Povijesna aktivnost usmjerena na učenike devetog razreda osnovne škole s pitanjima o politici i ekonomiji u Mezopotamiji.
Ovaj zadatak možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu povijesnu vježbu s:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) U Mezopotamiji je političku organizaciju obilježila decentralizacija, odnosno, budući da se odnosi na veliko teritorijalno proširenje, model vlasti koji je prevladavao u regiji bio je:
a) Gradovi-države
b) Apsolutizam
c) Totalitarizam
d) parlamentarizam
2) Među Mezopotamcima, Asirci su se isticali svojim ratnim karakterom. Njihova vojna reputacija kombinirala je njihove ratničke osobine s bezobzirnošću prema pobijeđenima. Legitimisali su nasilje na temelju:
3) Politički, stvarna se vlast neograničeno širila. Zapovijedao je pratnjom administrativnih službenika, uz pomoć:
a) Od nasljednika
b) Asiraca
c) iz vojske
d) Od svećenika
4) Poljoprivreda je bila osnova mezopotamske ekonomije, jer su je izravno kontrolirale vlasti gradova-država. U sušnoj regiji koja je ovisila o poplavama rijeka Tigris i Eufrat, bilo je potrebno:
a) Kraljevo odobrenje za potrošnju vode
b) Izgradnja kanala za navodnjavanje
c) Raspodjela vode
d) Ograničenje potrošnje
5) Ispaša koza i ovaca također je pridonijela proizvodnji hrane i drugih sirovina, poput vune i kože. To je uvijek bila važna aktivnost:
a) Arhitektura
b) Trgovina
c) Obrt
d) Ribolov
6) U nastojanju da regulira različite aspekte svakodnevnog života, Hamurabijev zakonik je nepremostiv, koji regulira društvo na temelju:
a) Hamurabijev zakon
b) Milenijski zakon
c) Javnobilježnički zakon
d) babilonski zakon
Po Camila Farias.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas
