Djelatnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima treće i četvrte godine osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Medvjed i pčele.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati i spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Medvjed je među drvećem tražio male šumske bobice za svoj jutarnji obrok kada susreo se licem u lice s oborenim stablom, unutar kojeg je roj pčela čuvao svoje dragocjeno saće. med.
Medvjed je, vrlo pažljivo, počeo njuškati po deblu pokušavajući saznati jesu li pčele kod kuće.
Točno u tom trenutku, jedna od pčela koja je bila u polju skupljajući nektar s cvijeća kako bi ga odnijela u košnicu, vratila se i suočila se s lukavim i znatiželjnim posjetiteljem. U strahu što je medvjed namjeravao dalje, pčela je poletjela na njega, ubola ga i nestala u šupljini srušenog stabla.
Medvjed, svladan bolom od uboda, bio je bijesan i nekontroliran. Skočio je na zub i nokat debla, spreman uništiti pčelinjak. No, to je samo izazvalo reakciju cijele košnice.
Tako je jadnom medvjedu preostalo samo da pobjegne što je brže mogao prema malom jezeru, gdje je zaronio i ostao uronjen dok nije bio siguran.
Moral priče: Mudrije je podnijeti jednostavnu porugu u tišini nego izazvati nekontrolirani bijes moćnijeg neprijatelja.
Ezop
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Koliko pasusa ima u tekstu?
O:
3) Koji su glavni likovi u priči?
O:
4) Što je medvjed tražio kada je pronašao deblo?
O:
5) Što je pčela vidjela kada je stigla u košnicu?
O:
6) Što je pčela učinila kad je ugledala medvjeda? Zašto?
O:
7) Kakva je bila reakcija medvjeda na ubod?
O:
8) Kako su pčele zaštitile vaš dom?
O:
9) Kako je upotreba uspjela pobjeći pčelama?
O:
10) Objasnite svojim riječima moral priče.
O:
Po Pristup
prijavi ovaj oglas
