aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima drugog i trećeg razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Stonoga.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
STONOGA CLEIA JE IMALA MNOGO STOPALA, ALI UOPĆE NIJE VOLILA NOSITI CIPELE.
– KĆI, OBUJ CIPELE DA NE DOBIJEŠ HLADNJAK – UPITALA JE CLEJINA MAJKA.
- MAMA, DOK NE OBUJEM SVE OVE CIPELE, STIĆU U ŠKOLU NA VRIJEME DA SE DOĐEM KUĆI - ODGOVORI STONOGA.
SVAKI DAN PRIČA SE PONAVLJALA, A VIDJEĆI TAJ PRIZOR, PUK, KOJI JE BIO JAKO PRIJATELJSKI S CLEIOM, ODLUČIO JOJ POMOĆI.
– SMISLIO SAM NAČIN ZA ZAŠTITU VAŠIH ŠAPA. SUTRA ĆU TI POKAZATI - REČE PUK.
PUK JE CIJELU NOĆ RADIO NA RJEŠENJU PROBLEMA STONOGE. SLJEDEĆI DAN, CLEIA je otišla u kuću svoje prijateljice.
– PA, JESTE LI STE STILI NA IDEJU? – Upitao se CENTPED.
- DA! ISKORISTILA SAM SVOJE MREŽE I NAPRAVILA NEKOLIKO ČARAPA, ZALJEPLJENE JEDNU ZA DRUGU. TAKO VAM JE LAKŠE OBJEVATI, A MOŽETE GA I DULJE KORISTITI JER JE WEB KAO ZAŠTITNA KOŽA – OBJASNIO JE PUK.
STONOGA JE BILA JAKO SRETNA, A NJEGOVA MAJKA SE VIŠE NIJE TREBALA BRITI HOĆE LI NJENA KĆER UHVATI HLADNJAK U NOGAMA.
180 PRIČA ZA ZABAVU.
IZDAVAČ: CIRANDA CULTURAL.
1) KOJI JE NASLOV TEKSTA?
O:
2) KOLIKO JE STAVOVA U TEKSTU?
O:
3) KOJI SU LIKOVI U PRIČI?
O:
4) ZAŠTO CLEIA NIJE VOLELA NOSITI CIPELE?
O:
5) KOJE JE RJEŠENJE KOJE JE PUK PRONAŠAO ZA PROBLEM PRIJATELJA?
O:
6) NAPRAVITE ILUSTRACIJU PRIČE:
Po pristup
