aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o kukavici. Jer on izabrana je kao ptica sata? Hajde da vidimo? Stoga, pažljivo pročitajte zanimljiv tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Kukavica je europska ptica koja živi u raznim dijelovima svijeta. Mjeri 30 centimetara, ima sivkasta prsa, a donji dio tijela prekriven je bijelim i crnim prugama. Puno pjeva u rano proljeće, a ime mu dolazi po zvuku njegova pjevanja.
Prema legendi iz njemačke regije Schwarzwald, u šumi je bila vrlo vesela ptica, koja je vrlo glasno pjevala i bila prijatelj svim drugim životinjama. Zaštićeni štenci iako nisu bili njegovi. Kad bi osjetila opasnost, ptica bi ubrzo vrlo glasno zapjevala: kukavica-kukavica. Svi su bili u pripravnosti. Vještici, koja je također živjela u šumi, to se nimalo nije svidjelo. Njegovim upozorenjem pobjegle su životinje koje je lovio zbog vještičarenja! Što je zao učinio? Postavio je zamku i potjerao jadnu kukavicu! Ugurao ga je u kućicu koja je visjela na zidu njegove kuće.
Sve su životinje tražile danima i više nisu mogle pronaći pticu. Shvativši da odande više ne može izaći, kukavica je sinula na ideju.
I u zatvoru je smislio kako svima pomoći. Kad bi vještica izašla iz kuće, otvorila bi mala vrata kuće i vrlo glasno zapjevala: kuka-kuka-kuka. Bio je to način da im se da do znanja da je vještica otišla u lov. Tako su nastali različiti modeli satova.
Marcelo Duarte.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Ulomak “Dimenzije 30 centimetara, ima sivkasta prsa i donji dio tijela prekriven bijelim i crnim prugama.” to je:
( ) pripovijest.
( ) opis.
( ) rasprava.
2. pitanje – U prolazu"On mnogo pjeva u rano proljeće, a ime mu dolazi po zvuku pjevanja.“, istaknuti pojam:
( ) nastavlja kukavica.
( ) predstavlja kukavicu.
( ) karakterizira kukavica.
3. pitanje – U segmentu “Štitio je štence iako nisu bili njegovi.”, otkriva se:
( ) efemerna akcija kukavice u šumi.
( ) kontinuirano djelovanje kukavice u šumi.
( ) sporadično djelovanje kukavice u šumi.
4. pitanje – Pročitajte natrag:
“Postavio je zamku i potjerao jadnu kukavicu!”
Prema legendi koju je ispričao autor teksta, zašto je vještica to učinila?
Pitanje 5 - Gledati:
“Sve su životinje tražile danima a pticu više nisu našli.”
Podvučena činjenica:
( ) zaključuje gore navedeno.
( ) se dodaje prethodnom.
( ) u suprotnosti s prethodnim.
Pitanje 6 - Prema legendi, kukavica je pronašla "način da upozori da je vještica otišla u lov". Prepoznajte na ovaj način:
Pitanje 7 - U dijelu “Bilo je tako da su se pojavili različiti modeli satova.”, podvučena riječ je upotrijebljena za označavanje:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Pitanje 8 - Prema autoru, “kukavica je izabrana za pticu na satu” zbog:
( ) legenda.
( ) narodno glasovanje.
( ) znanstveno istraživanje.
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirao književnost i specijalist za obrazovanje na daljinu.
