Djelatnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o dobrodušnom vuku. Hoćemo li saznati priču o ovom vuku? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati i spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Kažu da su vukovi žestoki. Ovo može biti istina. Ali Lobito je bio najmirnija i najpitomija životinja u Kreaciji. Dane je provodio igrajući se sa svojim kolegama šumarima. Ali, zbog užasne reputacije vukova, sama njihova prisutnost bila je dovoljna da uplaši sve moguće kandidate za njihovo prijateljstvo.
Vođa čopora izbacio je Lobita jer nije htio sudjelovati u lovu.
– Što ću sada? upitao se Lobito, tužan i ostavljen usred šume. Raskošne suze su joj dugo tekle niz čeljusti. Simpatični dabar svjedočio je protjerivanju ovog dobrog vuka i znao je kako se on osjeća.
— Ne brini, Lobito! rekao je izlazeći iz svog skrovišta. “Moji prijatelji i ja ćemo se pobrinuti za tebe. Vidi, imam ideju! Mogli biste biti naš tjelohranitelj, zadužen za našu sigurnost. Vaša prisutnost je dovoljna da otjerate naše najgore neprijatelje. Što misliš?
'O, da, da! Naravno da! uzviknuo je Lobito, krajnje oduševljen.
Bespomoćne male životinje u šumi bile su oduševljene što imaju tako dobrog zaštitnika. A Lobito je zauzvrat bio vrlo sretan što se osjećao korisnim i što ima mnogo prijatelja u šumi.
Dostupno u:
.
(S adaptacijama).
Pitanje 1 - Pročitaj natrag:
– Provodio je dane igrajući se sa svojim kolegama šumarima.
U ovom odlomku pripovjedač se poziva na:
2. pitanje – U segmentu ispod, pripovjedač otkriva razlog Lobitova izbacivanja iz čopora. Podcrtaj ovaj razlog:
– Šef čopora je izbacio Lobita jer nije htio sudjelovati u lovu.
3. pitanje – U dijelu “[…] Znao sam kako se mora osjećati.” vraća se izraz “on”:
( ) “Glava čopora”.
( ) “Lijepi dabar”.
( ) “dobri vuk”.
4. pitanje – U “—Moji prijatelji i ja čuvajmo se od vas.”, istaknuti verbalni izraz izražava buduću radnju dabra i njegovih prijatelja. Stoga je ekvivalent glagolu:
( ) “mi se brinemo”.
( ) “mi ćemo se pobrinuti”.
( ) “mi bismo se pobrinuli”.
Pitanje 5 - U odlomku "Vaša prisutnost je dovoljna da prestrašite naše najgore neprijatelje.", riječ "za" izražava:
( ) smjer.
( ) sudbina.
( ) cilj.
6. pitanje – U „—O, da, da! Naravno da ima!”, crtica pokazuje:
( ) početak Lobitova govora.
( ) stanka u Lobitovom govoru.
( ) kontinuitet Lobitova govora.
Pitanje 7 – Gledati:
„Nemoćne šumske životinje bile su jako sretne jer mogu računati na tako dobrog zaštitnika.”
Istaknuta činjenica je:
( ) uzrok drugog.
( ) stanje drugog.
( ) posljedica drugog.
Pitanje 8 – U razdoblju “A Lobito je, pak, bio vrlo sretan što se osjećao korisnim i jer imam mnogo prijatelja u šumi.“, podvučena riječ označava:
( ) zbroj.
( ) kontrast.
( ) zaključak.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala je jezike i specijalista za obrazovanje na daljinu.
prijavi ovaj oglas
