Portugalska aktivnost: Pitanja o temi

Portugalska aktivnost, usmjerena na učenike 8. razreda, predlaže proučavanje različitih vrste predmeta, zaposlen u konstrukciji teksta koji nam govori o izumu šaha. Provjeri!

Ova aktivnost na portugalskom jeziku dostupna je za preuzimanje u Wordovom predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršena aktivnost.

Preuzmite ovu portugalsku aktivnost na:

• Riječ: Portugalska aktivnost: Pitanja o predmetu - 8. razred - Predložak za uređivanje
• PDF: Portugalska aktivnost: Predmetna pitanja - Razred 8 - Spremno za tisak
• Predložak: Aktivnost na portugalskom: Pitanja o predmetu - 8. razred - s odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Kako je izmišljena šahovska igra?

Nije jasno kako je nastao šah. Najšire prihvaćena teorija je da je igru ​​izumio kineski general Xin Han, koji je živio između 231. i 196. pr. Zamislio bi igru ​​koja oponaša bitku, a komadići predstavljaju dva kralja sa svojom vojskom. Tako je general namjeravao odvratiti pažnju svojih ljudi, sa svojim umom zainteresiranim za bitku, dok je čekao zimu. Od tada su kralj, vitez, pijetao i pijun već imali istu vrstu oblika i kretanja koje danas koristimo. Međutim, kineska ploča imala je dodatni niz kvadrata, koji su predstavljali rijeku, i dva različita komada, slona (našeg biskupa) i mandarinu (koja je sada kraljica). Zahvaljujući trgovini, igra je stigla do Perzije, gdje je sada Iran. Nakon toga, Arapi su ga odveli u Europu s imenom Shatrani, koje su Španjolci preveli kao Ajedrez, a na portugalski stigli kao šah.

Dostupno na: < http://recreio.uol.com.br>.

Pitanja

Pitanje 1 - "[...] i kretanje koje danas koristimo.". Prepoznajte temu koja je skrivena u ovom odlomku teksta:

Pitanje 2 - Jednostavna tema bila je pogrešno podcrtana u:

The) "Najprihvaćenija teorija kaže [...] "

b) “[...] koju je imala kineska šahovnica još jedan red kuća […]”

c) „Zahvaljujući trgovini, igra stigao u Perziju […] "

d) „Onda, arapi odveli su ga u Europu [...] "

Pitanje 3 - Transkribirajte rečenicu iz teksta koji predstavlja uporabu složenog subjekta. Zatim označite temu:

Pitanje 4 - Provjerite klauzulu u kojoj je subjekt neodređen:

a) "Nije jasno kako je nastao šah."

b) "[...] komadi koji predstavljaju dva kralja sa svojim vojskama."

c) „[…] što je španjolski preveo kao Ajedrez […]“

d) "[...] je stigao na portugalski kao šah."

Pitanje 5 - “[…] živio između 231. i 196. prije Krista. ". Prepoznajte subjekt istaknutog glagola, a zatim ga klasificirajte:

Napisao Denyse Lage Fonseca

Diplomirao jezike i specijalist za obrazovanje na daljinu.

Prijavi ovaj oglas