U ovom postu potražite prijedlog Plan lekcije za adaptaciju djeteta, pogodan za učenike iz početne serije (Obrazovanje za djecu / materinstvo 1), s ciljem davanja prednosti okruženju bogatom podražajima, u kojem će dijete moći upoznati i živjeti novo iskustva, slobodno izražavanje osjećaja i osjećaja, tjeranje djeteta da se prilagodi okolini kroz organiziranu rutinu, uz ugodne trenutke, edukativne i mir.
Ne propustite: Tjedni model Povratak u školu
Indeks
Također preporučujem: Dječja igra i dinamika
"Što se tiče učitelja, on / ona mora pružiti ugodno i ugodno okruženje uz razigrane i ugodne aktivnosti koje pružaju proces razdvajanja koje dijete proživljava, a to potiče njegovu individualnost i socijalizaciju, poput pjesama i plesova, igara i igara, priča, između ostalog, na taj način učitelj će steći djetetovo povjerenje i posljedično olakšati proces prilagodbe i socijalizacije djeteta, posebno kada je riječ o predškolsko obrazovanje.
U tom se procesu učitelj pojavljuje kao glavni posrednik u kontekstu prilagodbe školskom životu. Baš kao i djeca i roditelji, u to vrijeme i on prolazi kroz proces prilagodbe, jer svake godine započinju nova iskustva, nova djeca, novi roditelji. Očekivanja su velika: kakva će biti nova djeca? Hoće li me primiti? Hoće li mi vjerovati? Uz to, rutina u učionici, a često i sama škola, modificiraju se zbog osobitosti pronađenih u procesu prilagodbe.
U svakom slučaju, učitelj je glavni posrednik i mora ispuniti očekivanja roditelja, steći povjerenje djece i njihovih obitelji te da provode ovaj proces, uz samostalni rad osjećaji. Stalno se stavlja na probu i uvijek je potrebno proširiti i uvježbati svoje znanje ”.
Prezentacija prostorija škole, kao i njezinih suradnika i njihovih funkcija; Prezentacija školskih prostorija trebala bi se odvijati prirodno, kroz obroke u kupaonici, u dvorištu, u kontaktu sa zaposlenicima i ostalim učenicima škole.
Napravljeno uz promatranje, sudjelovanje, prilagodbu svakog učenika, pojedinačno i kolektivno.
Izrada čestitki za majke i izrada kolektivnog freske za prezentaciju u projektnom prostoru.
Prije početka nastave zanimljivo je da škola vodi razgovor sa skrbnicima kako bi sastavila obrazac s detaljnim informacijama o svakom djetetu. Ovaj je sastanak ujedno prilika za stvaranje veze između ustanove i obitelji i pružanje veće sigurnosti roditeljima.
Vrijedno je pitati se za omiljene igre, strahove, tko je prisutan u svakodnevnom životu djeteta, koliko vremena obično provodi s roditeljima, uz posebnu zdravstvenu njegu i prehranu. Pomoću ovih podataka lakše je planirati aktivnosti prema interesima i iskustvima nastave.
Učitelj mora pokazati interes da zna kako je djetetu, čak i ako se drži u krilu djeteta majka, stvoriti približavanje i prenijeti sigurnost, ali bez forsiranja veze koja još uvijek postoji stvorena.
Da bi dijete uspostavilo prvu vezu, idealno je da je uvijek prima ista osoba, po mogućnosti jedan od odgajatelja u razredu. Međutim, malo po malo, neophodno je da stvori svijest da je dnevni boravak kolektivni prostor. Povremeno osoba odgovorna za prijem može biti odsutna, pa je važno biti upoznat sa cijelim pomoćnim timom kako bi se osjećao sigurno.
Uvijek tražimo načine kako da vam to olakšamo, čitatelju Obrazovanja i transformacije, i razmišljajući o tome, odlučili smo učiniti dostupnim "Plan lekcije za prilagodbu djeteta" prikazan gore u PDF-u, a za pristup materijalu provjerite vezu na slijediti:
Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu
Hvala što ste se prijavili.