aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o dekoadi. Riječ je o prirodni fenomen tipičan za Pantanal. Hoćemo li bolje razumjeti ovaj fenomen? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na različita predložena pitanja za tumačenje!
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Decoada je tipičan prirodni fenomen Pantanala. Nastaje kada postoji višak organske tvari, koja se u vodi razgrađuje s poplavama i potopi u potoke i rijeke.
Decoada znači "pogoršanje kvalitete vode" i obično se događa na početku procesa poplave u Pantanalu. Kako su ravnice ispunjene mrtvom vegetacijom, količina kisika, plina neophodnog za život, se smanjuje. S druge strane, dolazi do povećanja ugljičnog dioksida u vodi, što je posljedica razgradnje biljaka.
Ova dva povezana čimbenika – smanjeni kisik i povećan ugljični dioksid – mogu dovesti do smrti riba i drugi organizmi, kao što su alge, bakterije, protozoe i beskralježnjaci, ostaju bez kisika pod vodom. Stoga je u tom razdoblju uobičajeno vidjeti ribu kako se diže na površinu vode kako bi pokušala disati.
Fenomen dekoade može se činiti okrutnim prema ribama, ali ima svoju kompenzaciju za druge životinje. Velika bijela čaplja, na primjer, koja se hrani ribom, ima priliku lakše uloviti ribu. Pažljivim pogledom i brzim pokretima kljuna u vodi hvata velike količine ribe i osigurava joj opstanak.
Obilje hrane u tom razdoblju prirodna je kompenzacija za ovu čaplju koja troši puno energije i dugo vremena na pecanje. Razmislimo o tome na sljedeći način: sjedite za stolom, a tamo je tanjur odrezaka, salate, riže i graha koji će se kušati vilicu za vilicom. Ukusno ha? Zamislite sad kad biste, umjesto da samo sjedite i jedete, uz klanje vola morali ubrati povrće, kao i rižu i grah? Umorni, ha? Eto, to se manje-više događa s čapljom, koja dobar dio godine troši puno energije na pecanje.
Decoada je zasluženo osvježenje za veliku bijelu čaplju, zar ne?!
Alessandra Bertassoni.
Časopis “Znanost danas za djecu”. Izdanje 226.
Dostupno u: .
Pitanje 1 - U “Događa se kada postoji višak organske tvari, koja se poplavama raspada u vodi i potapa u potoke i rijeke.” autor se poziva:
2. pitanje – Gledati:
“Dok se ravnice ispunjavaju mrtvim raslinjem, količina kisika, plina neophodnog za život, smanjena je.”
Istaknuta činjenica je:
( ) uzrok drugog.
( ) svrha drugog.
( ) posljedica drugog.
3. pitanje – Identificirajte čimbenike koji proizlaze iz dekoade koji, prema tekstu, "mogu dovesti do smrti riba i drugih organizama":
4. pitanje – U odlomku „Fenomen dekoade može se činiti okrutnim prema ribama, ali tamo je njihova naknada za druge životinje.”, podvučena riječ mogla bi se zamijeniti:
( ) "jer".
( ) "iako".
( ) "dakle".
Pitanje 5 - U dijelu “Velika bijela čaplja, na primjer, koja se hrani ribom, ima priliku uloviti više lako.”, podvučeni izraz označava:
( ) način ribolova velike bijele čaplje u razdoblju dekoade.
( ) način ribolova velike bijele čaplje u razdoblju dekoade.
( ) vrijeme ribolova velike bijele čaplje u razdoblju dekoade.
Pitanje 6 - U odlomku „Držanje očiju pažljivim i brzim pokretima kljuna u vodi, Je li tamo lovi velike količine ribe i jamči njezin opstanak.”, podvučena riječ:
( ) nastavlja velika bijela čaplja.
( ) predstavlja veliku bijelu čaplju.
( ) karakterizira veliku bijelu čaplju.
Pitanje 7 - Označite segment koji sadrži komentar autora:
( ) “[…] dolazi do povećanja ugljičnog dioksida u vodi, kao posljedica razgradnje biljaka.”
( ) “[...] uobičajeno je vidjeti ribu kako se diže na površinu vode kako bi pokušala disati.”
( ) "Decoada je zasluženo osvježenje za veliku bijelu čaplju, zar ne?"
Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirao književnost i specijalist za obrazovanje na daljinu.