Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Tumačenje teksta: Brajev sustav

Djelatnost interpretacija teksta, namijenjen učenicima osmog razreda osnovne škole, o Brajevoj pisavi. To je taktilni sustav pisanja i čitanja koji se temelji na 64 podignuta simbola. Njime je moguće predstaviti slova, brojeve i interpunkcijske znakove. Znate li tko je stvorio ovaj sustav? A kada je predstavljen kod nas? Ove i druge zanimljivosti otkrit ćete čitajući tekst 8. travnja je Nacionalni dan Brajeve pisma! Nakon toga, svakako odgovorite na različita predložena interpretacijska pitanja!

Ovu aktivnost razumijevanja teksta možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF, kao i dovršenu aktivnost.

Preuzmite ovu vježbu tumačenja teksta sa:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Brajev sustav - 8. razred - Predložak za uređivanje
  • PDF: Tumačenje teksta: Brajev sustav - 8. razred - Za ispis
  • Predložak: Tumačenje teksta: Brajev sustav - 8. razred - s odgovorom
  • Slika: Stranica 1 – stranica 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

8. travnja je Nacionalni dan Brajeve pisma

Brajev pisac koristi se u cijelom svijetu za podučavanje slijepih osoba čitanju. To je taktilni sustav pisanja i čitanja koji se temelji na 64 podignuta simbola. Njime je moguće predstaviti slova, brojeve i interpunkcijske znakove. Koriste ga slijepi ili slabovidni, koji koriste dodir jedne ili dvije ruke za čitanje snimljeno slijeva udesno.

Ovaj sustav simbola stvorio je Francuz Louis Braille (1809. - 1852.). Oslijepio je nakon što mu je, u dobi od 3 godine, oko izbušeno alatom iz očeve radionice. Rana se zarazila, zaraza se proširila i na kraju je izgubio oko iz vida [...]

Podrijetlo taktilnog sustava pisanja, međutim, povezano je s francuskom vojskom. U 1800-ima, tijekom rata, vojnici su morali dekodirati poruke u mraku kako ne bi privukli pažnju neprijatelja. Tada je Charles Barbier de La Serre imao ideju stvoriti metodu koja je koristila dodir. Prijedlog nije bio uspješan među pripadnicima trupe i de La Serre ga je na kraju prilagodio slijepima.

Brailleova metoda je upoznala La Serreovu metodu tijekom studija na Nacionalnom institutu za slijepe u Parizu. Dvanaestogodišnji dječak posvetio se proučavanju i počeo ga usavršavati. U dobi od 15 godina, 1824. godine, Brailleova pisma pojednostavnila je izvorni sustav, uključujući numeričke i glazbene zapise. Postao je profesor na Institutu i, četiri godine kasnije, pokrenuo vlastiti način komunikacije.

Prihvaćanje onoga što je predložio nije bilo odmah, a jedan od glavnih učitelja u školi čak je zabranio njegovu upotrebu djeci. […] Na institutu u kojem je predavao, novi je zakonik službeno usvojen tek dvije godine nakon njegove smrti, 1852. godine.

U Brazilu je sustav uveden 1854., istodobno s otvaranjem Instituta Benjamin Constant, u Rio de Janeiru.

Datum je odabran u čast Joséa Álvaresa de Azeveda, prvog slijepog učitelja u Brazilu, koji je imao svoj rođendan 8. travnja.

José de Azevedo rođen je slijep i u dobi od 10 godina poslan je u Pariz na studij u Kraljevski institut za slijepe. Tamo je naučio novostvoreni Brajev sustav. Po povratku u Brazil podučavao je i širio brajicu po cijeloj zemlji.

Dostupno na: . (S posjekotinama).

Pitanja

Pitanje 1 - U odlomku „Ovo je taktilni sustav za pisanje i čitanje zasnovan na 64 reljefna simbola.“, Autor teksta:

() ocjenjuje Brajevu pismo.

() definira brajevu azbuku.

() karakterizira brajicu.

Pitanje 2 - U ovom dijelu autor objašnjava svrhu Brajeve pisma. Istaknite pojam koji to dokazuje:

"Brajev pisac koristi se u cijelom svijetu za podučavanje ljudi koji ne mogu čitati."

Pitanje 3 - Pročitajte ovaj fragment:

"Međutim, podrijetlo taktilnog sustava pisanja povezano je s francuskom vojskom."

U ovom fragmentu izraz "međutim" označava:

() rezervacija koju je stavio autor teksta.

() kontrast koji je utvrdio autor teksta.

() naknadu koju je predstavio autor teksta.

Pitanje 4 - U “[..] kada proučavao u Nacionalnom institutu […] “, istaknuti glagol izražava:

() kontinuirana činjenica.

() sporadična činjenica.

() prolazna činjenica.

Pitanje 5 - U rečenici „Dvanaestogodišnjak se posvetio proučavanju [...]“, riječ „lo“ odnosi se na:

O:

Pitanje 6 - Prema tekstu, Brailleova pisma "pokrenula je vlastiti način komunikacije", koji je službeno usvojen na institutu gdje je predavao:

() 1824. godine.

() 1852. godine.

() 1854. godine.

Pitanje 7 - Prema tekstu, tko je "podučavao i širio brajicu" u cijelom Brazilu bio je:

() Louis Braille.

() Charles Barbier de La Serre.

() José Álvares de Azevedo.

Po Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

EzoikPrijavi ovaj oglas
8. godineAktivnost razumijevanja teksta 8. razredaAktivnost tumačenja teksta 8. razredaAktivnost portugalskog jezika 8. razredPortugalska aktivnost s odgovorimaVježba razumijevanja teksta 8. razredavježba tumačenja teksta 8. razredVježba portugalskog jezika 8. razredinterpretacija teksta 8. razredinterpretacija teksta s odgovorominterpretacija teksta za tisak
Najistaknutiji Starbucks u Tokiju je zatvoren
Najistaknutiji Starbucks u Tokiju je zatvoren
on Nov 27, 2023
Koje je značenje teorije narančine kore na TikToku?
Koje je značenje teorije narančine kore na TikToku?
on Nov 28, 2023
Ministar obrazovanja najavljuje novu regulatornu agenciju za visoko obrazovanje
Ministar obrazovanja najavljuje novu regulatornu agenciju za visoko obrazovanje
on Nov 28, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025