Education for all people
Zatvoriti
Izbornik

Navigacija

  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Croatian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zatvoriti

Interpretacija teksta: Lijenost-stvarna

aktivnost od tumačenje teksta, namijenjen učenicima petog razreda osnovne škole, o kraljevskom ljenivcu. Ona je spašen nakon što ga je pronašao stanovnik u urbanom području Macapá. Hoćemo li se informirati o ovoj činjenici? Dakle, pažljivo pročitajte tekst! Zatim odgovorite na razna predložena tumačenja!

Možete preuzeti ovu aktivnost razumijevanja teksta u Word predlošku koji je moguće uređivati, spremnu za ispis u PDF, kao i aktivnost s odgovorima.

Preuzmite ovu vježbu čitanja s razumijevanjem na:

  • Riječ: Tumačenje teksta: Preguiça-real – 5. razred – Model koji se može uređivati
  • PDF: Interpretacija teksta: Preguiça-real – 5. razred – Za tisak
  • Povratne informacije: Interpretacija teksta: Preguiça-real – 5. razred – S odgovorima

ŠKOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Čitati:

Preguiça-real je spašen nakon što ga je pronašao stanovnik u urbanom području Macapá

Životinja je pronađena u blizini kuće u naselju Novo Buritizal. Predan je Cetasu iz Ibame na brigu i uskoro će biti pušten u divljinu..

Kraljevski ljenjivac spašen je u četvrtak (15) u četvrti Novo Buritizal, u južnoj zoni Macape, od strane Bataljuna za zaštitu okoliša Vojne policije (PM) Amapá. Životinja je neozlijeđena i predana je Brazilskom institutu za okoliš i obnovljive prirodne resurse (Ibama).

Stanovnik kvarta obavijestio je policiju da se uplašio kada je pronašao životinju u blizini svoje kuće. Stoga je pozvao policiju na dobrovoljnu predaju. Tim je spasio ljenjivca te vrste Choloepus didactylus, koji je proslijeđen Ibaminom centru za pregled divljih životinja (Cetas).

Životinja u centru dobiva potrebnu skrb kako bi uskoro bila vraćena u prirodu.

Fabiana Figueiredo. Dostupno u:. Objavljeno: 16. lipnja 2017.

Pitanja

Pitanje 1 - Tekst iznad je:

( ) Priča.

( ) obavijest.

( ) recenzija.

Pitanje 2 – U "Životinja je pronađena u blizini kuće u naselju Novo Buritizal.", na koju se životinju odnosi tekst?

Pitanje 3 – Podcrtajte donji izraz koji označava vremensku okolnost:

“Kraljevski ljenjivac spašen je u četvrtak (15) u četvrti Novo Buritizal, u južnoj zoni Macapá […]”

Pitanje 4 – Prema tekstu, kraljevski ljenjivac je spašen:

( ) od strane Bataljuna za zaštitu okoliša Vojne policije (PM) Amapá.

( ) od strane stanovnika četvrti Novo Buritizal, u južnoj zoni Macapá.

( ) od strane stručnjaka iz Centra za pregled divljih životinja (Cetas) iz Ibame.

Pitanje 5 – Pročitajte natrag:

“Životinja je bila neozlijeđena. to je je predan Brazilskom institutu za okoliš i obnovljive prirodne resurse (IBAMA)."

U ovom odlomku podvučena riječ označava:

( ) činjenice koje se zbrajaju.

( ) činjenice koje se izmjenjuju.

( ) suprotstavljene činjenice.

Pitanje 6 – Kako se navodi u tekstu, jedan stanovnik naselja “pozvao je policiju da izvrše dobrovoljni porođaj”, jer:

( ) lijenost je zahtijevala brigu.

( ) uplašio se ljenčarenja kraj svoje kuće.

( ) ljenjivac kojeg ste pronašli pripada toj vrsti Choloepus didactylus.

Pitanje 7 – Gledati:

“Tim je spasio ljenjivca te vrste Choloepus didactylus, koji je proslijeđen Ibaminom centru za pregled divljih životinja (Cetas).

Ovaj isječak je:

( ) pripovijedanje.

( ) opis.

( ) rasprava.

Pitanje 8 – U „U centru životinja dobiva potrebnu njegu da bi uskoro bila vraćena u prirodu.“, riječ „za“:

( ) unosi odredište.

( ) pokazuje u smjeru.

( ) uspostavlja odnos svrhe.

Autor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala književnost i specijalizirala obrazovanje na daljinu.


5. godinaAktivnost s razumijevanjem pročitanog u 5. razreduAktivnost s razumijevanjem pročitanog u 5. razreduAktivnost na portugalskom jeziku za 5. razredAktivnost portugalskog 5. razredaVježba čitanja s razumijevanjem za 5. razredVježba čitanja s razumijevanjem za 5. razredVježbe iz portugalskog jezika 5. razredVježba portugalskog jezika za 5. razredinterpretacija teksta s povratnom informacijomTumačenje teksta s odgovorimatumačenje teksta za ispisPDF interpretacija tekstaLekcija čitanja s razumijevanjem za 5. razredPitanja za čitanje s razumijevanjem za 5. razredPitanja za čitanje s razumijevanjem za 5. razredPitanja za portugalski jezik za 5. razredPitanja za portugalski za 5. razredZadatak čitanja s razumijevanjem za 5. razred
Savjeti za plakate dobrodošlice sa smrznutom temom
Savjeti za plakate dobrodošlice sa smrznutom temom
on Jul 22, 2021
Umjetničke aktivnosti na vrućim i hladnim bojama
Umjetničke aktivnosti na vrućim i hladnim bojama
on Jul 22, 2021
BRAZILSKE KLIMATSKE AKTIVNOSTI 4. GODINE
BRAZILSKE KLIMATSKE AKTIVNOSTI 4. GODINE
on Jul 22, 2021
1 Godina5. GodineKnjiževnostiPortugalski JezikKarta Uma GljiveKarta Uma ProteiniMatematikaMajčina IiMaterijaOkolišTržište RadaMitologija6 GodinaPlijesniBožićVijestiVijesti EneNumeričkiRiječi S CParlendasDijeljenje AfrikeMisliociPlanovi Lekcija6. GodinePolitikaPortugalskiNedavni Postovi Prethodni PostoviProljećePrvi Svjetski RatGlavni
  • 1 Godina
  • 5. Godine
  • Književnosti
  • Portugalski Jezik
  • Karta Uma Gljive
  • Karta Uma Proteini
  • Matematika
  • Majčina Ii
  • Materija
  • Okoliš
  • Tržište Rada
  • Mitologija
  • 6 Godina
  • Plijesni
  • Božić
  • Vijesti
  • Vijesti Ene
  • Numerički
Privacy
© Copyright Education for all people 2025