Portugalska aktivnost usmjerena na učenike osme godine osnovne škole ima za cilj proučavanje prilozi vremena, kroz pjesmu Šeststo šezdeset i šest, Mário Quintana, što se odražava na protok vremena.
Ovu aktivnost na portugalskom jeziku možete preuzeti u Wordovom predlošku koji je moguće uređivati, spreman za ispis u PDF-u i također dovršenu aktivnost.
Preuzmite ovu aktivnost sa:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Čitati:
Život je dužnost koju donosimo kući.
Kad ga vidite, već je 6 sati: ima vremena ...
Kad ga vidite, petak je ...
Kad to vidite, prošlo je šezdeset godina ...
Sad je prekasno za neuspjeh ...
I ako bi mi dali - jednog dana - drugu priliku,
Nisam ni pogledao na sat
uvijek, ravno naprijed ...
I beskorisna zlatna kora sati bacala bi se usput.
Mario Quintana. "Živica vremena". São Paulo: Globo, 2005. (monografija).
Pitanje 1 - Pročitani tekst ima za cilj:
a) na informacije
b) na zabavu
c) na promišljanje
d) raspoloženje
Pitanje 2 - Istaknuti pojam djeluje kao prilog koji označava vrijeme u:
The) “Kad to vidite, već je petak…”
B) “Sada, prekasno je za neuspjeh... "
ç) “A ako bi mi dali - a jutro - još jedna prilika […] "
d) “I beskorisna zlatna ljuska sati.”
Pitanje 3 - Objasnite značenjski učinak dobiven ponavljanjem vremenskog priloga "kada" u konstrukciji pjesme:
Pitanje 4 - "Nisam ni pogledao na sat / nastavio sam, ravno naprijed ...". Utvrdite prilog vremena koji čini ovaj dio teksta:
Pitanje 5 - Pronađite stih koji sadrži upotrebu dva priloga koji izražavaju ideju vremena. Zatim ih označite:
Napisala Denyse Lage Fonseca - Diplomirala jezike i specijalistica za obrazovanje na daljinu.
Na odgovori nalaze se na poveznici iznad zaglavlja.
Prijavi ovaj oglas