Tolmácsolási tevékenység, amely az általános iskola negyedik vagy ötödik évfolyama diákjainak szól, ez a tevékenység az „Ibolya és a kolibri” szövegre épül.
Ez a portugál tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a tevékenységet innen:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
A kolibri minden nap a kedvenc virágát, az ibolyát keresi. Sziporkázó szárnyaival a kolibri meghatottsággal mozog, hogy megcsókolja kedvesét.
Az ibolya, gyöngéd szirmokkal, meghatottsággal várja szeretője érkezését. Tartsa számára a legfenségesebb parfümöt és a legfinomabb nedűt.
Ez a szenvedély hetek óta tart, az első szirom kivirágzásától, az édes parfüm kilégzésétől kezdve.
Egy szép napon a kolibri szerelmét gyűröttnek találja, szirmainak már nem ugyanaz az ereje.
Szegény kolibri kétségbeesetten repül, mintha fel akarná ébreszteni gyönyörű ibolyáját.
A tavasz véget ér, és a kolibri és az ibolya is. A többi madár és a többi virág szorongva figyeli a tavaszi romantika végét.
- Ez mindig ilyen! - Mondja a könnyes százszorszép - Ez a regény lehetetlen, hogyan lehet a kolibrinak ibolya gyermeke, az ibolyának pedig a kolibri phyla?
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Melyek a fő karakterek a szövegben?
V:
3) Hány bekezdés van a szövegben?
V:
4) Mi a kolibri kedvenc virága?
V:
5) Mit ad az ibolya a kolibrinak?
V:
6) Meddig tartott a szenvedély a kolibri és az ibolya között?
V:
7) Milyen volt a kolibri, amikor látta, hogy kedvesét összegyűrték?
V:
8) Mit gondol Daisy erről a regényről?
V:
9) Mi a véleményed erről a regényről? Magyarázza el válaszát, emlékezzen arra, hogy az nem lehet azonos a százszorszéppel.
V:
10) Készítsen illusztrációt a történetről,
A HOZZÁFÉRÉSHEZ
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést