aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o šišmišima. Jeste li znali da šišmiši pomažu u očuvanju šuma? Vrlo zanimljivo, zar ne? Hajde da bolje upoznamo ove životinje? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Za neke ljude šišmiši su zastrašujuća bića jer vas podsjećaju na vampire... Jeste li dio ove bande? Dakle, vrijeme je da preispitate svoje ideje jer su šišmiši vrlo zanimljive životinje! Za početak, oni su jedini sisavci sposobni za let. Osim toga, pomažu u održavanju šuma živim i zdravim.
Znao sam samo tri – rekao sam tri: 1, 2 i 3! – među više od tisuću poznatih vrsta hrane se krvlju ptica ili drugih sisavaca, a očito to ne čine zbog štete, već zato što je njihova organizam potrebna. Ostali šišmiši imaju raznolik jelovnik, koji uključuje kukce, vodozemce, manje sisavce, pa čak i druge šišmiše. Ima i onih koji jedu voće i onih koji se hrane nektarom cvijeća. Upravo oni, voćni šišmiši i nektarori, imaju vrlo važnu ulogu u flori.
U slučaju plodojeda, njihov organizam iskorištava hranjive tvari iz unesenih plodova i zajedno s izmetom oslobađa sjemenke koje padaju na šumsko tlo i stvaraju biljku. S druge strane, nektarojedi šišmiši provode dobro poznato oprašivanje. Dok se hrane nektarom određenog cvijeta, peludnim zrncima (koja su muške spolne stanice biljaka) zalijepite se za vaše tijelo i, kada padnu na druge cvjetove, ta zrna padaju, omogućujući oplodnju između oni.
Šišmiši širenjem sjemena i peludi pogoduju rađanju biljaka i osiguravaju dobro zdravlje šume. Možete li sada vidjeti ove male krilate vrtlare na drugi način?
Joao Pedro Garcia Araujo.
Časopis “Znanost danas za djecu”. Izdanje 251.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Pročitajte natrag:
“[…] su jedini sisavci sposobni za let.”
U ovom odlomku autor se poziva na:
2. pitanje – U segmentu “[…] očito nemaju ovaj za zlo, nego zato što je vašem organizmu potrebna ova hrana.”, podvučeni izraz:
( ) dohvaća informacije.
( ) objavljuje informacije.
( ) nadopunjuje informacije.
3. pitanje – Identifikujte šišmiše koji, prema tekstu, "igraju vrlo važnu ulogu za floru":
( ) šišmiši koji se hrane krvlju.
( ) šišmiši koji imaju raznoliku prehranu.
( ) šišmiši koji se hrane voćem i oni koji se hrane nektarom cvijeća.
4. pitanje – U zagradama se nalazi:
( ) zaključak.
( ) jedno objašnjenje.
( ) opravdanje.
Pitanje 5 – Gledati:
“Širenjem sjemena i peluda šišmiši pogoduju rađanju biljaka i jamče dobro zdravlje šume.”
Istaknuta riječ označava radnje šišmiša koje:
( ) se dodaju.
( ) zamjenski.
( ) su u suprotnosti.
Pitanje 6 - Autor teksta u fragmentu izravno razgovara s čitateljem:
( ) “[…] šišmiši su zastrašujuća bića jer nalikuju vampirima…”
( ) “Nektarojedi šišmiši vrše dobro poznato oprašivanje.”
( ) "Možete li sada vidjeti ove male krilate vrtlare na drugi način?"
Pitanje 7 - Označite odlomak koji sadrži mišljenje autora:
( ) "Dakle, vrijeme je da preispitate svoje ideje jer su šišmiši vrlo zanimljive životinje!"
( ) “Osim toga, pomažu u održavanju šuma živim i zdravim.”
( ) “[...] ova zrna padaju, omogućujući oplodnju između njih.”
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirao književnost i specijalist za obrazovanje na daljinu.