Aktivnost tumačenja teksta, namijenjena učenicima osmog razreda, teksta o frevu. Dođite naučiti više o ovoj tradiciji Pernambuca i poboljšajte svoje interpretacijske vještine! Dođi?
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Frevo, glazbeni i plesni ritam karnevala u Pernambucu, osvojio je […] titulu kulturne baštine Nematerijalno za čovječanstvo, dodijelila Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO).
Među razlozima odabira su lanci društvenosti i dijaloga, podrijetlom iz ovog plesa, kojeg generiraju mladi i podrazumijevaju forme kreativni načini interakcije u društvenoj dinamici i njihove posljedične reinterpretacije - poput uporabe umjetnosti frevo u kazalištu i plesu Moderno.
Uz to, ritam doprinosi poštivanju kulturne raznolikosti i ljudske kreativnosti, jer nastaje miješanjem glazbe, plesa, capoeire, rukotvorina, između ostalog. […].
Frevo se pojavio krajem devetnaestog stoljeća u Olindi i Recifeu, kao oblik popularnog izražavanja u tim gradovima. Od 2007. ima naslov brazilske nematerijalne kulturne baštine. Prijedlog za upis u UNESCO za ritam, jedini brazilski kandidat u izboru, dali su Ministarstvo kulture i Nacionalni institut za povijesnu i umjetničku baštinu (Iphan).
Izvršeno je još 35 nominacija za pridruživanje popisu baštine, poput budističkog pojanja Ladakh (Indija), tradicionalno pletenje slamnatih šešira (Ekvador) i tradicionalna violinska luterija u Cremoni (Italija). Prema UNESCO-u, Nematerijalna kulturna baština odnosi se na prakse i izraze prenesene iz generacija u generaciju kao što su usmene tradicije, izvedbene umjetnosti, društvene prakse, rituali i događaji svečana. […]
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Gornji tekst služi u svrhu:
a) zabaviti čitatelja.
b) obavijestiti čitatelja.
c) stvoriti mišljenje kod čitatelja.
d) uputiti čitatelja.
Pitanje 2 - Pročitajte prvi odlomak teksta. Zatim identificirajte odlomak koji sadrži definiciju "frevo":
A.
Pitanje 3 - Tekst je napisan jer je frevo:
a) osvojio naslov Nematerijalne kulturne baštine čovječanstva.
b) osvojio naslov nematerijalne kulturne baštine Brazila.
c) bio jedini brazilski kandidat s prijedlogom za upis u UNESCO.
d) popularan je oblik izražavanja u Olindi i Recifeu.
Pitanje 4 - U tekstu su predstavljene dvije činjenice zbog kojih je frevo osvojio naslov, koji je dodijelio UNESCO. Označite ih:
a) „[…] lanci društvenosti i dijaloga, koji potječu iz ovog plesa […]“
b) „[…] ritam doprinosi poštivanju kulturne raznolikosti i ljudske kreativnosti […]“
c) „Frevo se pojavio krajem 19. stoljeća u Olindi i Recifeu […]“
d) “Prijedlog za registraciju ritma […]” kod UNESCO-a
Pitanje 5 - Prema tekstu, Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu (UNESCO) dodjeljuje Nematerijalnu kulturnu baštinu:
A.
Pitanje 6 - U odlomku "Uz to ritam doprinosi poštovanju [...]", istaknuti izraz označava:
a) zaključak ideja.
b) kontrast ideja.
c) zbroj ideja.
d) objašnjenje ideja.
Pitanje 7 - U odlomku „[…] jer nastaje miješanjem glazbe, plesa, kapoeire, zanata, između ostalog.“, Izraz „autor“ uvodi:
a) upozorenje
b) usporedba
c) uvjet
d) razlog
Pitanje 8 - U segmentu „Pojavio se frevo krajem 19. stoljeća […] ”, Podcrtani dio izražava pojam:
na vrijeme
b) mjesto
c) način rada
d) svrha
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja
Prijavi ovaj oglas