Djelatnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, oko plastični otoci. Jeste li ikada čuli za njih? Ne? Stoga svakako pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati i spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost odgovora.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Plastične vrećice koje pakiraju vaše namirnice mogu završiti usred oceana. Stvarno! U tim područjima oni (i druga slična pakiranja) tvore velike “otoke smeća”, odnosno regije s visokom koncentracijom plastike. Možda se pitate kako torbe mogu toliko putovati. Odgovor leži u nemarnom odlaganju, izravno na ulice, odakle ih kiše mogu vući sve dok ne stignu do rijeke. I kako se rijeke ulijevaju u more, to je to! Evo ih!
Sada razmislite: tko stoji iza svega ovoga? Da, ljudski. Možda je teško povjerovati, ali mnogi misle da su ulice, zelene površine, rijeke i sama mora pogodna mjesta za odlaganje smeća. Ti ljudi ne mogu zamisliti posljedice toga za okoliš. Plastika se, na primjer, ne raspada lako. Čak i nakon mjeseci putovanja u slanoj vodi, oni ostaju netaknuti, plutaju kroz mora i na kraju usisava se u neke od velikih vrtloga, poznatih kao "giros", koji su prisutni u oceanima. Tako se plastika nakuplja u tim regijama i tvori gigantske otoke smeća, koji danas pokrivaju oko 700.000 četvornih kilometara – šest puta veći od Akre!
Ali ne plutaju sve plastične mase. Pod vodom ima i puno smeća. Boce, ribarske mreže i hrpa drugih stvari koje ljudi bacaju nagomilane su ne samo u blizini ovih vrtloga – smeća ima na brazilskim plažama, pa čak i na izoliranim otocima Antarktika!
Sva ta prljavština šteti morskim životinjama. Ptice mogu ostati zarobljene u komadima plastike, a kornjače se uguše na smrt kada zamijene vrećice i drugu ambalažu za meduze kojom se hrane. Kako bismo riješili ovaj problem, moramo smanjiti otpad, proizvoditi čak i jednokratnu ambalažu i potaknuti industrije da recikliraju više plastike. Igrate li svoju ulogu u ovoj priči?
João Paulo Machado Torres.
Časopis “Ciência Hoje das Crianças”. Izdanje 252.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - U “U ovim područjima, oni (i druga slična pakiranja) tvore velike 'otoke smeća' […]”, istaknuti pojam odnosi se na:
2. pitanje – Kako plastične vrećice prema tekstu dospiju u oceane?
3. pitanje – Gledati:
“[…] tvore goleme otoke smeća, koji danas pokrivaju oko 700 000 četvornih kilometara – šest puta veći od Akre!”
Uskličnik je korišten, nakon ovog odlomka, kako bi se izrazio u odnosu na činjenicu osjećaj:
4. pitanje – U segmentu „Plastika se npr. ne raspada lako.”, podvučena riječ označava:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Pitanje 5 - Prema tekstu, kornjače umiru ugušene plastičnom ambalažom. Zašto gutaju ove pakete?
Pitanje 6 – Autor teksta u odlomku izravno razgovara s čitateljem:
( ) “A sad razmislite: tko stoji iza svega ovoga? Da, ljudsko biće.”
( ) "I pod vodom ima puno smeća."
( ) "Sva ova prljavština šteti morskim životinjama."
Pitanje 7 – Pročitajte natrag:
“[…] moramo smanjiti otpad, proizvoditi čak i jednokratnu ambalažu i potaknuti industrije da recikliraju više plastike. Igraš li svoju ulogu u ovoj priči?"
U ovom odlomku autor teksta:
( ) kritizira čitatelja.
( ) daje naredbu čitatelju.
( ) nastoji osvijestiti čitatelja.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala je jezike i specijalista za obrazovanje na daljinu.
prijavi ovaj oglas