Djelatnost tumačenje teksta, namijenjen studentima pete godine, o sanjivom zeku. Upoznajmo priču o ovom zečiću? Zato pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena interpretacijska pitanja!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u predlošku programa Word koji se može uređivati, spremnom za ispis u PDF -u, kao i u aktivnosti odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Zeko u našoj priči imao je puno prijatelja, jer joj je srce zablistalo poput zlata i svakim korakom je nekome činila uslugu. Jako sam volio avanture. Njezina izuzetna mašta uvjerila ju je da je ona princeza Valente, odnosno par slavnog princa, samo u ženskoj verziji. Vidjela je da se teškoće moraju riješiti i nepravde ispraviti sa svih strana. Moglo bi se usporediti i s nezaboravnim Don Quijoteom.
Jednog je dana zečić ugledao vučje mladunče koje je tužno cvililo. Nema sumnje da je nazvala mamu, a to su njeni prijatelji pokušali razumjeti zeku. Ali bila je tvrdoglava.
"Hoćeš reći da samo zove mamu?" Zar ne shvaćaju da ga je oteo Zmaj od Šume, koji će ga pojesti što je prije moguće? Drago mi je što sam ovdje, jer ću spasiti malenog!
A uz to, naš je zečić jurio niz duboki blef, s više entuzijazma nego staloženosti. Na kraju se to kotrljalo niz nju. Prijatelji su je pokušavali slijediti, ali ona je nastavila trčati i vrištati:
"Čekaj, vučiću, pustit ću te!" Za pravdu i slobodu!
Kad je majka vuk shvatila da junakinja želi uzeti njezino mladunče, naljutila se. Dobro je da su prijatelji zečice stigli na vrijeme i obavijestili je o zabludama njene prijateljice.
Kao i uvijek, sretni prekid spasio je princezu Valente! Koliko su je dugo njezini prijatelji mogli štititi od vlastitog sna?
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Prema pripovjedaču priče, zečić je "imao puno prijatelja" jer:
() "Puno sam volio avanture".
() "Njezina izvanredna mašta uvjerila ju je da je ona Hrabra princeza".
() "Srce mu je zasjalo kao zlato i na svakom koraku je nekome činio uslugu".
Pitanje 2 - U odlomku "Je li tamo Vidio sam da se teškoće moraju riješiti i nepravde ispraviti sa svih strana. ”, Istaknuti pojam:
() uzima zeca natrag.
() predstavlja zeku.
() karakterizira zeku.
Pitanje 3 - U segmentu „Prijatelji su je pokušavali slijediti, ali ne bi prestala trčati i vrištati […] ”, Podcrtana činjenica:
() dovršava drugu.
() dodaje drugom.
() u suprotnosti s drugim.
Pitanje 4 - U “—Čekaj, vučiću, upravo ću te osloboditi! Za pravdu i slobodu! ”, Crtica označava početak govora:
() od zečića.
() od majke vuka.
() od jednog od zekovih prijatelja.
Pitanje 5 - Pročitajte natrag:
"Kad je majka vuk shvatila da junakinja želi uzeti njezino mladunče, naljutila se."
Drugim riječima, majka vuk bila je:
() iziritiran zečičinim stavom.
() olakšan stavom zečice.
() depresivan stavom zečice.
Pitanje 6 - Odredite pitanje koje vam je pripovjedač postavio:
() "Hoćeš reći da samo zove tvoju mamu?"
() "Zar niste slučajno shvatili da ga je oteo Dragão do Bosque, koji će ga pojesti […]?"
() "Koliko dugo bi vas prijatelji mogli zaštititi od vlastitog sna?"
Pitanje 7 - U odlomku "Drago mi je da su zečji prijatelji stigli na vrijeme i obavijestili je o zabludama svoje prijateljice.", Pripovjedač otkriva:
() početak priče.
() vrhunac priče.
() ishod priče.
Po Denyse Lage Fonseca
Diplomirao je jezike i specijalizirao obrazovanje na daljinu.
prijavite ovaj oglas