Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 8. razreda, ima za cilj proučavanje vezni glagol, kroz tekst koji odgovara na ovo pitanje: Zašto sunce postaje zarančasto pri zalasku sunca?
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Sunce emitira sedam duginih boja i svaka od njih ima drugačiji val ili veličinu. Kad je zvijezda na horizontu, to jest u sumrak i zoru, veći valovi (između narančaste i crvene) mogu putovati atmosferom bez širenja. Stoga i sunce i nebo poprimaju drugačiju boju.
I jeste li ikad primijetili da se u tim trenucima sunce čini većim? To je optička varka: kad je zvijezda na horizontu, uspoređujemo njezinu veličinu s onim što je oko nje (poput zgrada i drveća) i izgleda veće.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Svrha gornjeg teksta je:
a) pripovijedati o događaju.
b) dati objašnjenje.
c) braniti ideju.
d) uspostaviti usporedbu.
Pitanje 2 - U odlomku „Zašto Sunce boravak narančasta pri podešavanju? ”, označeni glagol povezivanja označava:
a) trajno stanje Sunca.
b) prividno stanje Sunca.
c) mutirajuće stanje Sunca.
d) kontinuitet Sunčevog stanja.
Pitanje 3 - U "É optička varka [...] ”, podcrtani glagol povezivanja izražava:
a) značajka.
b) način postojanja.
c) država.
d) radnja.
Pitanje 4 - Registrirajte upotrebu veznog glagola u segmentu:
a) "Sunce emitira sedam duginih boja i svaka od njih ima val [...]"
b) „[…] veći valovi (između narančaste i crvene) uspijevaju putovati atmosferom […]“
c) "Iz tog razloga i sunce i nebo poprimaju drugačiju boju."
d) "[...] čini li se u ovim trenucima Sunce većim?"
Pitanje 5 - Istaknite vezni glagol koji čini segment označen u prethodnom pitanju:
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas