Na Dječja igra i dinamika od grupnog do ranog djetinjstva, puno više od puke igre kako bi se vrijeme zabavilo i zabavljali velika vrijednost kao obrazovni instrument i može biti radni alat za nastavni proces i učenje.
Grupna dinamika uključuje djecu, pružajući iskustvo kolektivnog rada, udruživanja i formiranja grupe.
I za djecu i za odrasle dinamika mora udovoljavati predviđenim obrazovnim strategijama i ne smije se koristiti neselektivno ili samo kao hobi. Ispod ćete vidjeti nekoliko primjera Dječje grupne predstave i dinamika, provjeri:
Vidi također: Važnost igara i igara za djecu.
1 - SLEPI MAČAK I MAČKA
STAROST: 7 godina
Specifični ciljevi: sluh, pažnja
MATERIJAL: Šalovi
LOKACIJA: Soba, dvorište, trijem
Formacija: krugovi
Organizacija: studenti u krugovima koji idu dvoje do centra; jedan će biti pas, a drugi mačka. zapečatiti oba oka
Izvršenje: svaki put kad pas zalaje, mačka će mjaukati i pas će ga pokušati uhvatiti. Ako uspijete, drugi će otići u centar.
2 - ŠTO JE PARFEM?
3 - DODIR SLEPOG
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Razvojna perspektiva
LOKACIJA: Otvoreni zrak, salon
Formacija: krug
Organizacija: studenti koji sjede u krugu. U središtu kolega s povezom na očima
Izvršenje: Suradnik u krugu ustat će, dodirnuti slijepca i ponovno sjesti. Iz pokrenutih pokreta slijepac će pokušati pogoditi tko ga je dodirnuo.
4 - S KIM ĆE BITI LOPTA?
STAROST: 9 godina
Specifični ciljevi: Pažnja, pronicljivost
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: vrt, travnjak
Formacija: krug
Organizacija: Studenti u krugu, prekriženih nogu, jedan student koji sjedi u sredini s povezom na očima.
Izvršenje: suigrači dodaju loptu među sobom i na učiteljev znak stavljaju ruke iza sebe, skrivajući loptu. Učenik u centru otvara oči i ističe onoga tko zamišlja da ima loptu. Ako pogriješite, ponovite igru.
5 - ČAROBNA BOCA
DOBA: 8 godina nadalje
Specifični ciljevi: Razviti maštu
MATERIJAL: Boca
LOKACIJA: Soba, vrt
Formacija: krug
Organizacija: učenici u krugu, učitelj u centru.
Izvršenje: učitelj okreće bocu na tlu i kad se zaustavi, pokazat će prema učeniku. Učenik mora otići u centar i izvršiti zadatak koji odredi razred ili učitelj.
6 - JEDITE JABUKU
DOBA: 9 godina nadalje
Specifični ciljevi: Emocionalna kontrola
MATERIJAL: Jabuka
LOKACIJA: Dvor, dvorište
Formiranje: činovi
Organizacija: u redove, ispred kojih vise jabuke
Izvršenje: na signal, pokušajte ugristi odgovarajuću jabuku, bez zadržavanja, u određenom vremenu. Pobjeđuje red s najvećim brojem bodova po zalogaju ili onaj koji prvi ugrize jabuku ili onaj koji prvi pojede jabuku.
7 - PAS I KOST
STAROST: 7 godina
Specifični ciljevi: Pažnja, slušanje
MATERIJAL: Bilo koji objekt
LOKACIJA: vrt, travnjak
Formacija: krug
Organizacija: studenti u krugovima. Onaj koji sjedi u centru s povezom preko očiju, a to će biti pas. U vašoj blizini bit će objekt "kost"
Izvršenje: dajući signal, učitelj će naznačiti jednog od učenika u krugu koji će oprezno pokušati podići kost. Opazivši buku, pas će zalajati i naznačiti stranu buke. Prilikom postavljanja smjera, učitelj će naznačiti drugog učenika. Ako netko uspije i ne pogodi, uzmite prodaju i pokušajte pogoditi.
8 - MIKO
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Pažnja, okretnost
MATERIJAL: Lopte
LOKACIJA: Dvor, travnjak, vrt
Formacija: krug
Organizacija: u krugu, s dva učenika okrenuta jedan prema drugom, u posjedu lopte. Jedna lopta bit će označena kao „MICO“.
Izvršenje: na startni signal učenici koji imaju loptu dodaju je svom partneru s lijeve strane, koji brzo učini isto i tako dalje. Lopte se dodaju, cilj je natjerati jednu loptu da dođe do druge, odnosno da se "obraz" uhvati i da svi spriječe da se to dogodi u njihovim rukama. Tko ispusti loptu, mora je sam preuzeti i vratiti se na svoje mjesto kako bi je ponovno počeo dodavati. Svaki put kad se tamarin uhvati, igra se prekida i učenik koji to dopusti ostat će u centru dok se ne zamijeni.
9 - SNAP
Specifični ciljevi: Motorička koordinacija, ritam, pažnja
LOKACIJA: Vanjska i dnevna soba
Formacija: krug
Organizacija: učenici su redom numerirali oblikujući krug u "sjedećem" položaju. Svatko započinje igru tapkajući dvaput i jednom pucnuvši prstima po desnoj i lijevoj ruci.
Izvršenje: učenik pucketajući prstima desne ruke izgovara njezin broj, a lijevom rukom poziva partnera koji mu odgovara. Onaj koga pozovu, nastavit će igru izgovaranjem svog broja i pozivanjem drugog. Tko pogriješi i tko nazove broj koji je već otišao, također će otići.
10 - LETI LI SLON?
STAROST: 7 godina
Specifični ciljevi: Pažnja
LOKACIJA: Soba, sud
Formacija: krug
Organizacija: studenti u krugu
Izvršenje: učitelj pita lete li određene životinje. Ako lete, učenici moraju odgovoriti: letjeti i gestikulirati rukama. Npr.: pileća muha? Muhe ptice? Muha slona? Učenik koji pogriješi na kraju će platiti poklon.
11 - IGRA PUM
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Pažnja i brza reakcija
LOKACIJA: Vanjska i dnevna soba
Formacija: krugovi
Organizacija: studenti u krugovima u sjedećem položaju
Izvršenje: studenti uzastopno broje, ali dolaskom do broja 7 trebaju reći: PUM, zamjenjujući ih. Učenik kojem treba vremena za govor ili ne zamijeni broj Pumom napustit će igru svaki put kad pogriješi. Igru numerira student koji se nalazi s vaše desne strane.
12 - DOGAĐAJTE ŠTO SE PROMIJENILO
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Sjećanje, uvid, promatranje
LOKACIJA: Vanjska i dnevna soba
Formacija: krugovi
Organizacija: od učenika se traži da napusti stranicu i izvrše se neke izmjene.
Izvršenje: kad se student vrati, grupa će početi brojati, povećavati ili smanjivati intenzitet pojanja kako se približava ili odmiče od onoga što se promijenilo.
13 - POSTOJI GUSKA
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Razviti osjetila, pamćenje
LOKACIJA: Dvorište i dvorište
Formacija: red
Izvršenje: prvo okretanje sljedećem i izgovaranje: "Evo guske". Drugi će reći "Kakva guska?" Na što prvi odgovara: "Guska". Drugi kaže:... ah... guska. Pitanje će se ponoviti i tako dalje. Tako trči sve redove.
14 - IGRA LIMUN
DOBA: 6 godina nadalje
Specifični ciljevi: ritam, pažnja
MATERIJAL: Limun
LOKACIJA: Dvor, trijem, dnevna soba, travnjak
Formacija: krug
Organizacija: učenici koji sjede u krugu i drže limun
Izvršenje: Učenici će započeti igru pjevajući: Moj limun, moj limun... istovremeno dodajući limun svojim školskim kolegama. Na kraju pjesme eliminirat će se učenik koji posjeduje limun.
15 - IGRA SJEĆANJA
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Memorija, dodir
MATERIJAL: Olovke, spajalice, novčići, kreda itd.
Formacija: stoji, tvori krug, ruke iza
Izvršenje: Zabavljač će predati učeniku jedan za drugim predmet koji će se proslijediti dalje. Nakon prolaska svih predmeta svi će sjesti i brzo napisati ime predmeta koji im prolaze kroz ruke. Pobjednik će biti onaj tko u određenom vremenu napiše najviše imena predmeta.
16 - DOBRO JUTRO
DOBA: 7 godina nadalje
SPOL: Oboje
Specifični ciljevi: Obrazovanje osjetila
MATERIJAL: Šal
LOKACIJA: Dvor ili terasa
Formacija: krugovi
Organizacija: Studenti koji stoje u krugu. Jedan u sredini s povezom na očima.
Izvršenje: učenici u krugu će hodati i, kao što je jedan istaknut, reći će: Dobro jutro! Ako slijepooki učenik prepozna glas kolege, promijenit će mjesto s ovim.
17 - UJEDINJUJUĆI KRUGOVI
DOB: oboje
Specifični ciljevi: Brza reakcija i pažnja
MATERIJAL: Ploča, kasetofon
LOKACIJA: Vanjski i dnevni boravak
Formacija: u stojećim krugovima
Izvršenje: razred prelazi na zvuk glazbe. Kad se ovo zaustavi, moraju formirati skupine od 5 ili 3, prethodno određene. Oni koji su ostali zarobljeni su unutar kruga. Završava kad u krugu ostane samo jedan zatvorenik.
18 - PROGNATI LOPTU
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Lukavost, brzina, okretnost
MATERIJAL: Lopte
LOKACIJA: Vanjski
Formacija: dva stupca u temeljnom položaju. Prvi iz svake momčadi s loptom.
Izvršenje: Prvi u svakoj koloni baca loptu što je više moguće u vatreno tlo. Nakon toga svi bi trebali trčati da reformiraju kolonu iza kugle koju je bacila suprotna kolona. Pobijedit će kolona koja prvo izvrši reforme.
19 - TRČANJE U KOLU
STAROST: 9 godina
Specifični ciljevi: Sportska inicijacija (ruka i košarka)
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: Sud
Formiranje: činovi
Organizacija: 2 reda okrenuta jedan prema drugome tvoreći 2 tima A i B. Prvi učenik u svakom rangu s loptom.
Izvršenje: Na znak, učenik u posjedu lopte trči prema onom na drugom kraju reda. U ovom trenutku postoje razmjene mjesta. Prvi ostaje zadnji i započinje dodavanje lopte drugom. Kad stigne 1., posljednji je i počinje dodavati loptu drugom. Kada stigne 1., 1. posjed lopte. Tko prvi izvrši zadatak, pobijedit će.
20 - PROLAZI PROLAZ
STAROST: 10 godina
SPOL: Oboje
Specifični ciljevi: Sposobnost dodavanja lopte, spretnost, sportska inicijativa (rukomet i košarka)
MATERIJAL: Lopte, lukovi
LOKACIJA: Dvor, vrt, travnjak
Formacija: redovi (studenti u razgraničenim krugovima ili unutar luka)
Organizacija: 2 reda okrenuta jedan prema drugome, odvojena određenom udaljenostom, čineći 2 tima A i B. Dvoje učenika iz svakog tima bit će dodijeljeno da zauzmu mjesto, malo dalje od krajeva, u središnjoj borbi koja razdvaja redove.
Izvršenje: na znak, učenik broj 1 svake ekipe će dodati loptu na broj 2, a ovaj na 3; 3 do 4... Posljednji koji posjeduje loptu trčat će prema # 1. u ovom trenutku ostali mijenjaju mjesta, a posljednji zauzima 1. mjesto. Vježba se ponovno započinje, sve dok se ne dosegne početni položaj. GREŠKE: napuštanje svog mjesta prilikom dodavanja ili primanja lopte, ispuštanje lopte, napuštanje vašeg mjesta prije nego što susjed napusti vaše.
21 - KORAKITE 5 KORACA I TRČITE
STAROST: 7 godina
SPOL: Oboje
Specifični ciljevi: Biti orijentiran u prostoru u odnosu na predmete i ljude
LOKACIJA: Dvor, dvorište
Formacija: skupine od po 3 osobe
Organizacija: sjede tri učenika: 1 bjegunac i 2 hvatača
Pogubljenje: bjegunac će ustati, poduzeti 5 koraka i trčati, progonići ga drugi koji će ga pokušati dodirnuti. Dodirnuvši progonjenog, trojica će sjesti i ponovo pokrenuti aktivnost mijenjajući uloge.
22 - JACO I RACHEL
DOBA: 9 godina nadalje
Specifični ciljevi: Osjećaj za orijentaciju, hrabrost, oštrina sluha
MATERIJAL: Šal, zvono
LOKACIJA: Soba, sud
Formacija: krug
Organizacija: Učenici u krugu, držeći se za ruke kako bi ograničili prostor u kojem će trčati 2 suputnika. Jacob s povezom na očima i Rachel s malim zvonom.
Izvršenje: na signal za start Raquel će trčati unutar kruga zvoneći. Jacob (ustat će) pokušat će je uhvatiti. Kad ih uhvate, njih dvoje biraju zamjene.
23 - LOVAČKA LOPTA
STAROST: 7 do 9 godina
SPOL: Oboje
Specifični ciljevi: Motorika, brzina, pažnja
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: Sud
Trening: besplatan
Organizacija: slobodan na terenu, student koji posjeduje loptu bit će lovac koji će krenuti u lov i početi juriti tražeći da dodirne loptu s kolegom. Ulovit će se lovački pas i pomoći će lovcu razmjenom propusnica kako bi se približio lovu. Igra će se nastaviti sve dok se svi ne progone.
24 - RELEJ
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: brzina
MATERIJAL: Stup dugačak 25m
LOKACIJA: Vanjski
Formacija: stupci
Organizacija: 2 stupca okrenuta jedan prema drugome oko 10-ak međusobno, a prvi učenik drži štap.
Izvršenje: na signal će trčati, opisujući u krugovima oko polja kad dođu do svoje kolone, prenijet će palicu partneru i tako dalje. Pobjedit će kolona koja prva izvrši vježbu.
Napomena: učenici to prvo mogu učiniti u brzom hodanju.
25 - TRČITE SVOJEG MEDVJEDA
STAROST: 7 do 9 godina
Specifični ciljevi: Pažnja, brzina, okretnost
LOKACIJA: Sud
Formacija: redovi ispred reda na 10 metara, sprijeda mora biti druga učenica s leđima, to će biti "medvjed".
Izvršenje: Učenici u redu vikat će "trči, medvjede". Medvjed će napustiti svoje mjesto i krenuti za vama (njegovim kolegama). Oni će pokušati trčati na onu stranu gdje je medvjed bio, a da ga ne uhvate. Medvjedi će uloviti medvjediće koji će mu pomoći u lovu.
26 - LOPTA DO SREDIŠTA
DOBA: 8 godina nadalje
Specifični ciljevi: okretnost, spretnost, refleks
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: Sud, travnjak
Formacija: 2 koncentrična kruga
Organizacija: studenti u središnjem krugu bit će broj 1, a autsajderi broj 2. lopta u središtu
Izvršenje: na signal će brojevi 2 trčati u krug, a kad dođu do svog para, prolaze između nogu partnera i pokušavaju uhvatiti loptu. Onaj koji dobijete dobit će 5 bodova i zamijenit će mjesta.
27 - LOPTA U 4 KUTA
STAROST: 7 do 9 godina
Specifični ciljevi: Motorika, timski duh, refleks
MATERIJAL: Teniska lopta - po mogućnosti
LOKACIJA: Sud
Formacija: 2 stupca
Organizacija: 2 učenika iz svakog tima u uglovima terena
Izvršenje: na znak, učitelj će krenuti od centra terena, bacajući loptu u zrak; otvara dva protivnika. Razmijenit će propusnice između suigrača koji su raštrkani po terenu. Brojat ćete bodove svaki put kad lopta dođe do ruku vaših suigrača.
28 - PLES STOLICA
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Pažnja, okretnost
MATERIJAL: Stolica, magnetofon
LOKACIJA: Vanjski, dnevni boravak
Formacija: stolice u redovima u parovima, leđa prema leđima
Organizacija: broj stolica bit će manji od broja sudionika
Izvršenje: uz zvuk glazbe učenici će šetati oko stolica. Kad ovo prestane, svi će pokušati sjesti. Ono što je preostalo izaći će i stolica će biti uklonjena. Pobjedit će zadnji koji sjednu.
29 - KROKETI
DOBA: 8 godina nadalje
Specifični ciljevi: spretnost, spretnost, pažnja
LOKACIJA: Sud, travnjak
Formacija: 2 stupca
Organizacija: dvije kolone okrenute jedna prema drugoj na krajevima igrališta čine tim A i B. između stupova bit će 8 učenika s velikom bočnom udaljenošću.
Izvršenje: na znak, 1. učenik svakog tima mora proći između partnerovih nogu opisujući cik-cak. Vratit će stupac ostavljajući sljedeće. Pobijedit će tim koji prvi izvrši zadatak.
30 - TROJNA PROMJENA
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Ravnoteža, spretnost i refleks
LOKACIJA: Sud
Formacija: krug
Organizacija: Učenici su bili brojevi 3 x 3, jedan je stajao sam u središtu kruga.
Izvršenje: na signal će se izgovoriti jedan od tri broja (1, 2, 3) i svi učenici koji odgovaraju pozvanom broju moraju se brzo promijeniti. Učenik u centru tijekom ovog poteza mora zauzeti jedno od mjesta. Tko ne dođe do mjesta, odlazi i odlazi u centar.
31 - NOGOMET RUKAMA
STAROST: 10 godina
SPOL: Oboje
Specifični ciljevi: Poboljšati rad ruku i osnovni rad tijela - poštivati pravila i zakone
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: Sud
Formacija: besplatno - 2 ekipe
Organizacija: besplatno - učitelj u centru to će učiniti, s visokom loptom.
Izvršenje: svaka momčad tražit će samo dodirivanje, bodovanje. Neće moći zgrabiti niti voziti. Igra će uvijek biti sa savijenim prtljažnikom. Pobjedit će momčad koja postigne najviše golova.
32 - TRČANJE KOLONE
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Sposobnost trčanja u grupi, okretnost, brzina
LOKACIJA: Dvor, dvorište
Formacija: stupci
Organizacija: 2 stupca ispred startne crte, u sjedećem položaju
Izvršenje: na znak "već" učenici trče na određeno mjesto. Posljednji je postavljen na 4 nosača, a ostali se vraćaju preskačući ga. Kolona koja je prva u početnom položaju sjedeći u tišini bit će pobjednik.
33 - UHVATITE ŠAL
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: okretnost, spretnost
MATERIJAL: Šal
LOKACIJA: Sud
Formiranje: činovi
Organizacija: dva reda s brojevima okrenuta jedan prema drugom, odvojena oko 10 metara
Izvršenje: učitelj će nazvati broj. Studenti koji odgovaraju pozvanom broju trebali bi otrčati do centra, pokušavajući ponijeti maramicu sa sobom. Ako vas protivnik ne dodirne, vaš će tim imati dva boda, ako ga dodirnete, imat će samo 1 bod. Pobijedit će ekipa koja u određenom vremenu osvoji najveći broj bodova ili koja u prvom dođe do određenog boda.
34 - DUPLA UTRKA
DOB: oboje
Specifični ciljevi: brzina, okretnost
MATERIJAL: Lopte
LOKACIJA: Vanjski
Formacija: stupci
Organizacija: jedna lopta postavljena ispred svake kolone udaljene 7 m, učenici iza startne crte.
Izvršenje: 1. učenik u svakom redu, na znak, trči oko lopte, vraća se na svoje mjesto, uzima drugog za ruku, obojica trče oko lopte i vraćaju se na početnu točku. Prvi je na začelju njegove kolone, dok drugi uzima 3. za ruku, ponavljajući kurs. Dok svi nisu istrčali 2 do 2. pobijedit će ekipa koja završi tečaj na 1. mjestu.
35 - AGILE PRIPADNICI
STAROST: 10 godina
Specifični ciljevi: brzina i okretnost
LOKACIJA: Sud, travnjak
Formacija: krugovi
Organizacija: Kružite A i B na udaljenosti od oko 3 do 5 metara. Studenti koji se drže za ruke (iz svakog kruga). Učenici u krugu A imat će svoj par u krugu B i obrnuto.
Izvršenje: Učenici koji se drže za ruke kretat će se skakanjem. Na znak se dva kruga rastvaraju dok svaki učenik traži svog partnera i obojica zauzimaju položaj čučnja. Posljednji par koji se sretne platit će poklon.
36 - IDENTIFICIRANJE SKUPINA
DOBA: 6 godina nadalje
Specifični ciljevi: Brzina, percepcija, brza reakcija, pažnja
LOKACIJA: Vanjski
Trening: besplatan
Organizacija: izgovaranje imena životinje u uhu svake osobe
Izvršenje: na signal, oni iz iste skupine prepoznat će se kroz glasove određene životinje.
37 - TKO ĆE HODATI BRŽE?
STAROST: 10 godina
Specifični ciljevi: spretnost i brzina
LOKACIJA: Dvorište ili dvorište
Formacija: stupci
Organizacija: 2 stupca smještena iza označene crte, jedan metar udaljeni.
Izvršenje: kad učitelj izgovori ime predmeta ili mjesta, učenici će ustati i brzo hodati (atletsko hodanje) dodirnuti će rukom ono što je traženo i vratiti se u početni položaj.
38 - KUĆA PSA
DOB: 8 godina
Specifični ciljevi: brzina i pažnja
Formacija: krugovi
Organizacija: studenti čine 2 koncentrična kruga, izvana s još jednim učenikom. Kružnice će ići u suprotnom smjeru.
Izvršenje: na znak da se dva kruga zaustave, učenici rašire noge, a oni pozadi stave glavu između nogu onih ispred sebe. Preostali student na kraju će platiti poklon.
39 - REP HVATA GLAVE
DOB: 8 godina
Specifični ciljevi: uvid
LOKACIJA: Dvorište
Formacija: stupci
Organizacija: stojeći, 2 ili više kolona, držeći struk kolege ispred
Izvršenje: na znak će prvi učenici kolona pokušati uhvatiti posljednjeg (rep) i neće im dopustiti da se izmiču. Neće moći razbiti kolone. Kolona koja uspije uhvatiti rep pobijedit će posljednja.
40 - KLIP
DOBA: 9 godina nadalje
Specifični ciljevi: Sposobnost komunikacije putem signala, pažnje, brzine reakcije
MATERIJAL: Stolice
Formacija: krug
Organizacija: u krugovima je nekoliko stolica, u svakoj sjedi student. Iza svake stolice je još jedan kolega, s rukama na naslonu stolice
Izvršenje: na signal će učenik bez partnera trepnuti prema jednom od sjedećih koji će se pokušati presvući na stolicu onoga koji je trepnuo, a njihov će se izlaz spriječiti ako se dodirne ramenima. Ako napustite stolicu, igra će se nastaviti.
41 - KOKADA
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Ručna vještina, refleks, timski duh
MATERIJAL: Trake, kuglice
LOKACIJA: Sud, travnjak
Formacija: 2 koncentrična kruga
Organizacija: 2 do 2 sprijeda, s 2 učenika u posjedu lopte
Izvršenje: cik-cak loptu suigračima. Po dolasku na početnu točku, osvoji bod. (Dva kruga su numerirana, prošarana tako da su parni brojevi unutra, a oni neparni, lopta se dodaje suigračima).
42 - VRUĆI KRUMPIR
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Brzina kretanja, vid
MATERIJAL: Šal
LOKACIJA: Dvor, trijem, dnevna soba
Formacija: krug
Organizacija: zavežete čvor u rupčić koji postaje vrući krumpir drugog. Studenti sjede u krugu, jedan stoji u središtu.
Izvršenje: na signal učenik u krugu baci vrući krumpir na drugo i tako dalje. Sve dok to čine što je brže moguće, onaj u centru pokušat će ga uhvatiti. Ako uspije, promijenit će mjesto sa studentom koji se bacio.
43 - PRIJENOSNA KUGLA
STAROST: 7 do 9 godina
Specifični ciljevi: Motorika, timski duh, refleks.
MATERIJAL: Trake i medicinska kugla (teška lopta)
LOKACIJA: Dvorište, dvorište
Formiranje: činovi
Organizacija: 2 do 2 licem u lice. Protivnici u jednom redu smješteni su u drugi red.
Izvršenje: na znak dodaje loptu u cik-cak suigračima u drugom redu. Lopta odlazi i vraća se. Po dolasku na početnu točku označava početnu točku. Pobjedit će momčad s najvećim brojem bodova u određenom vremenu.
44 - TRAŽI PAR
DOB: 8 godina
Specifični ciljevi: Pažnja i okretnost
LOKACIJA: Dvor i travnjak
Formacija: koncentrični krugovi
Izvođenje: dva koncentrična kruga s učenicima u središtu koji trče udesno, a onima izvana ulijevo. Unutarnji krug imat će jednog učenika manje od vanjskog kruga i oni će se držati za ruke. Ono što ostane će platiti za poklon.
45 - PRONAĐI, BACI
DOB: Oko 9 godina
Specifični ciljevi: Pažnja i koncentracija
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: Dvor i vrt
Formacija: polukrug
Organizacija: učenici u polukrugu prekriženih ruku, jedan od njih zauzima centar i zadržava loptu.
Izvršenje: Na znak središnji student baca loptu suigraču. Potonji bi je trebao uhvatiti, ali ako je to samo pogreška, neće moći raširiti ruke. Držeći loptu, vraća je u sredinu, koja također može izbjeći. Učenik koji ispusti loptu ili raširi ruke, zauzet će posljednje mjesto. Kad učenik u centru pogriješi, zamijenit će ga prvi u polukrugu.
46 - LICE U LICE
DOBA: 8 godina nadalje
Specifični ciljevi: društvenost kolega, brzina reakcije, razmišljanja
LOKACIJA: Dvorište, dvorište
Formacija: koncentrični krugovi
Organizacija: učenici u krugovima, 2 do 2 jedan u sredini
Izvršenje: učenik u centru reći će: licem u lice, rame uz rame, sprijeda naprijed, natrag natrag... razmjena. Studenti u parovima izvršit će naredbu datu kad centar kaže: „promijeni se“. Oni u središnjem krugu razmijenit će se i onaj tko je naredio nastojat će se postaviti na mjesto pratioca.
47 - ZATVARAČ HVATALICE
DOBA: 7 godina nadalje
SPOL: Oboje
Specifični ciljevi: Ravnoteža, aktivna snaga, imitacija
LOKACIJA: Dvor i travnjak
Trening: besplatan
Organizacija: studenti slobodno na terenu. Jedan od njih će biti grabež i zauzet će položaj s bočno podignutim rukama oponašajući avion.
Izvršenje: na znak učenik koji hvata mora dodirnuti svoje drugove i, kako bi izbjegli ulov, stajat će na jednoj nozi s bočno podignutim rukama.
48 - ČUVARSKA LOPTA
DOBA: 8 godina nadalje
Specifični ciljevi: okretnost, brzina
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: Sud
Formacija: krug
Organizacija: učenici u krugovima jedan u sredini s loptom
Izvršenje: na signal, onaj u središtu, baca loptu u jedan krug koji mora brzo smjestiti loptu u središte i krenuti za njom. Ako ga uspijete uhvatiti, premjestit će se u središte i ponovno pokrenuti igru. Samo trči unutar kruga.
49 - IGRA ČLANOVA
DOBA: 9 nadalje
Specifični ciljevi: Sinkronizacija pokreta, pažnja, promatranje naredbi
MATERIJAL: Vreća s pijeskom
LOKACIJA: vrt, travnjak
Formacija: dva reda okrenuta jedan prema drugome, međusobno udaljena 2 m, svi opremljeni malim vrećicama pijeska. Studenti koji se suočavaju su partneri.
Organizacija:
Izvršenje: na znak se moraju presvući bacanjem vreća, poštujući dane naredbe: jednom rukom, dvjema, lijevom i desnom. Kad jedan od partnera baci bačeni predmet na zemlju, obojica će morati napustiti igru. Oni koji su na liniji pobijedit će na kraju određenog vremena.
50 - OŽUJAK NOVINA
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Fleksibilnost, koordinacija pokreta
MATERIJAL: Novinski listovi
LOKACIJA: Dvor, vrt, travnjak
Formiranje: činovi
Organizacija: u redovima na početnoj liniji, s 2 lista novina, nagazite jedan i držite drugi. Paralelno s startnom linijom, ciljna crta se mijenja otprilike 10 m od prve.
Izvršenje: na znak studenti stavljaju na pod ispred sebe red novina koji drže i prelaze preko njega. Zatim podižu list koji je ostao iza njega i stavljaju ga ispred sebe i ponavljaju prethodnu akciju. Tako se igra nastavlja, naizmjenično prelazeći jedan i drugi list do kraja tečaja. Pobijedit će student koji prvi stigne do cilja.
51 - FUGITIVNA KUGLA
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Brza reakcija
MATERIJAL: Lopta
LOKACIJA: Travnjak, vrt
Formacija: krug
Organizacija: u krugovima s razmaknutim nogama i rukama na koljenima, posjedovanje lopte
Izvršenje: na znak će učenik u centru baciti loptu jednom od suigrača, čineći da ona prolazi između nogu. To će rukama pokušati spriječiti prolazak lopte. Ako lopta prođe, ovaj će učenik napustiti krug.
52- PRIJENOS PORUKE
DOBA: Sve
Specifični ciljevi: Dešifrirati zagonetke, lukavo
Formacija: 3 reda
Organizacija: 2 reda okrenuta jedan prema drugom, po jedan na svakom kraju igrališta, čineći tim A. Među njima, u središtu, u redovima, ekipa B. učitelj će dati zagonetku jednom od redova tima A. Svi oni (A1) znat će poslovicu
Izvršenje: na signal, red A1 pokušat će prenijeti poslovicu na A2 koju ometa tim B.
53 - LOPTA U KRUGU
DOBA: 7 godina nadalje
Specifični ciljevi: Spretnost, iskrenost, brzina reakcije
MATERIJAL: Lopte
LOKACIJA: Dvor i vrt
Formacija: krugovi
Organizacija: dva kruga međusobno udaljena 3 m. U svakom će krugu biti određen po jedan učenik koji će s loptom u ruci biti početnici igre
Izvršenje: na znak početnici će dodati loptu razredniku s lijeve strane koji će nastaviti korake. Kad lopta ponovno dođe do početnika, postići će se bod: pobijedit će krug koji prvi osvoji 10 bodova.
Uvijek misleći da vam olakšamo, odlučili smo učiniti sve "Dječje igre i dinamika" prikazano gore za preuzimanje u PDF-u. Za preuzimanje pogledajte sljedeću poveznicu u PDF-u:
Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu
Hvala što ste se prijavili.