traži Povijesne aktivnosti za studente osnovna škola? Na pravom ste mjestu!
mi od obrazovanje i transformacija, odabrali smo nekoliko obrazovne aktivnosti za studente 1, 2, 3, 4 i 5 godine u kojima će raditi učionica ili kao kućni posao.
Indeks
Prijedlozi aktivnosti i edukativne vježbe i raznolik za kopiranje i ispis:
Da biste besplatno saznali o materijalu, provjerite sljedeću poveznicu:
Puno zabavnih prijedloga od aktivnosti od povijesti do 2 godine za rad unutar i izvan učionice. Provjeri:
Da biste besplatno saznali o materijalu, provjerite sljedeću poveznicu:
Najbolji aktivnosti za studente 3 godine, za rad unutar i izvan učionice. Provjeri:
Da biste besplatno saznali o materijalu, provjerite sljedeću poveznicu:
Puno zabavnih prijedloga od aktivnosti obrazovne povijesti za 4 godineraditi u i izvan njega učionica. Provjeri:
Da biste besplatno saznali o materijalu, provjerite sljedeću poveznicu:
Pogledajte naš izbor aktivnosti nekoliko za rad sa svojim studentima iz 5 godina:
Da biste besplatno saznali o materijalu, provjerite sljedeću poveznicu:
Da biste imali pristup divnoj knjižici s nekoliko njih povijesne obrazovne aktivnosti u PDF-u pogledajte sljedeću poveznicu:
THE priča to je znanost koja proučava čovjekov život kroz vrijeme. Istražuje ono što su ljudi činili, mislili i osjećali kao društvena bića. U tom smislu povijesno znanje pomaže razumjeti čovjeka kao biće koje gradi svoje vrijeme.
Povijest stvaraju muškarci, žene, djeca, bogati i siromašni; od vladara i vladali, od vladara i vladali, od rata i mira, od intelektualaca i nadasve od običnog puka, iz najudaljenijih vremena. Priča je prisutna u svakodnevnom životu i služi kao upozorenje na ljudsko stanje transformirajućeg sredstva u svijetu.
Dok proučavamo povijest, nailazimo na ono što su muškarci bili i što su radili, a to nam pomaže da shvatimo što možemo biti i raditi. Dakle, povijest je znanost o prošlosti i sadašnjosti, ali proučavanje prošlosti i razumijevanje prošlosti sadašnjost se ne događa na savršen način, jer mi se nemamo snage vratiti u prošlost, a nema ponavlja. Stoga se prošlost mora "ponovno stvoriti", uzimajući u obzir promjene koje su se dogodile na vrijeme. Informacije prikupljene u prošlosti neće služiti sadašnjosti ako se ne stvaraju, preispituju, razumiju i tumače.
Povijest nije samo ponavljanje nagomilanog znanja. Ona mora služiti kao instrument da muškarce osvijesti o zadaći izgradnje boljeg svijeta i pravednijeg društva.
Napisala Lilian Aguiar
Diplomirao povijest
Dječji školski tim
Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu
Hvala što ste se prijavili.