Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Ne koračajte u lokvu

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima sedme godine osnovne škole, o bagrinu. Budite oprezni kad nagazite na bilo koju naizgled beživotnu lokvu, ona može biti dom nekih animiranih, poput soma! Hoćemo li upoznati ovu vrstu ribe, koju je vrlo teško pronaći? Zatim pročitajte tekst "Ne koračajte u lokvu!" Zatim odgovorite na različita predložena interpretativna pitanja!

Ova aktivnost razumijevanja čitanja dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Ne koračajte u lokvu - 7. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Ne koračajte u lokvu - 7. razred - Za ispis
  • Predložak: Tumačenje teksta: Ne koračajte u lokvu - 7. razred - S odgovorima
  • Slike: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Pažljivo pročitajte tekst u nastavku. Zatim odgovorite na predložena pitanja:

Ne kročite u lokvu!

Ups! Budite oprezni kad nagazite na bilo koju naizgled beživotnu lokvu, ona može biti dom nekih animiranih, poput soma! Da biste imali ideju, ova je riba toliko rijetka da su istraživači poznavali samo jedan primjerak ove vrste, sakupljen 1940. godine u slivu rijeke Ribeira do Iguape, u Sao Paulu. Međutim, 2007. godine otkrivena je nova populacija u malom potoku u istoj regiji.

Ali zbog čega je ovu vrstu soma toliko teško pronaći, da se smatra ugroženom? Prvo, više voli male, plitke potoke, male bazene koji se lako mogu zagađivati. Drugi je problem što se ovi potoci obično nalaze u nizinskim šumama u regiji Mata. Atlantik i većina ostataka bioma je u planinama, gdje vrsta to prirodno nema javlja se.

Male vrećice trebaju očuvane potoke da bi živjele i vegetaciju oko nje, jer je sprečava previsoku temperaturu vode u vrućim danima i sprečava ulazak pijeska i blata u Voda.

O Poljska pruga živi u malom potoku bistre vode širine oko metar i samo četiri centimetra dubine te mnogo lišća koje je otpalo s vegetacije. Mala riba koristi se tim mrtvim lišćem da se sakrije, a može se čak i zakopati na dnu potoka kad se osjeća ugroženo. Tamo se hrani malim beskralješnjacima, poput nekih insekata koji mogu pasti u vodu.

Očuvanje prirode bitno utječe na bilo koju vrstu živog bića, bilo na biljku, soma ili čak i na nas ljude. Razmisli o tome!

Sergio Maia Q. Lima, Jean Carlos Miranda i Leandro Villa-Verde. Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 264. Dostupno u: .

Pitanja

Pitanje 1 - U odlomku „[…] ova riba je Tako rijetko kada je samo jedan primjerak ove vrste […] ”, podcrtani izraz upotrijebljen za:

() definiraju karakteristiku soma.

() pojačavaju karakteristiku soma.

() nadopunjuju karakteristiku soma.

Pitanje 2 - Pročitajte ovaj fragment teksta:

„Ups! Budite oprezni kad kročite u bilo koju naizgled beživotnu lokvu, _________ to bi mogao biti dom nekih animiranih, poput baginha! "

S obzirom na odnos značenja utvrđen u gornjem fragmentu, prostor bi mogao biti ispunjen:

() "ali".

() "jer".

() "dakle".

Pitanje 3 - U segmentu "Baggettes trebaju očuvani potoci živjeti […] ", Podcrtani dio označava:

() stanje.

() cilj.

() posljedica.

Pitanje 4 - Izraz Poljska pruga pojavljuje se u kurzivu jer:

() je malo poznat.

() stranog je podrijetla.

() je pogrešno napisan.

Pitanje 5 - Prema tekstu, "Tamo, hrani se malim beskičmenjacima, poput nekih insekata koji mogu pasti u vodu. "

( ) "u planinama".

() „U malom mlazu bistre vode“.

() „Na dnu potoka“.

Pitanje 6 - Autori tekst zatvaraju:

() alarmantna činjenica.

() poziv na razmišljanje.

() hipoteza o diskutiranoj temi.

Pitanje 7 - Tekst "Ne koračaj u lokvu!" obavlja funkciju:

() didaktička.

() znanstveni.

() novinarski.

Napisao Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

EzoikPrijavi ovaj oglas
7. godineAktivnost razumijevanja teksta 7. razredaaktivnost tumačenja teksta 7. razredAktivnost na portugalskom jeziku 7. godinaPortugalska aktivnost 7. razredVježba razumijevanja teksta 7. razredavježba tumačenja teksta 7. razredTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisaklekcija tumačenja teksta 7. razredPitanja s razumijevanjem za čitanje 7. razredaPitanja za tumačenje teksta 7. razredazadatak tumačenja teksta 7. razredtekst ne kročite u lokvu
Whatsapp u stealth modu? Naučite ovaj i više trikova aplikacije!
Whatsapp u stealth modu? Naučite ovaj i više trikova aplikacije!
on Aug 03, 2023
Ibama otvara razdoblje registracije za odabir 1.143 poslužitelja
Ibama otvara razdoblje registracije za odabir 1.143 poslužitelja
on Aug 03, 2023
'Bluetooth kaciga' motociklista može koštati kazne i bodova u novčaniku
'Bluetooth kaciga' motociklista može koštati kazne i bodova u novčaniku
on Aug 03, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025