tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóit célozza meg, O Jardim de Jasmim szöveg alapján feltett kérdésekkel.
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Jasmim, a birka szeretett virágot termeszteni, ezért gyönyörű kertet alakított ki a tanya istállójának hátsó részében. A birkák minden nap itattak, sőt beszélgettek is a virágokkal, hogy szebbek legyenek.
– A kerted napról napra szebb, Jázmin. Gratulálunk! - mondta a tehén Lili.
– Elég kényes vagy. Biztos nagyon hálásak a virágaid – tette hozzá Márta malac.
- Úgy vigyázok mindegyikre, mintha az én kölykeim lennének. Ha mindegyik virágzik, feldíszítem velük az istállót – mondta Jázmin.
Hetekkel később az összes virág virágzott, és olyan szépek voltak, hogy Jázmin sajnálta leszedni őket. A birkák azt hitték, ha ott hagyják őket, örökké megmaradnak. És így is tett.
A tehén elmagyarázta Jázminnak, hogy valószínűleg a tavasz végén a virágok meghalna, és helyet csinálna másoknak a születésnek, de Jasmine nem hitte el, és a kert mellett maradt mindig.
Amikor a tavasz véget ért, pontosan az történt, amit a tehén mondott, és akkor Jázmin megértette a virágok természetét.
180 élvezhető történet.
Kiadó: Ciranda Cultural.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdésből áll a szöveg?
V:
3) Kik a történet szereplői?
V:
4) Mit szeretett Jasmine csinálni?
V:
5) Hogyan gondozza Jázmin a kertet?
V:
6) Mit tervezett Jázmin, amikor minden virág kinyílik?
V:
7) Amikor a virágok nyílnak, mit csinált Jázmin?
V:
8) Mit magyarázott a tehén Jázminnak a virágokról?
V:
9) Magyarázza el saját szavaival, mi a virág természete?
V:
10) Készíts egy illusztrációt a történetről:
Per hozzáférés
