Aktivnost tumačenja i analize teksta, usmjerena na studente četvrte ili pete godine, temeljena na tekstu „Jedna cipela na svakoj nozi“.
Ova aktivnost tumačenja teksta dostupna je u dva formata Word (predložak koji se može uređivati), PDF (spreman za ispis) i s odgovorima.
Preuzmite predložak sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Ovo je priča o dvije male noge.
Jedno lijevo stopalo i jedno desno stopalo. Tko god je to brzo pogledao, nije vidio veliku razliku među njima. Možda bih pomislio da je jedno odraz drugog kao u zrcalu, ali bili su vrlo različiti.
Lijevi je imao najdeblji nožni prst i volio je nogomet. Desnicu su zagolicali do smrti i voljeli balet.
Lijeva je radije nosila tenisice. Već zakon, za njega je živio bos.
Lijeva je, vrlo uzaludna, bila zadovoljna odrezanim noktima. Onaj pravi, neuredniji, ponekad je mirisao na miris stopala.
Kako su male noge ovisile o svom vlasniku, uvijek su se dogovarali:
- Dobro, vratit ću se u vrijeme arabeske, tamo na satu baleta - rekao je lijevi. - Ali u nogometu šutiram loptu.
- Lijepo. - složio se s pravom. - Ali kad plešemo, nemojte se žaliti da je cipela uska.
Uvijek su razgovarali noću, kad je Mariana, njihova vlasnica, spavala. Tako bi se mogli bolje razumjeti.
Jedne noći, Mariana je izgubila san. Dok je brojao janjad, čuo je tihi glas kako govori:
- Nadam se da sutra nosi pola ruže.
Djevojčica se zaprepastila. Podignuo je glavu s jastuka, taman na vrijeme da čuje kako mu odgovara desna noga:
- O ne. Više mi se sviđaju one s plavim prugama.
Mariana nije mogla vjerovati onome što je vidjela i čula. Mala stopala su nastavila:
- Jeste li zaboravili da sutra imate tečaj nogometa? - sjetio se lijevi. - Uvijek nosi ružičaste čarape kad se ide igrati.
- Prokletstvo, pa idi i ti nosi bitve. Tada se požališ ako osjećam miris stopala.
- Postići ću sjajan gol, sumnjaš? - hvalila se lijeva.
- Ne, znam kakvu zabavu vidite u nogometu! - uzdahnuo je zdesna.
Mariana je napravila lice poput nekoga tko je otkrio Ameriku:
- Pa zato ja bolje šutiram lijevom stranom!
Mala stopala nastavila su razgovor:
- Ne smeta. Popodne odlazi na tečaj plesa i tada ste sretni.
- Napravit ću najbolju piruetu u životu, čekaj me!
Djevojčica je još jednom iznenađena:
- Zato se ljuljam kad sam na vrhu desne noge!
Dirnuta, Mariana je razmišljala o naporu koji joj čine male noge kako bi se razumjele, unatoč razlikama. Razmišljao je i o tome kako bi bilo kad bi svi drugi činili isto.
Upao je u jastuk i spavao.
Sljedeće jutro odlučila je iznenaditi stopala. S lijeve strane nosio je ružičastu čarapu i čizmu. S desne strane, čarapa u plavim prugama i tenisica. Išao je tako u školu, s jednom nogom u svakom smjeru.
Kad je zakoračila u učionicu, školski kolege su je počeli ismijavati. Mariana je pokušala objasniti da joj se stopala međusobno razlikuju i da s tim nema problema. Ali razred se nije prestajao smijati.
Mariana je otkrila kako je teško biti drugačiji. Samo zato što nije nosila iste cipele kao i svi ostali, postala je podsmijeh. Umirući od bijesa, otišla je u knjižnicu zaplakati.
Skrivena iza police s knjigama, sagnula se kako bi mu se približila nogama. Gladeći sad lijevu, sad desnu, i rekao:
- Ne obaziri se na ove budale. Neću vas prestati voljeti samo zato što se međusobno razlikujete.
Bio sam na tome kad je netko prišao. Mariana je pogledala kroz pukotinu na polici i vidjela je samo dva metra. Jedan je bio u tenisicama. Drugi, s papučama za plažu.
Djevojčica je u čudu podigla pogled. Naletio je na Edgara, svog novog kolegu iz razreda. Pružio je ruku govoreći:
- Ne plači, Mariana. Niti jedna noga NIJE JEDNAKA DRUGIMA.
Njih su dvojica izašli u dvorište. Više nije ni marila za buku svojih kolega. Mariana je samo smišljala način da svoje noge približi Edgarovim nogama.
Klaudije Fregate. U: Posebna rekreacija: Jednom davno..., br. 1. São Paulo, travanj, s / d.
Rječnik
arabeska: predstavlja jednu od osnovnih poza Klasičnog baleta.
hvalio se: ponosio se
1) U donjoj tablici opišite koje razlike postoje između dvije male noge:
| Desna noga | Lijevo stopalo |
2) "Djevojčica je izgubila san i uplašila se."
a) Što se dogodilo da je iznenadilo djevojčicu?
O:
3) Što je bilo Marijanino veliko otkriće?
O:
4) Koja je opcija koja pokazuje reakciju kolega u odnosu na Marijanu:
() strah () predrasuda () ljutnja () simpatija
5) Zbog čega se Mariana osjećala drugačije?
O:
6) Koju je lekciju Marijana naučila?
O:
TEKSTUALNA ANALIZA
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Koja je tema?
O:
3) Tko je autor?
O:
4) Koliko odlomaka sadrži?
O:
5) Koliko rečenica ima u tekstu?
O:
6) Koliko i koji su likovi?
O:
7) Koji je žanr ovog teksta? Obrazložite svoj odgovor.
O:
Za PRISTUP
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
