Az általános iskola nyolcadik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység felfedezi igék tökéletlen időben. Elemezzük ezt az igeidőt a szövegben Gulyás? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre!
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Marhahúsból, hagymából és paprikából készült magyaros leves burgonyával. A 9. század nomád törzsei az életmódjuknak megfelelő táplálékot keresték. Már kis lángon főtt hússzeleteket ettek hagymával. A táborokban levest főztek úgy, hogy ezt a húst vízben, retekkel főzték. Később paprika és burgonya került az ételhez. A paprika pirospaprikából készült fűszerpor.
Marcelo Duarte.
Elérhető: .
1. kérdés - Húzd alá a következő igét:
„A 9. század nomád törzsei az életmódjuknak megfelelő táplálékot keresték.”
2. kérdés - A fent aláhúzott igét imperfekt időben használták, mivel kifejezi:
( ) folyamatos tény a múltban.
( ) egy alkalmi tény a múltban.
( ) múltban befejezett tény.
3. kérdés – Határozza meg azt a részt, amely imperfekt időben tartalmaz egy igét:
( ) „A táborokban levest készítettek úgy, hogy ezt a húst vízben főzték […]”
( ) „Később paprikát és burgonyát adtak az ételhez.”
( ) "A paprika egy pirospaprikából készült fűszerpor."
4. kérdés – A korábban azonosított szövegrészben az ige imperfektális időben a következőkre utal:
( ) 1. személynek.
( ) 2. személyre.
( ) 3. személyre.
5. kérdés – A „Már ettek hagymával kis lángon főtt hússzeleteket” szövegrészben a határozószó kiegészíti az imperfekt idejű igével a következő körülményt:
( ) helyen.
( ) módban.
( ) idő.
6. kérdés – A szöveget alkotó imperfekt időben lévő igék jelző vagy kötőmódúak? Válaszát indokolja:
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
