Tumačenje teksta, usmjereno na studente sedme godine, teksta Biti Indijanac je ... Riječ je o recenziji knjige "Oče, što je Indijanac?", Koju je napisao Pedro Sarmento! U njemu su čitatelji pozvani da kroz dijalog između oca i kćeri upoznaju različite autohtone tradicije! Želite li znati više o knjizi? Svakako pročitajte recenziju, a zatim odgovorite na interpretativna pitanja o njoj!
Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.
Preuzmite ovu portugalsku vježbu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Pročitajte tekst o knjizi "Oče, što je Indijanac?", Koju je napisao Pedro Sarmento. Zatim odgovorite na predložena pitanja:
Slijedite dijalog oca i kćeri o autohtonim tradicijama
Glavni lik ove priče, vrlo znatiželjna djevojčica, odlučila je ocu postaviti puno pitanja o autohtonim narodima Brazila. Gdje žive? Kako žive? Što voliš raditi? Što voliš jesti? Otkrila je toliko novih stvari ...
Na primjer: da se Indijanci vole baviti sportom, crtati, pjevati i plesati, poput vas i mene, ali na svoj način. Postoje ljudi koji se zovu Ashaninka - koji dijelom žive u Brazilu, a dijelom u Peruu - koji vole crtati zmiju, što je naizgled jednostavno, ali treba im cijeli dan da završe. Jer? Ako je dizajn u njihovoj kulturi pogrešan, vjeruje se da ih zmija grize. Prilično bolan način prigovaranja, zar ne?
Biti Indijanac, objasnio je njegov otac, nije samo imati običaje koji su isti ili vrlo različiti od naših, šetati goli ili graditi kolibe. Biti Indijanac toliko je više! To znači poštivati zemlju u kojoj živite i svoje pretke, Indijance koji su već umrli i koji su ostavili svoje primjere života.
Nakon toliko razgovora, djevojka je također otkrila da je svaki Brazilac pomalo Indijanac... Kakva je to priča? Otkrivate slijedite li ovaj lijepi dijalog između oca i kćeri!
Dostupno u: .
Pitanje 1 - Gornji tekst je:
a) kratka priča
b) legenda
c) vijest
d) pregled
Pitanje 2 - U početnom odlomku teksta riječ "vrlo" korištena je za:
a) intenzivirati način postojanja protagonista priče.
b) objasniti način postojanja glavnog junaka priče.
c) kritizirati način postojanja protagonista priče.
d) način postojanja protagonista priče.
Pitanje 3 - Utvrdite činjenicu koja je zajednička nit u priči knjige „Oče, što je Indijanac?“:
A.
Pitanje 4 - Kad djevojka pita "Kako žive?", Želi znati:
a) okoliš u kojem žive autohtoni narodi.
b) mjesto gdje žive autohtoni narodi.
c) način života autohtonih naroda.
d) instrument s kojim žive autohtoni narodi.
Pitanje 5 - Gornji tekst predstavlja znatiželju o autohtonom stanovništvu zvanom Ashaninka. Reci:
A.
Pitanje 6 - Pažljivo pročitajte ovaj fragment:
"Biti Indijanac, objasnio je otac, nije samo imati običaje koji su isti ili vrlo različiti od naših, hodati goli ili ramp up šuplje. Biti Indijanac toliko je više! É poštovati zemlju u kojoj žive i njihovi preci, Indijanci koji su umrli i koji neka vaši primjeri života. "
Glagoli, podcrtani gore, ukazuju na:
a) postupci indijanaca.
b) indijske države.
c) atributi indijanca.
d) načini postojanja Indijanci.
Pitanje 7 - Koja je svrha onoga tko je napisao tekst?
a) savjetovati čitatelja.
b) uvjeriti čitatelja.
c) uputiti čitatelja.
d) obavijestiti čitatelja.
Pitanje 8 - Svrha gore navedenog teksta objašnjena je u odlomku:
a) "Postoji narod zvan Ashaninka - koji dijelom živi u Brazilu, a dijelom u Peruu […]"
b) "Vrlo bolan način žalbe, zar ne?"
c) "Biti Indijac, objasnio je otac, ne znači imati samo običaje koji su isti ili se vrlo razlikuju od naših [...]"
d) "Otkrivate slijedite li ovaj lijepi dijalog između oca i kćeri!"
Napisao Denyse Lage Fonseca
Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.
Prijavi ovaj oglas
