Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Pčelica i kolibri

Aktivnost tumačenja teksta, predložena studentima pete ili šeste godine, a tekst koji se koristi u ovoj aktivnosti je „Pčelica i kolibri“.

Ovu aktivnost možete preuzeti u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF i na koji je aktivnost odgovorjena.

Preuzmite ovo tumačenje na:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Pčelica i kolibri - 5. ili 6. razred - Model
  • PDF: Tumačenje teksta: Pčelica i kolibri - 5. ili 6. razred - Spremni za tisak
  • Predložak: Tumačenje teksta: Pčelica i kolibri - 5. ili 6. razred - Odgovori

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Pčelica i kolibri

Bilo je vrlo vjetrovito.

Grane drveća i biljaka pomicale su se s jedne strane na drugu. Suho lišće letjelo je pomiješano s prašinom koja se dizala. Iz daljine ste mogli čuti ZZZZZZZZZZZZZZZZ... .. koje je stvarao vjetar.

Pčelica, skrivena u grani stabla manga, gledala je u nebo.

- Chi! Tako je mračno! Vjerojatno će padati kiša!

A onda se zavukao ispod nekoliko listova, kako se ne bi smočio kad bi počela padati kiša.

I kiša se spustila u gustim kapima, ubijajući prašinu i vjetar. Dugo je padala kiša, dok nije potpuno prestala.

Iskoristivši sušu, pčelica je ostavila gdje je bila i preletjela vrtove. Sve je bilo mokro, uključujući i cvijeće. No, čak i tako, odlučila je sletjeti na prekrasnu crvenu ružu, kad je odjednom osjetila jak vjetar. Podignuo je pogled i vidio da je to lepršanje krila kolibrića.

- Zdravo, mali pčelice! Što radite za ove "bendove"? pitao je kolibri.

- Ovdje sam "utažujem" žeđ kapljicama koje se nalaze na laticama ovih cvjetova.

Danas sam radila cijeli dan, od izlaska do zalaska sunca, tražeći nektar iz cvijeća, kako bih ga pretvorila u med. Znate li što je med?

- Znam, i usput je ukusna! Kako nastaje med?

- Nektar koji uzmem s cvjetova odlazi u moj želudac, koji se naziva "medeni želudac" i prolazi kroz nekoliko kemijskih transformacija dok letim natrag u košnicu. Na ulazu u moju kuću su najmlađe pčele kojima dodajem gotov med koji mi je bio u želucu. Sve progutaju i odlože u alveole češlja, gdje ostaju dok se ne stvrdnu. Tada dolaze druge pčele i pokrivaju svaku čahuru voskom. Ova aktivnost ograničavanja naziva se ograničenje.

- Što su alveole?

- To su neke male šesterokutne kutije, zalijepljene, koje su bile češalj. Tamo med ostaje dok ne dozrije.

- Zreli? Kao ovo?

- Dozrijevaju ili postaju gušće. Da bi se to dogodilo potrebno je da nekoliko pčela pomiče krilima, radeći gimnastiku da zgusne med.

- Vau! Kakav divan posao radite! Tako malen i tako učinkovit! Sad mi odgovori, pčelice: hraniš li se medom koji praviš?

- Da! Medom se ne hranimo samo dajemo ga i nimfama.

- Što su nimfe?

- Nimfe su pčele koje spavaju, odnosno dječje pčele koje izlaze iz jaja našeg gospodara. Prva tri dana života liječe se matičnom mliječi, zatim medom i peludom. Prije njih bile su male bijele ličinke i izjelice. Neke mlade pčele imaju zadatak da im daju hranu, čak i kad jedu bez pomoći. Kasnije će te nimfe biti pčele radilice koje će letjeti poljima u potrazi za hranom. Ja sam pčela radilica!

- Kakvu ste mi zanimljivu priču ispričali! Nisam znao da si tako koristan kukac!

- Vi ste također vrlo važna ptica u procesu oprašivanja, kolibri! Ovu divnu boju dugujemo vama, kolibrijima i leptirima.

- A i ti, pčelice! Pored svega što ste mi rekli, još uvijek imate i ovu korisnost. Također doprinosite oprašivanju cvijeća.

A pčelica je nastavila zuriti, izgledajući zamišljeno ...

Grace Batituci

Razumijevanje teksta

1) Koji je naslov teksta?

R.:

2) Tko je autor?

R.:

3) Koliko odlomaka ima u tekstu?

R .:

4) Gdje se priča odvija?

R .:

5) O čemu govori tekst?

R .:

6) Koji su glavni likovi?

R .:

7) Kakvo je bilo vrijeme na dan kada se odvija ova priča?

R .:

8) Objasnite kako se pravi med.

R.:

9) Koje su namjene meda?

R .:

10) Napravite ilustraciju priče.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
5. godine6. godineaktivnost tumačenja teksta 5. ili 6. godineusmjerena aktivnostTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta spremna za ispis
Ovo je 6 najboljih savjeta za poboljšanje raspoloženja
Ovo je 6 najboljih savjeta za poboljšanje raspoloženja
on Aug 04, 2023
Od Olivije do Liama: 'Američki izbor' 20 najomiljenijih imena 2022.!
Od Olivije do Liama: 'Američki izbor' 20 najomiljenijih imena 2022.!
on Jul 30, 2023
Zemljopisni test: možete li reći koja je država samo po obrisima?
Zemljopisni test: možete li reći koja je država samo po obrisima?
on Jul 30, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025