004.

4- U odlomku „Larissa, 7 godina, Letícia, 3 godine, i dječak, 8 godina, koji su nenamjerno izazvali požar, su spašeni jer je Jessica (unatoč tome što je imala 11 godina) zaboravila da se boji. ", istaknuti se odlomak odnosi na (prema):

(A) Larissa (od 7).
(B) Letícia (od 3).
(C) dječak (od 8).
(D) Jessica (od 11).

Oglašavanje

Doviđenja
Nikad nije bilo lakše osušiti prišt
Mislimo da je briga o koži posao. Ništa! Stvarno je neugodno suočiti se s onim prištićem koji inzistira na tome da se pojavi na vašem licu u najneprimjerenije vrijeme: prvi dan škole ili susret s dječakom zbog kojeg ste. Njegovana koža nevjerojatno podiže izgled, zar ne? Dakle, krenite na posao s Avonovom linijom Clearskin koja sadrži osam proizvoda koji nam olakšavaju život. Osim što se bore protiv akni (izrađene su od glikolne kiseline, moćnog derivata šećerne trske), kožu čine superhidriranom.
Borgatto, Ana; Bertin, Terezinha, Marchezi, Vera. Sve je jezik.

5- Pronašli smo formalni jezični zapis u

(A) "Mislimo da je briga o koži posao."
(B) "Stvarno je neugodno suočiti se s tim prištićem koji inzistira na tome da nam se pojavi na licu (...)"
(C) "(...) sastanak s dječakom koji tražimo."
(D) "Osim što se bore protiv akni (izrađene su od glikolne kiseline, moćnog derivata šećerne trske), kožu čine i superhidriranom."

Dedé prepoznaje pogrešku u klasiku
Vascov se branitelj ispričava Williamsu i navijačima zbog protjerivanja

Branitelj Dedé iz Vasca ispričao se jučer za volanom Williansa iz Flamenga zbog nasilnog ulaska koja je pogodila protivnika u neriješenom rezultatu 1: 1 u nedjeljnom derbiju na Engenhau, za brazilsko prvenstvo.
- (...) Ispričavam se svom profesionalnom partneru i navijaču Vasco, jer nisam želio napustiti momčad (...).
No, branič je slijedio liniju trenera Paula Césara Gusmana kako optužuje suca (...):
- Ako ostavim po strani moje isključenje, sudac je bio vidno nervozan i zbunjen. Preokrenuo je mnoge faulove, iritirajući našu momčad, dao mi je žuti karton nakon što sam uzeo crveni.
O Globo - 26.10.2010.

6- Isječak teksta koji izražava mišljenje je

(A) "Ispričavam se svom profesionalnom suputniku ...". (1.4)
(B) "... sudac je bio vidno nervozan i uznemiren." (1,7-8)
(C) "Ostavljajući po strani moje protjerivanje ...". (L.7)
(D) "... dao mi je žuti karton ..." (l.8)


Također provjerite:

  • Simulirani dokaz Brazil s povratnim informacijama.
  • Simulirani testovi na portugalskom i matematika.
  • Simuladinho Ana i Prova Brasil.

Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu

Hvala što ste se prijavili.

Koliko zarađuje sudac?
Koliko zarađuje sudac?
on Aug 03, 2023
Koliko zarađuje vozač Ubera? Plaća, atribucije i vještine
Koliko zarađuje vozač Ubera? Plaća, atribucije i vještine
on Aug 03, 2023
Zoološki vrtovi i oceanariji za virtualni i simultani obilazak kod kuće
Zoološki vrtovi i oceanariji za virtualni i simultani obilazak kod kuće
on Aug 03, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025