Az általános iskola kilencedik osztályos tanulóira összpontosító portugál tevékenység felfedezi mutató névmások. Elemezzük őket a szövegrészletben Hogyan töltötte Mary az éjszakát? Ehhez válaszoljon a javasolt kérdésekre! A „[…]-ban (mert _______ volt a háziasszony neve) […]” a szóközt „this” vagy „this” szóval kell kitölteni?
Letöltheti ezt a portugál nyelvű tevékenységet egy szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Nem volt kedve beszélni, mivel úgy tűnt, már nem tudja irányítani, amit mond. Teljesen más kifejezéseket használt, mint amikre gondolt. Így hát elhallgatott, míg Mrs. Sturgis (mert _______ volt a háziasszony neve) fecsegett, elrakta a teatartozékokat, és szüntelenül mozgott, oly módon, hogy Mary szédülni kezdett. Úgy érezte, el kellene búcsúznia, és máshol kell töltenie az éjszakát. De hol?
GASKELL, Elizabeth. Mary Barton. Julia Romeu fordítása. 1.kiad. Rio de Janeiro: rekord, 2017. P. 369. Eredeti cím: Mary Barton. (Töredék).
1. kérdés - A „[…] úgy tűnt, hogy már nem uralja azt, amit mondott.” részben a „the” szó mutató névmásként működik, mivel egyenértékű a következővel:
( ) "az".
( ) "ez".
( ) "azt".
2. kérdés - A korábban azonosított jelző névmás:
( ) változatlan.
( ) változó számú.
( ) Nemben és számban változó.
3. kérdés – Néz:
„Teljesen más kifejezéseket használt azokból Arra gondoltam.”
A kiemelt kifejezés az elöljárószó összehúzódása mutató névmással. Magyarázd el:
4. kérdés – Egészítse ki a mezőt „this” vagy „this” szóval:
„[…] (mert _______ volt a háziasszony neve) […]”
5. kérdés – A demonstratív névmás, amely kitöltötte a fenti helyet:
( ) információkat kér le.
( ) tájékoztatást közöl.
( ) kiegészíti az információkat.
Írta: Denyse Lage Fonseca
Irodalmi diplomát szerzett, távoktatási szakos.
