Projekt Dana knjige za osnovno obrazovanje

Pogledajte neke gotove predloške za vaš Projekt Dana knjige za osnovno obrazovanje, s ciljem upoznavanja pisca Monteira Lobatoa, kao i njegovih djela: Stvoriti kod učenika naviku čitanja kroz kontakt s pričama i još mnogo toga.

Vidi više:

• Djelatnosti izrade teksta za Dan knjige
• Panel Dana knjige
• Aktivnosti tumačenja teksta Dan knjige

Projekt Dana knjige za osnovno obrazovanje - Monteiro Lobato

Monteiro Lobato uistinu je bio jedan od najvećih ljudi u povijesti ove zemlje. Veliki književnik, kojeg su generacije i generacije djece slavile zbog svog spektakularnog djela "O Sítio do Picapau Amarelo", Lobato je također bio poduzetnik. Uz to, kroz sve svoje produkcije i dostignuća želio je zašto želi učiniti Brazil sposobnim za rast, razvoj i zauzimanje istaknutog mjesta u svijetu.

Porijeklom iz unutrašnjosti Sao Paula, točnije iz grada Taubatéa, pisac je učinio pomalo od svega u svom životu. Ono što ostaje u nacionalnom kolektivnom sjećanju jest njegova snažna povezanost s djecom. Blizina i naklonost postignuti uz podršku Narizinha, Emílie, Viscondea, Pedrinha i drugih likova na web mjestu. U svojim djelima posvećenima djeci, Lobato je postigao stvarne podvige kao što je priča o svijetu koji ga stvara zabavno i atraktivno za najmlađe, ili čak opušteno razgovarati o odraslim i ozbiljnim temama, poput pitanja o Nafta.

Opravdanje:

Upoznavanje s radom Monteira Lobatoa trebalo bi biti osnovna aktivnost koju programiraju sve škole u našoj zemlji. Upoznavanje stranice i njezinih likova, istraživanje stranica koje je napisao Monteiro Lobato, vrlo je dobro više od školske dužnosti, veliko nam je zadovoljstvo i važan doprinos za nas vlastite osjećaj. Lobato znači visokokvalitetnu literaturu i povijest. Ne čitati njihova djela znači odustati od knjiga koje simboliziraju naš vlastiti identitet. Web mjesto Pica-pau Amarelo bio je način na koji smo mi, učitelji prije II., Upoznali učenike s ovim divnim piscem, razvijajući kod učenika strast za čitanjem.

Problematično:

Naši studenti jako vole priče i crteže. Zbog toga smo u mjesecu rođendana Monteira Lobatoa odlučili raditi na dvije stvari: pričama i crtežima. Dizajn Sitio do Pica-pau Amarelo resurs je koji namjeravamo koristiti za daljnji poticanje ovog ukusa kod djece. Njihove priče donose još više dječje kreativnosti.

Ciljevi:

• Upoznajte pisca Monteira Lobatoa, kao i njegova djela:
• Stvoriti u učenika naviku čitanja, kroz kontakt s pričama;
• Probudite ugodno okruženje za čitanje, gdje dijete pita i osjeća se tako;
• Omogućiti socijalizaciju kroz izradu usmenih tekstova s ​​kolegama;
• Razvijte zanimanje i pažnju za glazbu, čitanje, priče i pisanje.

Razvoj:

Uvod autora Monteira Lobato:

• Biografija;
• Puzzle;
• Pjesme.

2. Predstavljanje glavnih likova i njihovih karakteristika:

• Pjesme;
• Filmovi;
• plakati;
• Nabori;
• Izrada lutki;
• Kuhanje;

3. Izrada ogromne knjige:

• Kolektivna proizvodnja;

Kulminacija:

• Učitelji će biti okarakterizirani kao D. Benta i Tia Nastácia i ispričat će priču o knjizi koju su stvorili učenici Pre II za sve razrede. Na kraju će dobiti kišne kolače tete Nastácije. Djeca iz Pre II bit će odjevena kao Emília (djevojčice) i Visconde de Sabugosa (dječaci). Soba će biti uređena za prihvat školske djece u okruženju sličnom Sitio do Picapau Amarelo. Bit ćete primljeni s glazbom, temom ovog djela.

Integrirani sadržaj:

• Matematika: Numerički slijed i kvantifikacija;
• Usmeni i pisani jezik: čitanje, abeceda i samo ime;
• Priroda i društvo: Hrana i životinje;

Procjena:

• Ocjenjivanje će biti kontinuirano, kroz svakodnevno promatranje djeteta u obavljanju njegovih aktivnosti, u odnosu s vršnjacima i s učiteljem. Instrument ocjenjivanja bit će svakodnevni izvještaji u bilježnici za planiranje učitelja i prosljeđivat će se roditeljima na kraju semestra kroz portfelj.

Više u: Aktivnosti na dan knjige

---

Projekt Dana knjige - ključ mudrosti

Projekt Dana knjige za osnovno obrazovanje

Možemo ga nazvati „Ključ mudrosti“, „Prijatelj koji govori“ ili „Prozor znanja“. To je najbolji poklon koji možete dati djetetu i hitno je da ga naučimo voljeti knjige.

OPRAVDANJE

• Knjige su važno sredstvo komunikacije u procesu preobrazbe pojedinca i izuzetno važan temelj za formiranje društva. Omogućuje svakoj kulturi da utisne svoje bitne osobine i pokaže identitet drugih. To je vektor za stvaranje, informiranje i obrazovanje. Možemo čitati što želimo, kada, gdje i tempom koji odaberemo.
• Djeci je važno imati naviku čitanja, jer to poboljšava jezik i komunikaciju sa svijetom, njihovu kritičku i kreativnu sposobnost. Knjiga privlači djecu zbog znatiželje, formata, rukovanja i osjećaja priča. Uz knjigu možete birati između priče iz prošlosti, sadašnjosti ili fantazije.

CILJEVI

• Povežite učenike s različitim vrstama knjiga kako bi ih mogli otkriti: različite veličine, uvezi, ilustracije, jezici.
• Primijeniti ili njegovati naviku čitanja.
• Otkrijte talente povezane s knjigama: pisac, dijagram, ilustrator.
• Prepoznajte da je knjiga najbolji način da rastemo u mudrosti i inteligenciji;
• Vrednovanje trenutaka čitanja, razumijevanje da je to najbolji način da probudimo svoje znanje o svijetu

ORGANIZACIJA I RAZVOJ

• Predlažu se razne aktivnosti tjedno za svaki razred učenika. Cijela škola može se uključiti u aktivnosti kao što su „Sajam knjiga“, „Čitanje popodne“, „Izložba Rijetke knjige "," Književne knjige Gymkhana ", Kazalište i lutka za osnovnu školu I i II. Soba koja prikupi najviše književnih knjiga osvojit će jutro edukativnog filma s kokicama, sokom i sladoledom. Jedna klasa za svaku smjenu.

Planirani koraci:

• Skupljajte književne knjige u svakoj sobi i brojte ih, uvijek potičući učenike da se povuku.
• Skupljajte književne knjige u svakoj sobi i brojte ih, uvijek potičući učenike da se povuku.

Ne propustite:

• Aktivnosti za Dan dječje knjige.
• Usluge i ideje za Dan knjige
• Nacionalni dan dječje knjige - 18. travnja

---

Projekt Dana knjige za osnovnu školu i početne serije

Projekt Dana knjige za osnovno obrazovanje

Realizacija ovog projekta Dana knjige za osnovno obrazovanje od temeljne je važnosti kako bi se olakšao pristup knjizi i, istodobno, njezin promet u školskom okruženju. To znači demokratizaciju knjiga i čitanja u školskom okruženju, gdje ima planirani raspored "multiplikacijski učinak na promicanje čitanja kao izvora zadovoljstva, znanja i postignuća državljanstvo."

GLAVNI CILJ

• Vodite učenika u svijet mašte i istovremeno otkrijte čudesni svemir književnosti.

POSEBNI CILJEVI:

• Favorizira učenje u drugim područjima znanja;
• Probudite i potaknite zanimanje za čitanje
• Olakšati studentima pristup različitim nosačima teksta.
• Obogatiti rječnik
• Doprinite osposobljavanju autonomnih i kompetentnih čitatelja.
• Uspostaviti stalno partnerstvo između profesionalaca kako bi se postigla suradnja;
• Poticati dječju znatiželju;
• Omogućiti traženje i integraciju predavanja u socijalizaciju znanja.
• popularizirati knjigu
• Obučite čitatelje u školskom okruženju

METODOLOGIJA

• Tijekom tjedna predložit će se razne aktivnosti za svaki razred učenika. „Cijela škola bit će uključena u aktivnosti kao što su„ Sajam knjiga “,„ Točak za čitanje “,„ Posjet Gradskoj narodnoj knjižnici “Izložba Knjige koje su napravili studenti ”, Kazališna prezentacija temeljena na basnama i klasicima svjetske književnosti poput Romea i Julije, Williama Shakespeare itd.
• Vrijeme čitanja - učenici čitaju ili pričaju priču iz pročitane knjige ili u parovima pričaju priču grupi i obrnuto.

RESURSI:

• Ljudi: Fakultet i studenti, tehničko osoblje i zajednica općenito.
• Materijali: flomaster, olovke u boji, ravnalo, flomaster, transparenti, plakati i dječje knjige i razni materijali.

Procjena:

• Ocjenjivanje će biti kontinuirano, kroz svakodnevno promatranje učenika u obavljanju njihovih aktivnosti, u odnosu s kolegama i nastavnicima.

Ostali savjeti na: Naklonjeno Danu knjige

---

Projekt Dana knjige za osnovno obrazovanje i početne serije u PDF-u

• Preuzmi u PDF-u