U ovom smo postu odabrali nekoliko Šale i dinamika za Majčin dan raditi u učionici u školi ili u obitelji kod kuće.
Jeste li znali da je Majčin dan slavi se svake godine u druga nedjelja svibnja? Ova vrlo važna proslava za sve nema određenog dana za proslavu.
Ovaj je datum već postao sinonim za naklonost, naklonost, obzirnost prema majkama i također simbol konzumerizma. To je dan za slavlje i zahvaljivanje svim majkama na ljubavi i naklonosti koje smo dobivali od našeg rođenja.
Tijekom tog razdoblja uobičajeno je vidjeti članove obitelji (roditelje, djecu ...) kako pripremaju iznenađenja i organiziraju počasti koja pokazuju ljubav i divljenje koje prema njima osjećaju.
Da biste saznali više o datumu, idite na: Majčin dan.
Indeks
Materijali: dobro ukrašena kutija s papirima s pitanjima unutra.
Bilješka: postavljati pitanja prema sudionicima i razna mala pitanja.
Plinski balon:
Slijepo hranjenje slijepih:
Utrka jabuka:
Kutija šibica:
Slijepi ribolov:
Materijal: Za ovu dinamiku majkama je potreban samo slobodan prostor za kretanje.
Opis: Podijelite se u skupine od tri osobe i jedna bi trebala ostati. Svaka grupa imat će 2 zida i stanara. Zidovi moraju biti okrenuti jedan prema drugome i držati se za ruke (kao u tunelu na trgu Festa Junina), stanovnik mora biti između dva zida.
Preostala osoba mora vikati jednu od tri dolje navedene opcije:
REZIDENCIJA!!!
ZID!!!
POTRES!!!
Zaključak:
Prijedlog:
Materijal: Snop od 16 štapića (možete koristiti štapiće za roštilj)
Cilj: Grupni sindikat. Vjera kao sila koja može okupiti ljude, ujediniti se i oduprijeti se
Također provjerite: Pjesma “TREM BALA” za Majčin dan s tekstom
Za provođenje ove aktivnosti trebat će nam plišana životinja i u njoj može sudjelovati 7 do 30 ljudi. Svrha ove igre je vježbati izraze naklonosti i naklonosti.
Opis:
Također preporučujem: Raznolike aktivnosti za Majčin dan
Za ovu igru trebat će nam: Karte s različitim brojevima.
Korak po korak:
Ova igra mnogim majkama može postati prilika da svojoj djeci kažu ono što o njima nikada nisu znale.
za ovo Šale za majčin dan mi ćemo trebati cvijet.
Razvoj:
Vidi više: Aktivnosti u osnovnoj školi za majčin dan
Svrha ove grupne dinamike za Majčin dan je integriranje učenika, učitelja i roditelja u aktivnost u kojoj je grupni rad presudan za uspjeh.
Na isti način, predlažemo da učitelji unaprijed komuniciraju s majkama učenika kako bi oni koji žele sudjelovati mogli prisustvovati danu aktivnosti i surađivati na razvoju.
Potreban materijal:
Koordinator će zamoliti sve da sjednu u krug. Morate uzeti sve metke i smjestiti ih na pladanj u sredini kotača. Zadatak je jednostavan, roditelji i učenici moraju ići jedan po jedan do pladnja i uzeti bombon za sisanje, ali tu dolaze detalji. NITKO NE MOŽE KORISTITI SVOJE RUKE da odlijepi metak i stavi ga u usta.
Predstavljen je izazov koji se može riješiti samo grupnim radom.
Ovo je zabavna i smiješna dinamika Majčinog dana, ljudi se trude i svi se puno smiju i na kraju zaključuju da je pomoć ostalih sudionika ključna za izvršenje zadatka.
Na kraju aktivnosti učitelj ili koordinator mora objasniti da je školi, kao i u dinamici, potrebna suradnja roditelja i učenika da bi razvila svoje aktivnosti. Grupni rad roditelja, učitelja, učenika i školskog osoblja temelj je uspjeha ustanove.
Na isti način, tijekom osobnog i profesionalnog života studenti će shvatiti da je timski rad poluga koja pokreće velike institucije.
Svrha ovoga šala za majčin dan integracija je grupe, učenika, majki, učitelja i koordinatora s ciljem predstavljanja koncepata odnosa i osobne integracije.
Ovo je vrlo jednostavna dinamika, lako se izvodi i daje izvrsne rezultate.
Ova se aktivnost može izvoditi u učionici s učiteljima i učenicima ili ako škola to dopušta, učitelj to može pozvati majke učenika da prisustvuju određenom danu radi razvoja programa dinamika.
Prvo, svi sudionici moraju formirati krug, oni mogu sjediti ili stajati.
Kad su svi prisutni, koordinator mora osigurati kolut žice, držeći kraj žice, kolut se baci jednom od sudionika, koordinator će uvijek držati liniju, ovaj sudionik, to može biti studentica ili majka, morat će odgovoriti na neka prethodno definirana pitanja prema primjer:
I tako dalje, na koordinatoru je da pripremi pitanja i ostavi ih na ploči da ih roditelji, učenici i ostali sudionici čitaju ili ako radije postavljaju svoja pitanja.
Svaka osoba koja primi rolu mora odgovoriti na pitanje, zatim držati liniju i baciti rolu drugom sudioniku, i tako dalje.
Na kraju ćemo imati veliku mrežu žica, u ovom trenutku koordinator mora objasniti da ta mreža predstavlja veze i odnosi stvoreni tijekom aktivnosti i koji se moraju održavati radi napretka kako institucije, tako i profesora, učenika i roditelja.
Mreža odnosa bit će osnova za studente da shvate da u globaliziranom svijetu kojim dominira Internet odnosi mogu biti presudni u formiranju i osobnom i profesionalnom napretku student.
Stvar: Animirana glazba.
Opis:
Nakon nekoliko vrsta pozdrava, nakon što shvati da se u grupi uspostavlja sretna i opuštena atmosfera, savjetnik smanjuje glazbu polako, tražeći od svake osobe da nađe mjesto u sobi kako bi stajala, zatvorenih očiju, čekajući da se dah vrati u normalan. Otvorite oči, pogledajte svoje suputnike i sjednite.
Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu
Hvala što ste se prijavili.
