Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima šestog razreda osnovne škole, o knjizi koštana lutka. Prema autoru teksta, u kineskom ormaru smještena je lutka koja priči daje ime. I ne pogriješite: to daleko nije samo dječja igračka. Želite li saznati više o ovoj neizvjesnoj priči? pa pročitajte tekst Priča o lutki - od kostiju! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja! Dođi?
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Skoro je pola godine, a školski praznici su pred vratima. Stoga ovog mjeseca ostavljam savjet koji će vam oživjeti posljednje dane učenja prije stanke. Moj je prijedlog da pokušate pročitati triler:
koštana lutka (Holly Black, #irado urednica).U kineskom ormaru smještena je lutka koja priči daje ime. I nemojte pogriješiti: to daleko nije samo dječja igračka. Odmah ćete upoznati i prijatelje Poppy, Zacha i Alice.
Uvijek su voljeli zamišljati pustolovine u svijetu koji su naselili gusari i ratnici i kojim je vladala Velika kraljica - lutka od kostiju koja živi u kabinetu. Ali sada, kad njih troje odrastaju, želja za zajedničkom igrom više nije ista i čini se da prijateljski odnos prolazi kroz poteškoće. Sve dok Poppy ne počne sanjati kraljicu i duh djevojčice koja se ne može odmoriti dok kosturna lutka ne bude zakopana u njezin grob, koji je prazan.
Tu se trojica ujedinjuju i kreću na put pokušavajući pronaći pravo groblje, gdje je grobnica. Ne nedostaje misterija koje treba riješiti usred nekih strahova na tom putu. Pripremite se da osjetite da su leptirići u vašem trbuhu!
Maria Carolina Cristianini. Dostupno:. (S rezom).
Pitanje 1 - Na početku teksta autor čitatelju daje savjet. Prepoznajte ovaj savjet:
O:
Pitanje 2 - U odlomku „[...] to daleko nije samo dječja igračka.“, Na koga se autor teksta poziva?
O:
Pitanje 3 - U odlomku istaknite riječ koja označava vremensku okolnost:
"Uvijek su voljeli zamišljati pustolovine u svijetu naseljenom gusarima [...]"
Pitanje 4 - U „Odmah i ti idi upoznaj prijatelji [...] ”, istaknuti izraz izražava buduću činjenicu. Stoga bi ga mogao zamijeniti:
( ) on je znao.
( ) znaš li.
( ) znat će.
Pitanje 5 - Pročitajte ovaj fragment teksta:
"Sve dok Poppy ne počne sanjati kraljicu i duh djevojke koja se ne može odmoriti dok kosturna lutka ne bude zakopana u njezin grob, koji je prazan."
U ovom fragmentu autor teksta govori:
() komplikacija priče “koštana lutka”.
() vrhunac priče "koštana lutka”.
() ishod priče "koštana lutka”.
Pitanje 6 - U segmentu „Tamo se troje ujedinjuje i kreće na put […]“, glagoli izražavaju radnje subjekta „trojice“, koji se nastavlja:
() Poppy, Zach i Alice.
() Poppy, kraljica i djevojački duh.
() Kraljica, duh djevojčice i koštana lutka.
Pitanje 7 - U odlomku koji zatvara tekst, riječ "gdje" odnosi se na mjesto:
() „Pravo groblje“.
() „Ta grobnica“.
( ) "staza".
Pitanje 8 - U frazi "Pripremite se da osjetite leptire u trbuhu!", Autor teksta kaže:
() upozorenje.
( ) poziv.
() kritičar.
Pitanje 9 - Može se zaključiti da je pročitani tekst:
() priča o “Boneca de Bones”.
() vijest o “Boneca de Bones”.
() prikaz knjige „Boneca de Ossos“.
Po Denyse Lage Fonseca Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas