O individualni izvještaj učenika je dokument čija je svrha prikazati uspjeh studenata tijekom akademske godine, semestra ili bimestra. Ovo se može razlikovati po školama) i u ovom smo postu odabrali Predložak pojedinačnog studentskog izvještaja služiti kao „SJEVER“ prilikom izrade vašeg.
Vidi također:
Prije je VAŽNO zapamtiti da:
Za praćenje nastavnog rada predlažemo a obrazac za promatranje razreda što može pomoći pedagoškom koordinatoru da procijeni upravljanje učionicom koje provodi učitelj.
Indeks
Učenik je izvrstan, samostalan i obavlja sve aktivnosti.
Učenik je vrlo dobar, ali treba se posavjetovati s učiteljem.
Učenik ima poteškoća, ovisi o učitelju, ali nastupa unatoč tome što je vrlo spor.
Učenik ima poteškoća, izuzetno ovisi o učitelju, ne može ništa sam i ne pokazuje spremnost za učenje.
Učenik je participativan.
Učenik je participativan, ali se previše uzbuđuje, što mu ponekad smeta.
Student sudjeluje samo na zahtjev.
Učenik ne sudjeluje u nastavi. Pokazuje apatiju.
Učenik je rastresen, razgovara, pa čak i ometa ostale.
Učenik ne može sam ispraviti pogreške (isječke), potreban mu je učitelj koji će ga voditi tijekom ispravka, bilo u bilježnici ili radnoj bilježnici, jer mu je vrlo lako odvratiti pozornost.
Učenik je izvrstan. Možete prepoznati i ispraviti svoje pogreške (isječke) bez pomoći učitelja, bilo u bilježnici ili u brošuri.
Učenik ne ispravlja bijelu ploču, jer je slabovidan.
Student ne ispravlja pravo na ploči zbog nedostatka pažnje.
Odnosi se na sve kolege.
Ne slaže se dobro s kolegama, voli se izolirati.
Ne slaže se dobro s kolegama, agresivan je.
Voli raditi grupni rad.
Pokazuje otpor prema timskom radu.
Učenik je odličan, ima lijep rukopis, hirovit je i nema pogrešaka.
Učenik je izvrstan, ali budući da želi biti prvi u razredu koji je završio, na kraju ostavlja nešto za poželjeti u pogledu hirovitosti i stihova.
Učenik ima dobar rukopis, ali s mnogo pogrešaka.
Student ima loš rukopis, ali nema pogrešaka.
Učenik ima vrlo lijep rukopis i nema pogrešaka, ali treba puno vremena za kopiranje.
Učenik treba raditi kaligrafiju (bilježnicu).
Učenik ne treba raditi kaligrafiju.
Učenik pokazuje izvrsno ponašanje i u učionici i u redu.
Učenik pokazuje izvrsno ponašanje u učionici, ali u redu to nedostaje.
Učenik razgovara, ali poštuje pravila sobe. Dovoljan je podsjetnik.
Učenik je nediscipliniran, a na učitelju je da mu više puta skrene pažnju.
Učeniku nije potrebno paralelno pojačanje.
Učenik treba pojačanje i pohađa sve.
Učeniku je potrebno pojačanje, ali ga ne pohađa zbog otpora roditelja ili učenika.
Učenik pohađa pojačanje, ali se opire obavljanju predloženih aktivnosti (traži da ide u kupaonicu; piti vodu, lako se odvlačiti, razgovarati, igrati).
Učenik domaću zadaću radi s hirom.
Učenik izvodi domaću zadaću bez hirovitosti.
Učenik ne radi domaću zadaću.
Učenik donosi sav potreban materijal.
Učenik zaboravlja školski pribor.
Učenik čita s odgovarajućom tečnošću i intonacijom.
Učenik čita, ali ne poštuje interpunkcijske znakove.
Učenik ima poteškoća s čitanjem riječi.
Učenik ne čita.
Učenik ne nosi naočale.
Učenik normalno nosi naočale.
Učenik pokazuje otpor korištenju naočala, pa učitelj mora neprestano tražiti da ih pravilno koriste.
još uvijek treba puno učiniti i koče njegovo učenje.
student nije odsutan, osim ako nije strogo potrebno.
student ne bi trebao biti odsutan, on je s pretjeranim izostancima.
student nije u mogućnosti urediti sadržaj učionice zbog broja izostanaka.
organizira uz pomoć učitelja i inspektora.
organizira s potpunom neovisnošću.
ne mogu organizirati.
često zaboravlja materijale u sobi.
često gubi materijale u sobi.
Također preporučujem: Ideje za popunjavanje izvještaja: Rani odgoj i obrazovanje
U tom je razdoblju Analice imala dobar nastup, sa zanimanjem se uključila u predložene aktivnosti.
I dalje uspostavlja vrlo prijateljski odnos sa svojim vršnjacima i učiteljima. Vrlo je pažljiva na nastavi i pokušava pomoći kolegama kad god je to moguće.
Surađuje u jačanju prijateljstva i poštivanja pravila suživota u Školi. U usmenom jeziku može se izraziti jasnoćom i logičnim slijedom ideja. U pisanom jeziku može čitati i pisati jednostavne riječi i rečenice. Na području logičkog razmišljanja ne predstavlja poteškoće, vješto izvodeći zbrajanje i oduzimanje.
Većinu vremena, bilo u provođenju aktivnosti, prezentacija i drugih, Analice se pokazuje oduševljeno potičući kolege da aktivno sudjeluju u aktivnostima koje predložim ja ili njihove parovi.
Što se tiče domaćih zadaća, i dalje pokazuje veliku odgovornost i hirovitost. Potrebno je da je obitelj i dalje potiče, potiče na provođenje aktivnosti i usmjerava u onom što je potrebno. Isto tako, potrebno je vrednovati njezina postignuća kako bi mogla prevladati svoje poteškoće.
Ovaj student ima velike poteškoće u komunikaciji, ne druži se s kolegama, u početku u veljači (početak nastave) primljen je u razred na vrlo niskoj razini izvedbe - pre-slogovni s puno poteškoća u učenju, nije prepoznao slova ili se podudara zvuk / riječ.
Tijekom nastave učenik je dijelio aktivnosti predložene za nastavu, nije pokazivao zanimanje ili poticaj za njihovo rješavanje, student također nije kući donosio riješene aktivnosti.
Učitelji su pokušavali zajedno sa zaigranim satovima, kućnim posjetima, sastancima, individualnim razgovorima, podučavajući, malo promijenite situaciju / dijagnozu učenika kako bi se osjećao umetnutim u razred.
Malo po malo došlo je do značajne promjene u socijalizaciji, počeo je više sudjelovati u akcijama, razgovarao je tijekom pojačanja pojedinac i mogao je nekoliko trenutaka čitati stabilizirane riječi od najviše tri jednostavna sloga, uz učenje imena dovršen.
Ostaje na kraju školske godine, prepoznaje sva slova, formulira neke riječi uz pomoć učitelja, govori i govori piše brojeve i pokazuje mogućnosti za poboljšanje, ali nedovoljno da bi djelovao samostalno pri pisanju ili čitanju još.
Vjerujemo da uz stalnije i diferenciranije profesionalno i obiteljsko praćenje student može poboljšati i napredovati u učenju tijekom ciklusa opismenjavanja.
Prosinca 2017
______________________________________
potpis učitelja
Pretplatite se na naš popis e-pošte i primajte zanimljive informacije i ažuriranja u svoju pristiglu poštu
Hvala što ste se prijavili.
