Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Matematička aktivnost: Problemske situacije četiri operacije

matematička aktivnost, predložio učenicima četvrtog i petog razreda osnovne škole, s problemima četiri operacije.

Možete preuzeti ovo matematička aktivnost u Word predlošku koji se može uređivati, spreman za ispis u PDF-u, kao i aktivnost s odgovorima.

preuzmi ovo matematička vježba u:

    • Riječ: Matematička aktivnost: Problemske situacije četiri operacije – 4. razred i 5. razred – Predložak koji se može uređivati
    • PDF: Matematička aktivnost: Problemske situacije četiri operacije – 4. razred i 5. razred – Ispis
    • Povratne informacije: Matematička aktivnost: Problemske situacije četiri operacije – 4. razred i 5. razred – s odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

PROBLEMNE SITUACIJE O ČETIRI OPERACIJE

1) Joel je zasadio 5 cvjetnjaka. Svaka gredica ima 5 ruža i 9 tulipana. Koliko tulipana ima više nego ruža? Koliko je cvijeća ukupno posađeno?

A:

2) Talita je kupila 8 paketa čipsa i stavila ih u nekoliko zdjelica. Ako svaki paket čipsa može napuniti 2 zdjelice, koliko je paketića čipsa ostalo nakon što je napunila 12 zdjelica?

A:

3) Patricia je imala 3 komada konca, svaki dug 15 cm. Koliko je inča niti imala ukupno?

A:

4) Emilija je pojela 21 čokoladu, nakon ručka je pojela 6, a ostale je stavila u tri lonca s istom količinom. Koliko je bombona bilo u svakoj tegli?

A:

5) Fabiana je stavila 18 naljepnica na 6 stranica za bojanje. Ako je stavila isti broj naljepnica na svaku stranicu, koliko naljepnica ima svaka stranica?

A:

Po pristup

4. godina i 5. godinaMatematička aktivnost za 4. razred i 5. razredmatematička aktivnost s odgovorommatematička aktivnost s odgovorimamatematička aktivnost za ispismatematička aktivnost pdfproblemske situacije aktivnost četiri operacije 4. razred i 5. razredVježba matematike za 4. razred i 5. razredvježba problemskih situacija četiri operacije 4. godina i 5. godinaDomaća zadaća iz matematike za 4. razred i 5. razredZadaci iz matematike za 4. razred i 5. razredproblemske situacije problem četiri operacije 4. razred i 5. razredPitanja iz matematike za 4. razred i 5. razredproblemske situacije pitanja četiri operacije 4. razred i 5. razredmatematičke problemske situacije 4. razred i 5. razredproblemske situacije problem situacije četiri operacije 4. godina i 5. godinaDomaća zadaća iz matematike za 4. razred i 5. razred
3 neobične navike koje su zajedničke pametnim ljudima
3 neobične navike koje su zajedničke pametnim ljudima
on Nov 11, 2023
Ljepota je u oku promatrača? Studija dokazuje istinske ljepote
Ljepota je u oku promatrača? Studija dokazuje istinske ljepote
on Nov 11, 2023
Izvršni direktor Levi’sa ističe ispravan način pranja traperica; znati što je to
Izvršni direktor Levi’sa ističe ispravan način pranja traperica; znati što je to
on Nov 11, 2023
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025