Djelatnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o lisici i rodi. Hajde da upoznamo ovu priču? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati i spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Lisica se sprijateljila s rodom i pozvala je u svoju kuću na večeru. Bila je domaćica koja se voljela šaliti s drugima. Stoga je odlučio izigrati veliki trik s rodom.
Napravio je finu juhu od školjki i poslužio je u dvije plitke posude. Zamislite borbu jadne rode koja pokušava pojesti juhu svojim dugim kljunom!
Nakon sat vremena velikog truda, morao je odustati i otići bez večere. Roda se ispričala svojoj domaćici i povukla u kuću. Prije je, međutim, pozvao lisicu u svoju kuću na večeru. Kako drugačije nije moglo, prihvatila je.
Kada je gošća stigla do rode, zatekla je pripremljen prekrasan riblji paprikaš, poslužen u dvije duge staklenke uskog grla. Dok je roda bez ikakvih poteškoća uvela svoj kljun što se tiče hrane, lisica je uzalud pokušavala oponašati svog prijatelja. Ali s njegovom ravnom njuškom ništa nije moglo. Naravno, nije večerao.
Kod kuće je lisica čula kako mu savjest govori: “Ne čini drugima ono što ne želiš da tebi čine”.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Tekst iznad je:
( ) Priča.
( ) bajka.
( ) izvješće.
2. pitanje – Pročitajte natrag:
– Bila je domaćica koja se jako voljela šaliti s drugima.
U ovom fragmentu tekst se odnosi na:
3. pitanje – Prema priči, roda nije mogla pojesti juhu od školjki koju je pripremila lisica. Zašto?
4. pitanje – U odlomku “Roda se ispričala svojoj domaćici i povukao kući.”, istaknuti pojam ukazuje da su ove radnje rode:
( ) zbrojiti.
( ) zamjenski.
( ) kontrast.
Pitanje 5 - U odlomku "Prije, međutim, pozvao je lisicu na večeru u svoju kuću.”, podvučena riječ služila je za označavanje:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Pitanje 6 – U "Kako bi moglo biti drugačije, prihvatila je.", uvodi riječ "Kako".
( ) uzrok činjenice.
( ) primjer činjenice.
( ) usporedba među činjenicama.
Pitanje 7 – Prema tekstu, lisica je u rodnoj kućici “našla pripremljen fini fiš paprikaš”. Međutim, nije ga mogla okusiti. Istaknite razlog:
Pitanje 8 – Prema pripovjedaču, “lisica je uzalud pokušavala oponašati svog prijatelja”. Drugim riječima, pokušala je:
( ) bez žurbe.
( ) neuspješno.
( ) bez entuzijazma.
Pitanje 9 – Identificirajte moral priče:
( ) “Lisica se sprijateljila s rodom i pozvala ga u svoju kuću na večeru.”
( ) "Zamislite trud jadne rode, koja pokušava pojesti juhu, svojim dugim kljunom!"
( ) “Ne čini drugima ono što ne želiš da oni tebi čine”.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala je jezike i specijalista za obrazovanje na daljinu.
