aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima drugog i trećeg razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Ribar i lisica.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Lisica je bila gladna mnogo dana. Tražila je hranu kad je ugledala ribara koji se vraća kući s dnevnim ulovom. Ribačeva kola bila su puna riba, rakova i jegulja. Tako je lisica odlučila uloviti ribu iz vagona za svoju večeru. Odmah je legla na pola puta i pretvarala se da je mrtva.
Kad je ribar ugledao lisicu nasred puta, pomislio je da je mrtva. Odlučio je mrtvu lisicu odnijeti kući i iskoristiti njeno krzno za izradu kaputa. Pa je uhvatio lisicu i stavio je u kola.
Kad su se kola počela kretati, lisica je usput ispustila ribu. Zatim je brzo iskočila iz vagona, uhvatila ribu i pobjegla.
Jadni ribar izgubio je i krzno lisice i ribu!
Nepoznati autor
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Koliko pasusa ima u tekstu?
O:
3) Što je lisici trebalo?
O:
4) Što je lisica vidjela?
O:
5) Kakvu je ideju imala lisica?
O:
6) Kad je ugledao lisicu nasred ceste, što je učinio ribar?
O:
7) Kada se vagon počeo kretati što se dogodilo?
O:
8) Ilustrirajte priču:
Po pristup
