aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima trećeg i četvrtog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Vida no campo.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Bio je to prvi put da je Marija posjetila farmu. Živjela je u gradu i nije znala kakav je život na selu.
– Ma, šape su mi se uprljale blatom! - uzviknula je prolazeći kroz kapiju. – Vau, smeta mi ovaj grm!
“Ovako, kako ćemo se kupati u jezeru i igrati se s patkama?” – upitala je njezina sestrična koja je živjela na farmi.
Maria nije uživala u svemu, ali je odlučila da će barem na jedan dan doživjeti kako je živjeti na selu. Čak i ako je bilo teže nego što je zamišljala…
Maria je posjetila voćnjak i povrtnjak, te je u stakleniku osjetila mnogo različitog i lijepog cvijeća. Poslijepodne je otišla sa sestričnom do jezera, gdje su se igrali s patkama i patkama, namakali se u osvježavajućoj vodi, a zatim trčali po polju kod ovaca.
Na kraju dana, Maria je imala lišće i grančice zalijepljene za krzno, koje je bilo sve smeđe, zemljano, ali nije marila:
– Obožavala sam šetnju po farmi, rođače! Upoznati ovo mjesto i raditi toliko različitih stvari bilo je prekrasno!
180 priča za zabavu.
Izdavač: Ciranda Cultural.
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Koliko pasusa ima u tekstu?
O:
3) Tko su glavni likovi u priči?
O:
4) Gdje se priča događa?
O:
5) Gdje je Marija živjela?
O:
6) Što je Marija odlučila učiniti nakon razgovora sa svojom sestričnom?
O:
7) Koja je mjesta Marija posjetila?
O:
8) Kako je Maria bila na kraju dana?
O:
9) Na kraju dana, što je Maria mislila o farmi?
O:
10) Koja je vrsta Maria? Obrazložite svoj odgovor.
O:
Po pristup
