Djelatnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o stogodišnjim stablima. Zašto žive tako dugo, ha? Hajde da vidimo? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati i spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Moguće je živjeti stotine ili tisuće godina. Barem za određena stabla! vrste poput Longeva bor i bor aristata, tipično za Kaliforniju, u Sjedinjenim Državama, može preživjeti do devet tisuća godina. Ružičasti cedar, jacarandá-da-bay, Jatobá i Pink jequitibá primjeri su stoljetnih stabala pronađenih u Brazilu.
Ali zašto ova stabla žive tako dugo? Imaju jednu zajedničku karakteristiku: sporo rastu. Rastu dugo jer proizvode drvo visoke gustoće, odnosno tvrđe drvo, kompaktnije, za koje je potrebno dulje da se formiraju od manje gustog drveta i stoga manje kompaktni.
Stoljetna stabla Brazila, kao što su ružin cedar, jacarandá-da-bay i araucaria, imaju puno drva. kompaktan i živi oko 500 godina ili više […] Ali kako znanstvenici uspijevaju definirati starost stabala kao ove
Da bi to učinili, samo trebaju ukloniti cilindar promjera oko jedan centimetar iz prtljažnika, pomoću posebnog alata, sličnog vadičepu, i izbroji broj prstenova koje ima. ono predstavlja. Ovi prstenovi nastaju radijalnim rastom stabla, odnosno od središta prema van. Općenito, jedan prsten se pojavljuje godišnje u vrstama iz zemalja umjerenog područja. Dakle, drvo kao Longeva bor, u dobi od devet tisuća godina, imao bi devet tisuća prstenova! U slučaju vrsta s tropskom klimom, poput onih u Brazilu, prstenovi nisu uvijek jednogodišnji, što ih otežava tumačenje.
Znajući koliko je drvo staro, znanstvenici mogu otkriti, na primjer, kakve je promjene Zemljina klima doživjela tijekom godina. Uostalom, u vremenima kada je klima toplija i kišovita, prstenovi koji nastaju na deblima drveća su širi od onih koji se pojavljuju u razdobljima nižih temperatura i manje kiše. Niste znatiželjni?
Marcus A. Nadruz Coelho i Cláudia Franca Barros.
Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 173.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Odredite svrhu teksta:
( ) objasniti nešto.
( ) ispričati priču.
( ) dati preporuku.
2. pitanje – Uskličnik je korišten nakon ulomka: “Moguće je živjeti stotine ili tisuće godina. Barem za određena stabla!”, da izrazim u odnosu na činjenicu:
( ) osjećaj olakšanja.
( ) osjećaj straha.
( ) osjećaj čuđenja.
3. pitanje – U odlomku „[…] su primjeri stoljetnih stabala pronađenih u Brazilu.“, na koja se stabla odnosi tekst?
4. pitanje – U segmentu „Treba im dugo da rastu zašto proizvoditi drvo visoke gustoće […]”, istaknuti izraz mogao bi se zamijeniti:
( ) "ali".
( ) "jer".
( ) "iz tog razloga".
Pitanje 5 - U „Brazilska stoljetna stabla, kao što su ruža cedar, jacarandá-da-bay i araucaria imaju drvo dosta kompaktan […]”, podvučena riječ:
( ) definira.
( ) se pojačava.
( ) nadopunjuje.
6. pitanje – U donjem izvatku nalazi se riječ koja označava način rada. Podcrtaj:
"Ali kako znanstvenici uspijevaju definirati starost ovakvih stabala?"
Pitanje 7 – Prema tekstu “[…] drvo kao Longeva bor, u dobi od devet tisuća godina, imao bi devet tisuća prstenova!”. Provjerite razlog:
( ) "Ovi prstenovi nastaju radijalnim rastom stabla, to jest od središta prema van."
( ) "Općenito, jedan prsten godišnje se pojavljuje u vrstama iz zemalja umjerenog područja."
( ) “[...] prstenovi nisu uvijek godišnji, složeniji za tumačenje.”
Pitanje 8 – U ulomku “Nije li čudno?”, autori se obraćaju izravno čitatelju kako bi izrazili:
( ) mišljenje.
( ) pretpostavka.
( ) orijentacija.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala je jezike i specijalista za obrazovanje na daljinu.
prijavi ovaj oglas
