A nyolcadik osztályos tanulóknak szánt portugál tevékenység célja a személyes névmások. Mit szólnál ahhoz, ha elemeznéd őket a szövegben Miért nyáladzunk, amikor ételt látunk? Meg fogja találni a fontosságukat a szövegírás során! Na gyere? Tehát válaszoljon az alább felvetett kérdésekre!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
Amikor valami finomat látunk, akár fényképen, akár személyesen, az agy felismeri, hogy tetszik, ami a tányérján van. Abban a pillanatban aktiválja a nyáltermelésért felelős mirigyeket, elindítva az emésztési folyamatot. Ez a folyadék segít feloldani az ételt a szájban, és segít az ízlelőbimbóknak megkóstolni az ételt.
Elérhető: .
1. kérdés - Húzza alá a szöveg címét alkotó igéket:
- Miért nyáladzunk, amikor ételt látunk?
2. kérdés - A címben aláhúzott igék tárgya személyes névmás, amely rejtve jelenik meg. Azonosítsa:
() "mi"
( ) "Ön"
( ) "ők"
3. kérdés - A témát a következők segítségével azonosították:
() az igék végződéséről (megszüntetéséről).
() a kommunikációs kontextus elemzéséből.
() az igék feszültségéből.
4. kérdés - A kiemelt névmás személyes a passzusban:
() „[…] Az agy ezt azonosítja Ön tetszett, ami a tányéron van. "
( ) "Ebben a pillanatban, ő kiváltja a mirigyeket, amelyek felelősek a […] termeléséért "
( ) “Hogy folyadék segít feloldani az ételt a szájban […] "
5. kérdés - A fenti néven szereplő személyes névmás helyettesíti:
( ) "az agy"
( ) "a tábla"
( ) "háló"
6. kérdés - „A nyál segít az ízlelőbimbók megkóstolni az ételt ”. Ellenőrizze azt a mondatot, amely helyesen helyettesíti az aláhúzott kifejezést egy személyes névmással:
() "A nyál segít nekik megkóstolni az ételt."
() "A nyál segít nekik megkóstolni az ételt."
Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést