aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o Máriju de Andradeu. On bio je romanopisac, kroničar, pjesnik, kritičar književnosti i umjetnosti, muzikolog, fotograf, etnograf i folklorist. Upoznajmo priču o Máriju de Andradeu? Zato pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Mário de Andrade, koji se smatra jednim od najvažnijih pisaca brazilske književnosti romanopisac, kroničar, pjesnik, kritičar književnosti i umjetnosti, muzikolog, fotograf, etnograf i folklorist. I sve je to napravio jako dobro.
Rođen u gradu São Paulo 9. listopada 1893., Mário Raul de Morais Andrade opisan je kao dobar učenik, ali ništa iznimno. S druge strane, u predmetima svog interesa – književnosti i glazbi – briljirao je.
Imao je sve da postane briljantan pijanist, kao njegov brat Renato, ali tragedija je zadesila obitelj. U dobi od 14 godina Renato je preminuo od posljedica udarca tijekom nogometne utakmice. Traumatični gubitak ostavio je Mária s drhtanjem u rukama koje ga je spriječilo da nastavi svirati klavir.
U životu postoje godine kada se čini da se sve događa. Za Marija je 1917. svakako bila jedna od tih godina. Tada je diplomirao na Conservatório Dramático e Musical de São Paulo, objavio svoju prvu knjigu poezije pod pseudonimom Mário Sobral i izgubio oca. Bila je to i godina u kojoj je upoznao Anitu Malfatti, slikaricu punu inovativnih ideja, koja je upravo održala kontroverznu samostalnu izložbu. I književnik Oswald de Andrade, koji mu je prišao nakon što je prisustvovao Marijinoj konferenciji.
Ti mladi ljudi počeli su zajedno razmišljati o novom načinu bavljenja umjetnošću i kulturom u Brazilu. Htjeli su raskinuti s rigidnošću umjetničkih izraza koji su se do tada proizvodili u zemlji. U isto vrijeme, željeli su svojim radovima prenijeti brazilnost kao nikada do sada. Bio je to početak Grupo dos Cinco – i brazilskog modernizma.
Zatim je došla 1922., još jedna takva godina u životu Mária de Andradea. Bila je to godina u kojoj je zajedno s Grupom dos Cinco organizirao i bio jedna od zvijezda Tjedna moderne umjetnosti u São Paulu; lansirao knjigu poezije “Pauliceia Desvairada”, obilježje modernističkog pokreta u Brazilu; postao je profesor povijesti glazbe i estetike na Konzervatoriju gdje je studirao.
Priča se da je njegovo remek-djelo – Macunaíma –, objavljeno 1928., nastalo za manje od tjedan dana, dok je autor praznike proveo na obiteljskoj farmi […]
Mário de Andrade je ovako nastavio svoj život – znatiželjan, neumoran, briljantan – sve dok nije umro od srčanog udara, 25. veljače 1945. godine.
Dostupno u:
Pitanje 1 - Tekst iznad je:
( ) recenzija.
( ) biografiju.
( ) izvješće.
2. pitanje – U segmentu “S druge strane, u predmetima njegovog interesa – književnosti i glazbi – isticao se.” pojam “on” odnosi se na:
3. pitanje – Prema tekstu, Mário de Andrade "objavio je svoju prvu knjigu poezije" u:
( ) 1917.
( ) 1928.
( ) 1945.
4. pitanje – Označite jednu od činjenica koja se dogodila u životu Mária de Andradea 1922.:
( ) “[…] postao je profesor povijesti glazbe i estetike […]”
( ) “[…] diplomirao na Dramskom i glazbenom konzervatoriju u São Paulu […]”
( ) “[…] upoznao Anitu Malfatti, slikaricu prepunu inovativnih ideja, […]”
Pitanje 5 - Pročitajte natrag:
“[…] organizirano i bila je jedna od zvijezda Tjedna moderne umjetnosti u São Paulu […]”
Podvučena riječ izražava:
( ) zbroj.
( ) kontrast.
( ) zaključak.
Pitanje 6 - U odlomku „Mário de Andrade pratio je život tako.”, podvučena riječ označava:
( ) mjesto.
( ) način rada.
( ) vrijeme.
Pitanje 7 - Identificirajte isječak koji sadrži komentar:
( ) “I sve je to napravio vrlo dobro.”
( ) “Ti mladi ljudi počeli su zajedno razmišljati o novom načinu stvaranja umjetnosti [...]”
( ) “[…] dok je autor praznike proveo na obiteljskom imanju […]”
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirao književnost i specijalist za obrazovanje na daljinu.
