Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Požari u Amazoniji

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima osme godine osnovne škole, o požari u Amazoniji. Znate li posljedice požara u Amazoniji? Hoćemo li razmišljati o ovoj vrlo ozbiljnoj i alarmantnoj temi? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!

Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordov predložak za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i završenu aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Požari u Amazoniji - 8. godina - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Požari u Amazoniji - 8. razred - Za ispis
  • Predložak: Tumačenje teksta: Požari u Amazoniji - 8. razred - S odgovorima
  • Slike: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Kakav su utjecaj izazvali požari u Amazoniji i u Brazilu?

Požari, koji su se pojačali prije dva tjedna, povećat će klimatsku krizu zbog emisije ugljika izgaranjem organskih tvari. Pogođena područja bit će osjetljivija na sušu, poplave i druge učinke klimatskih promjena zbog nedostatka vegetacijskog pokrova.

Gubitak šume također će smanjiti sposobnost apsorpcije ugljičnog dioksida u ekosustavima.

Stvaranje i raspršivanje dima ugrožava kvalitetu zraka nekoliko regija blizu požara i udaljenijih gradova, poput onoga što je doživjelo u Sao Paulu.

Neposredni utjecaj požara na biološku raznolikost uzrokuje smrt tisuća životinja i biljaka koje naseljavaju šuma, među njima i amblematske vrste poput jaguara, ali i gubitak staništa za tu vrstu. preživjelih.

Isto tako, požari uzrokuju ozbiljne socijalne, ekonomske i javnozdravstvene probleme. Napredovanje plamena ugrožava egzistenciju malih lokalnih proizvođača i autohtonih naroda. Domorodačka zajednica Chiquitana u Santa Monici, Bolivija, jedna je od najteže pogođenih: izgubila je više od 240.000 R $ dobiti u radu s održivim drvetom.

Porast požara i krčenje šuma generira smanjenje evapotranspiracije iz šume Amazone i, posljedično, smanjenje letećih rijeka, odgovornih za većinu kiša koje se javljaju u kontinent.

Vrijedno je podsjetiti da Amazona ima drveće staro više od 100 godina, stoga požari imaju neprocjenjiv utjecaj. Povratak izgubljenog trajao bi desetljećima. Samoregeneracija šuma dugotrajan je proces.

Voda je također izložena riziku, jer su šume glavni izvori ovog resursa i odgovorni su za opskrbu izvorima koji u konačnici dovode vodu do gradova.

Kombinirani učinci krčenja šuma i klimatske krize mogli bi dovesti do gubitka do 58% šumskih vrsta do 2050. godine.

 "Što trebate znati o šumskim požarima u Amazoniji". Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - Odredite temu teksta:

() uzroci požara u Amazoniji.

() hipoteze o požarima u Amazoniji.

() posljedice požara u Amazoniji.

Pitanje 2 - Prema tekstu, područja pogođena požarima, "bit će osjetljivija na sušu, poplave i druge učinke klimatskih promjena". Istaknite razlog:

Pitanje 3 - U segmentu „[…] vrsta amblemski poput jaguara [...] ”, podcrtani izraz mogao bi se zamijeniti sa:

() „Rijetko“.

() „Simbolično“.

() „Problematično“.

Pitanje 4 - U dijelu „[…] odgovornom za većinu kiša koje se događaju na kontinentu.“, Na što se odnosi tekst?

Pitanje 5 - Prema tekstu, "požari imaju nesaglediv utjecaj" jer:

() „Amazon je dom drveća starog više od 100 godina“.

() "Oporavak izgubljenog trajao bi desetljećima."

() „Samoobnova šume dugotrajan je proces.“

Pitanje 6 - Pročitajte ovaj fragment teksta:

"Voda je također u opasnosti, jer šume su glavni izvori ovog resursa […] "

U gornjem fragmentu istaknuta riječ označava:

() činjenica koja objašnjava prethodnu činjenicu.

() činjenica koja dodaje prethodnoj činjenici.

() činjenica koja je u suprotnosti s prethodnom činjenicom.

Pitanje 7 - U posljednjem razdoblju teksta, autor objašnjava:

( ) procjena.

() pretpostavka.

( ) Alternativa.

Napisao Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

EzoikPrijavi ovaj oglas
8. godineAktivnost razumijevanja teksta 8. razredaAktivnost tumačenja teksta 8. razredaAktivnost portugalskog jezika 8. razredAktivnost portugalskog 8. razredaVježba razumijevanja teksta 8. razredavježba tumačenja teksta 8. razredvježba portugalskog 8. razredaTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisaklekcija tumačenja teksta 8. razredZadatak za tumačenje teksta 8. razredapošaljite poruku o vatri u Amazonu
Pandemije: Koje su bile najgore krize koje su terorizirale svijet?
Pandemije: Koje su bile najgore krize koje su terorizirale svijet?
on Aug 02, 2023
Južnoafrički sudac obustavio je izgradnju Amazone na domorodačkom području
Južnoafrički sudac obustavio je izgradnju Amazone na domorodačkom području
on Aug 02, 2023
Mladić kupi artikl na AliExpressu i iznenadi se onim što dobije kući
Mladić kupi artikl na AliExpressu i iznenadi se onim što dobije kući
on Aug 02, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025