aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima četvrtog i petog razreda osnovne škole, s pitanjima na temelju teksta Znatiželjna riba.
Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.
Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF.: RAZRED:
IME:
Čitati:
Smart Lúmi je bila vrlo znatiželjna ribica koja je voljela istraživati koralje i razgovarati s drugim bićima koja su živjela pod vodama.
Lumi je htjela znati sve: Zašto je hobotnica imala osam ticala? Zašto je kljun sabljarke bio tako velik? Zašto su pipci meduze izazvali opekline?
Tako bi ribica sve pitala u zboru.
Jednog dana, Lúmi je imao znatiželju na koju nitko nije mogao odgovoriti:
– Koliko godina može živjeti morska kornjača? upitao.
"Lúmi, kornjače ovamo prolaze samo jednom godišnje, kada se sele, a to ih nitko nikada nije pitao", odgovorio je morski konjić.
Vrlo uporan, ribica je čekala nekoliko mjeseci da prođu kornjače, a kada je došlo vrijeme, doplivao je do njih i postavio svoje pitanje.
- Prijatelju moj mali, možemo živjeti više od stotinu godina - odgovorila je jedna od kornjača.
Lúmi je brzo otplivao natrag do zbora i, vrlo sretan, podijelio je sa svima ono što je upravo otkrio.
180 priča za zabavu.
Izdavač: Ciranda Cultural.
1) Koji je naslov teksta?
O:
2) Koliko pasusa ima u tekstu?
O:
3) Tko je glavni lik priče?
O:
4) Što je Lúmi volio raditi?
O:
5) Koje je bilo pitanje na koje nitko nije mogao odgovoriti?
O:
6) Kakav je bio odgovor kornjače na ribicu?
O:
7) Sada je vaš red, napišite svoje pitanje ispod, podijelite ga s razredom. (Odaberite pet prijatelja i napravite popis ovih pitanja, napravite anketu da odgovorite na pitanja. Sljedeći dan usporedite rezultate.)
O:
Po pristup
