Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Čarobne figure

Aktivnost tumačenja teksta, usmjerena na učenike trećeg razreda osnovne škole, s pitanjima razvijenim na tekstu „Čarobne figure“.

Ova aktivnost razumijevanja čitanja dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku za uređivanje, spreman za ispis u PDF, kao i dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Čarobne figure - 3. godina - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Čarobne figure - 3. godina - Za ispis
  • Predložak: Tumačenje teksta: Čarobne figure - 3. godina - S odgovorom
  • Slika: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

čarobne figure

Naravno, u ovo lijepo sunčano jutro, njih troje jedva čekaju da prošire vijest. Svi se skrivaju.
- Pogledaj ovo! - kaže ovca Babi.
Ona i zebre Zig i Zag pokazuju ostalima prazne listove papira.
- Što je nama za vidjeti? - pita se nilski konj Horacije.
- Sad, ništa, ali stvarno se ima što vidjeti.
Nacrtano je nevidljivom tintom! - tajanstveno šapće Babi.
- Kako možete vidjeti dizajn? - zbunjeno pita žiro žirafu.


Zmija Silvia uzima list papira i odlazi na sunčevu svjetlost. Drži papir blizu očiju.
"Ne vidim ništa", promrmlja ona. Neprestano gleda novine, pitajući se koja bi tajna mogla biti.
"Čekaj malo", kaže ona sama sebi. - Počinje li se pojavljivati ​​ova brojka?
Za nekoliko trenutaka lik postaje oštriji. To je smiješno lice, obojeno u svijetlosmeđu boju. Svakom minutom lik postaje sve tamniji.
- Sigurno je da sunčeva svjetlost čini nevidljivu boju smeđom! - uzvikuje ona. Uskoro se prijatelji smiju ostalim crtićima.
Svi žure kući kako bi vlastiti crteži napravili nevidljivom tintom.

Pitanja

1) Koji je naslov teksta?
A.

2) Što su ovce Babi i zege Zig i Zag pokazale svojim ostalim prijateljima?
A.

3) Što pita Hippo Horatio?
A.

4) Što mu Babi govori tajanstvenim zrakom?
A.

5) Zmija Silvia uzima list papira i odlazi na sunčevu svjetlost. Što ona radi?
A.

6) Za nekoliko trenutaka lik postaje jasan. To je smiješno lice, obojeno u svijetlosmeđu boju. Svakom minutom lik postaje sve tamniji. Kako reagiraju prijatelji?
A.

Po Hélia Higa.

Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.

EzoikPrijavi ovaj oglas
3. godineAktivnost razumijevanja teksta 3. godine3. godina aktivnosti tumačenja tekstaAktivnost na portugalskom jeziku 3. godinaPortugalska aktivnost 3. godinevježba razumijevanja teksta 3. godinavježba tumačenja teksta 3. godinaVježba portugalskog jezika 3. godinaPortugalska vježba 3. godineTumačenje teksta s odgovorimainterpretacija teksta za tisaktekst čarobne figure
Portugalska aktivnost: Pravopis
Portugalska aktivnost: Pravopis
on Jul 22, 2021
Znanstvena aktivnost: Bakterije
Znanstvena aktivnost: Bakterije
on Jul 22, 2021
Portugalska aktivnost: Reflektirajući glas
Portugalska aktivnost: Reflektirajući glas
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025