aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Ribar i lisica.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Kordelska književnost je od velike važnosti za folklor, jer se kordeli bave lokalnim običajima, jačajući regionalne identitete. Poznata po svojim drvorezima (drvorezima), koji ilustriraju stranice pjesama.
Ovdje pažnja prijatelju
Ispričat ću vam priču
Dobro držite donji dio
Za hlače pa se nemojte prljati!
Tamo za sjeveroistočnu divljinu
Čulo se zavijanje vuka
U strahu su ljudi progovorili
Dolazi vukodlak!
Sva su djeca trčala
Tiho kod kuće za boravak
Pa, rekle su dame
Da se životinja htjela udati!
U noći punog mjeseca
nije mogao igrati
Kuće su bile zatvorene
Prije noćnih bodova!
Ali dogodi se da jednog dana
Nepažnjom ili nesrećom
Zvijer je uzela djevojku
Otišla je u trenu!
I do danas ne znaju
što se događa
jadni nesretni
Da se zvijer htjela udati!
Ali tamo kažu
Da je životinja došla ovamo
da danas traži
Tko čita ovaj stih!
Isabel Cristina S. Soares ispod
1) Koji je naslov pjesme?
O:
2) Pročitani tekst je tipa:
a) Poučni.
b) Pripovijedanje.
c) Izlaganje.
d) Argumentativna.
3) Obrazložite svoj prethodni odgovor:
a) Tekst vodi osobu kako dalje.
b) Tekst pripovijeda popularnu priču.
c) Tekst izlaže ideju.
d) Tekst pokušava nešto uvjeriti o ideji
4) Koliko strofa i koliko stihova ima pjesma?
O:
5) Uklonite iz teksta:
a) Izvedena imenica:
b) Riječ u umanjenici:
c) Riječ koja označava radnju:
6) "Lá pro sertão do Nordeste", odlomak pokazuje:
na vrijeme.
b) mjesto.
c) okolnost.
d) poricanje.
7) Tko je autor teksta?
O:
8) “Sva su djeca trčala”. Prepiši rečenicu zamjenjujući podvučenu riječ sinonimom.
O:
Po pristup