Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 7. razreda, ima za cilj proučavanje povezivanje glagola, kroz basnu “Žaba i bik ".
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Veliki bik se šetao obalom potoka.
Žaba je bila vrlo zavidna na svojoj veličini i snazi.
Tada je počelo bubriti, ulažući ogroman napor, pokušavajući postati velik poput bika.
Pitao je svoje potoke da li je veličine bika. Rekli su ne.
Žaba se opet nadimala i nadimala. Ipak nije dosegao veličinu bika.
Treći put pokušao je nabubriti; i to je učinio toliko teško da je eksplodirao iz ljubomore.
Ruth Rocha. Žaba i bik. U: ____. “Ezopove basne”. 10. Ed. São Paulo: FTD, 1999.
Pitanje 1 - Prevladava u tekstu:
a) obrana ideje.
b) opis likova.
c) izlaganje misli.
d) pripovijedanje o događaju.
Pitanje 2 - Svrha pročitanog teksta je:
Pitanje 3 - Prepoznajte alternativu u kojoj je istaknuti glagol veza:
a) „Veliki bik hodao uz obalu potoka.
b) „Pitao je svoje pratioce da li bio veličine bika ".
c) "Oni odgovorio je to nije «.
d) „Ne još dosegla veličine bika ".
Pitanje 4 - U „Žaba ostao s velikom zavišću na svojoj veličini [...] “, podcrtani glagol izražava:
a) karakteristika žabe.
b) djelovanje žabe.
c) stanje žabe.
d) način na koji je žaba.
Pitanje 5 - Povezujući glagol ukazuje na trajno stanje žabe u molitvi:
a) Žaba je mala.
b) Žaba je bila vrlo ljubomorna.
c) Činilo se da je žaba nezadovoljna svojom veličinom.
d) Žaba je bila jako natečena.
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas