Djelatnost interpretacija teksta, usmjeren na učenike sedme godine osnovne škole. Razna predložena pitanja imaju za cilj proučavanje reflektirajućeg teksta "Dvoje prijatelja i medvjed ". Hoćemo li razmišljati i poboljšati vještine čitanja?
Ova je aktivnost na portugalskom dostupna za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, a također i dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Dvoje prijatelja šetalo je šumom kad se odjednom pojavio medvjed koji ih je počeo progoniti. Jedan od prijatelja, vrlo uplašen, popeo se na drvo. Drugi, prepušten sam sebi, bacio se na zemlju, pretvarajući se da je mrtav.
Kad ga je medvjed ugledao, malo po malo se približio. Međutim, ova životinja, koja se ne hrani leševima, kako kažu, počela ju je gledati, dodirivati: promatrati je, ispitivati. No kako se naš prijatelj nije micao i jedva disao, napustio ga je medvjed koji je otišao rekavši: "Mrtav je kao i moj pradjed."
Tada prijatelj koji je bio na drvetu trubeći o svom prijateljstvu, potrči i zagrli ga. Komentira koliko je sreće imao njegov prijatelj koji je iz takve opasne situacije izašao neozlijeđen i kaže:
"Znaš, čini mi se da je medvjed rekao nešto na uho dok ga je njuškao." Reci mi, što ti je rekao?
A naš prijatelj odgovara:
- Samo jedno: "Uklonite svoje prijateljstvo od osobe koja vas, ako vas vidi u opasnosti, ostavlja".
SAMANIEGO. La Fontaine. “Basne”. Prijevod Ferreira Gullar. Rio de Janeiro: Revan, 1997 (monografija).
Pitanje 1 - Pročitani tekst žanra je:
a) članak s mišljenjem
b) basna
c) kronična
d) kratka priča
Pitanje 2 - Utvrdite činjenicu koja je motivirala ispričanu priču:
O:
Pitanje 3 - Vrhunac je onaj trenutak u povijesti koji stvara najviše napetosti. Označite:
a) "[...] pojavljuje se medvjed koji ih počinje progoniti."
b) "Jedan od prijatelja, vrlo uplašen, popeo se na drvo."
c) "Drugi, prepušten sam sebi, bacio se na zemlju, pretvarajući se da je mrtav."
d) "Medvjed... počeo ga je gledati, dodirivati: promatrati ga, ispitivati."
Pitanje 4 - Suočeni s medvjeđom potragom u šumi, dvojica prijatelja usvojili su različite strategije. Istaknite ih:
O:
Pitanje 5 - Medvjed je jednom od svojih prijatelja rekao sljedeće: "Uklonite svoje prijateljstvo od osobe koja vas, ako vas vidi u opasnosti, napušta". Što vas je natjeralo da izgovorite te riječi?
O:
Pitanje 6 - Govor medvjeda, gore transkribiran, djeluje kao:
a) naredba
b) želja
c) savjet
d) upozorenje
Pitanje 7 - U dijelu „[…] počeo ga je gledati, dodirivati: promatrati ga, ispitivati.“, Zamjenica „lo“ odnosi se na:
O:
Pitanje 8 - U tekstu sekvenci prevladava:
a) pripovijesti
b) opisno
c) ekspozitorij
d) argumentirano
Pitanje 9 - U odlomku „Ali kao što to naš prijatelj nema pomaknuto i gotovo ne disao […] ", Istaknuti glagoli izražavaju radnje:
a) predvidljiv
b) dovršen
c) hipotetička
d) nedovršeni
Pitanje 10 - U odlomku "[...] za izlazak neozlijeđen iz tako opasne situacije [...]", izraz "tako":
a) nadopunjuje značenje pridjeva "opasan".
b) pojačava značenje pridjeva „opasan“.
c) objašnjava značenje pridjeva "opasan".
d) definira značenje pridjeva "opasno".
Po Denyse Lage Fonseca - Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas