Projekt Svjetskog kupa za majke

U ovom smo postu odabrali izvrstan prijedlog za Projekt Svjetskog kupa za majke, s ciljem identificiranja zemalja putem zastave i boja, razumijevanja i poštivanja kolektivnog rada i još mnogo toga.

Indeks

Projekt Svjetskog kupa za majke
Projekt Svjetskog kupa za majke u PDF-u
Projekt Svjetskog kupa za majke - dopunski resursi

Projekt Svjetskog kupa za majke

Opravdanje

Nogomet je jedna od najvećih strasti brazilskog naroda. Čak i pobjeđivanje ili gubljenje ljudi nastavljaju sa strašću. Kad je riječ o Svjetskom prvenstvu, svi obraćaju pažnju na korijenje svoje zemlje, bez obzira gdje se ona nalazila, sve nacije se ujedinjuju i prate ovaj veliki događaj.

Glavni cilj

Razvoj ovog projekta pokazat će studentu razliku između zemalja u odnosu na način odijevanja, hranu i glazbu.
Razvoj ovog projekta ima na umu interdisciplinarni rad. Kroz ovaj događaj moguće je razviti različita znanja, jer nogomet ima velik prostor u
naše kulture i moramo se sjetiti da događaj poput Svjetskog kupa okuplja nekoliko zemalja bez diskriminirajućih razlika poput: rase, religije, društvene klase itd.

Specifični ciljevi

Širiti, vrednovati i učiti o kulturama Brazila, Italije (Mat. A) i Francuske (Mat. B);
Pogledajte tradicionalne plesove, glazbu, hranu, odjeću i znamenitosti svake zemlje;
Prepoznajte zemlje kroz zastavu i boje;
Razumjeti i poštivati kolektivni rad.

Metodologija

Koristit će se računalni laboratorij i emisija podataka.
Prikaz fotografija država i nogometnih video zapisa.

2. turneja po bimestru

posjetite nogometno igralište

Ukrštene teme

Etičnost: Pristupanje uniji naroda kroz Svjetsko prvenstvo, poštovanje učenika i pravila, radeći na konceptu da ne pobjeđujete uvijek. Kroz poraze crtamo nove strategije.
Okoliš: Promatrajte mjesta i promjene zbog krune (ukrasa), pronađite pozitivne (lepeze) i negativne (prljavštine) točke.
Kulturna pluralnost: Provjerite imate li običaje iz drugih zemalja koje nasljeđujemo. Potražite neke idole i okupite ploču nogometnih idola iz različitih zemalja.

Matematika

Izgradnja nogometnog igrališta za lociranje geometrijskih oblika;
Broj igrača na nogometnom terenu.

Portugalski jezik

- Državna himna (izrada himne sa slikama vezanim uz riječi).

Umjetnost

Stvaranje maskote za sobu;
Reprodukcija djela Candida Portinarija - Futebol;
Glazba nogometnih utakmica Skank;
Konfekcija 1 nogometaša iz zemlje je radila.

Razvoj projekta

1. aktivnost

Isprva će se postaviti sljedeće pitanje:
Koje je značenje šalice za obitelj?
Za početak projekta bit će predstavljen Zemaljski globus koji će pokazati da postoji mnogo mjesta i da svaki obojeni dio ima svoje ime, Brazil će biti identificiran. Nakon identifikacije bit će
pokazati slike o običajima, glazbi, hrani i znamenitostima.
Studenti će izraditi brazilsku zastavu koja će biti istaknuta u sobi (prepoznat će se boje i geometrijski oblici).

Materijal: Zemaljska kugla, 1 bijeli karton, gvaš (zelena, plava, žuta, bijela).

2. aktivnost

Održat će se runda razgovora s pitanjima učenika "Što je nogomet?" Svaki će se odgovor zabilježiti za stvaranje panela.
Nakon runde studenti će vidjeti video zapise djece, likova i životinja koji se igraju loptom.

Materijal: Karton, emisija podataka.

3. aktivnost

Kroz zemaljsku globusu studenti će identificirati gdje je Italija (Mat. A) i Francuske (Mat. B).
Nakon lokacije napravit će se zastava zemlje koja će biti istaknuta u sobi (identificirat će se geometrijski oblici i boje).

Materijal: Papir bijeli karton (2), gvaš (plava, zelena, crvena, bijela).

4. aktivnost

Poznavanje pjesama iz Italije (Mat. A) i Francuske (Mat. B), trenutak sjajnog učenja za poznavanje novog glazbenog ritma.

Materijal: Zvuk i glazba.

5. aktivnost

Poznavajući malo kulturu Italije (Mat. A) i Francuske (Mat. B) kao kostimi, odjeća i znamenitosti. Kroz fotografije i video zapise.

Materijal: Prikaz datuma.

6. aktivnost

Kuhanje: studenti će upoznati malo tipične hrane
- Italija (Mat. A): učinit će palentu

Sastojci

2 litre vode
1 žlica soli
2 žlice maslaca
400 g kukuruzne krupice mimozo

Priprema recepta

Zakuhajte vodu i dodajte sol i maslac. Čim počne kipjeti, krenite dodavati kukuruzno brašno malo po malo, neprestano miješajući kako se ne bi grudalo. Nakon sve kukuruzne krupice, nastavite redovito miješati. Za savršeno kuhanje, palentu je idealno kuhati 30 minuta na laganoj vatri. Ulijte u posudu za pečenje i pospite parmezanom, prelivajući umakom po vašem izboru.

Francuska (Matt. B): napravit će francuski kruh

Sastojci

½ kilograma pšeničnog brašna
15 g kvasca za kruh
15 g soli
20 g šećera
1 žlica margarina
Način pripreme
1. Kvasac razrijedite u čaši tople vode sa šećerom
2. Pomiješajte ostale sastojke
3. Zamijesite i podignite, gurajući tijesto dlanom prema naprijed i presavijajući ga na sebe
4. Ako je potrebno, dodajte još vode i još brašna
5. Tijesto se ne smije lijepiti za ruke
6. Trebao bi izgledati lagano i spužvasto
7. Ostavite da se odmara dva sata
8. Zatim ponovno umijesite i pripremite kruh, dajući mu željeni oblik i stavite na podmazan pleh
9.Ako je ljepljivo, odozgo rasporedite još brašna
10. Pustite je da se odmori još sat vremena
11. Zagrijte pećnicu i prije stavljanja u pećnicu kruh operite vodom
12. Pecite oko 40 minuta

7. aktivnost

Obilazak nogometnog igrališta. Studenti će imati trenutak zabave i znanja kako bi upoznali kakvo je polje i što u njemu želite: travu, gredu, ogrebotine na zemlji, geometrijske oblike, tribine itd.

8. aktivnost

Izrađujući studente nogometnog igrališta, igrače će odjeću bojiti plastičnom bojom na malim plastičnim lutkama. Sjeme trave posadit će se u kutiju tla za poljsku reprodukciju.

Materijal: Drvena kutija, sjeme trave, plastična lutka, plastična boja.

9. aktivnost

Konfekcija igrača Italije (Mat. A) i Francuske (Mat. B). Bit će nacrtan na bijelom kartonu i obojan bojom, svaki će učenik slikati dio igrača. Za razvoj motoričke koordinacije i grupnog rada.

Materijal: Karton bijele (20) karte, gvaš (žuta, svijetloplava, tamnoplava).

10. aktivnost

Izrada nogometne lopte: Studenti će bojiti stiropor loptu kako bi reproducirali nogometnu loptu. Ovo će biti skupni rad, za razvoj motoričke koordinacije i kreativnosti.

Materijal: Kuglica od stiropora (2 velike), gvaš (crna, bijela).

11. aktivnost

Reprodukcija djela "Nogomet" Candida Portinarija kroz kolaž likova koji se pojavljuju u djelu izvest će se na papiru u boji. Posao će se izvesti jer je rođen u Brazilu, roditelji su bili talijanski imigranti i putuje u Pariz. Okuplja tri zemlje koje radi Maternal.

12. aktivnost

Izrada suvenira: učenici će napraviti mini šalicu za taj dan. Učenici će podlogu izraditi od obojenog biskvita i kuglice od stiropora. Studenti će razviti gnječenje i kreativnost.

Materijal: Biskvit u boji (20), kuglica od stiropora (20 malih - Stolni tenis).

13. aktivnost

Anketa koju će roditelji provesti sa svojom djecom: hoće li se od roditelja tražiti da uoče i zabilježe promjene na mjestima zbog smočnice? Ako je moguće, fotografirajte obitelj ili učenika u vrijeme igre ili na mjestu koje ima ukrasne predmete iz šalice.

Materijal: Anketa roditelja.

14. aktivnost

Reprodukcija turističkog mjesta:

Venecijansko-italijanski kanal (Mat. A): Razvijanje kreativnosti i sastavljanje makete.

Materijal: Ploča stiropora (2 debljine), gel, glina, krajolik.

Eiffelov toranj Francuska (Mat. B): Razvoj kreativnosti i motoričke koordinacije za sastavljanje čačkalicama.

Materijal: Žuti štapić za sladoled (1.000), zlatni sjaj.

15. aktivnost

Skupština memorijske igre sa zastavom zemalja obrađena je s kartonom za mlijeko i špagom.
Materijal: Karton za mlijeko (6), nit, zastavice (EVA).

17. aktivnost

Obrezivanje navijača u šalici. Roditelji će poslati nekoliko navijačkih figura kako bi sastavili tribine za nogometno igralište. Radit će se na izrazima lica (sretni, tužni, vrišteći).

16. aktivnost

Izrada državne himne s likovima. Kroz slike će se razviti usmeni i vizualni jezik.

Materijal: Državna himna, figure, ljepilo, bijeli karton (2).

17. aktivnost

Izrađujući maskotu, učenici su odabrali maskotu koja će pratiti cijeli projekt.
Materijal: Mogućnosti kućnih ljubimaca.

18. aktivnost

Izrada suvenira: učenici će napraviti mini šalicu za taj dan. Učenici će podlogu izraditi od obojenog biskvita i kuglice od stiropora. Studenti će razviti gnječenje i kreativnost.

Materijal: Biskvit u boji (20), kuglica od stiropora (20 Peq. - Stolni tenis).

19. aktivnost

Anketa koju će roditelji provesti sa svojom djecom: hoće li se od roditelja tražiti da uoče i zabilježe promjene na mjestima zbog smočnice? Ako je moguće, fotografirajte obitelj ili učenika u vrijeme igre ili na mjestu koje ima ukrasne predmete iz šalice.

Materijal: Anketa roditelja.

20. aktivnost

Reprodukcija turističkog mjesta:

Venecijansko-italijanski kanal (Mat. A): Razvijanje kreativnosti i sastavljanje makete.

Materijal: Ploča stiropora (2 debljine), gel, glina, krajolik.

Eiffelov toranj Francuska (Mat. B): Razvoj kreativnosti i motoričke koordinacije za sastavljanje čačkalicama.

Materijal: Žuti štapić za sladoled (1.000), zlatni sjaj.

21. aktivnost

Skupština memorijske igre sa zastavom zemalja obrađena je s kartonom za mlijeko i špagom.

Materijal: Karton za mlijeko (6), niz, zastavice (EVA).

22. aktivnost

Obrezivanje navijača u šalici. Roditelji će poslati nekoliko navijačkih figura kako bi sastavili tribine za nogometno igralište. Radit će se na izrazima lica (sretni, tužni, vrišteći).

23. aktivnost

Izrada državne himne s likovima. Kroz slike će se razviti usmeni i vizualni jezik.

Materijal: Državna himna, figure, ljepilo, bijeli karton (2).

24. aktivnost

Izrađujući maskotu, učenici su odabrali maskotu koja će pratiti cijeli projekt.

Materijal: Mogućnosti kućnih ljubimaca.