Portugál tevékenység, amelyet az általános iskola kilencedik évfolyamán ajánlottak a diákoknak, a közvetlen tárgy. Elemezzük a közvetlen transzitív igék kiegészítéseit? Ezután válaszoljon a kérdésekre a szöveg alapján. Peszticidek kockázatai!
Ez a portugál nyelvű tevékenység szerkeszthető Word-sablonban tölthető le, PDF-ben nyomtatásra kész, és a befejezett tevékenység is.
Töltse le ezt a portugál gyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A peszticidek szennyezhetik a vizet és a talajt, veszélyeztetve a környezetet és az emberek egészségét. A használatával járó betegségek között szerepelnek többek között a rák, a légúti allergiák, a Parkinson-kór. Az egészségügyi problémák pedig nem csak azokra korlátozódnak, akik közvetlenül az ilyen típusú termékekkel dolgoznak. A Mato Grosso Szövetségi Egyetem tanulmánya szerint a városokban élő anyák anyateje már szennyezett volt.
Elérhető:
1. kérdés - A közvetlen transzitív ige kiegészítését közvetlen objektumnak nevezzük. A „Peszticidek szennyezhetik a vizet és a talajt […]” részben a „contaminate” ige közvetlen célja:
( ) "a víz".
( ) "a talaj".
() »Víz és talaj«.
2. kérdés - Jelölje ki alább a "dolgozni" ige tárgyát:
„[…] Közvetlenül együttműködik az ilyen típusú termékekkel.”
3. kérdés - A fent kiemelt objektum:
( ) közvetlen.
() közvetett.
() közvetlen előtag.
4. kérdés - A „[…] már bemutatott szennyeződés” kivonatban a közvetlen tárgyat a következők fejezték ki:
() névmás.
( ) főnév.
() főnévi kifejezés.
5. kérdés - Néz:
“Egy tanulmány a Mato Grosso Szövetségi Egyetem készítette […] ”
„A Mato Grosso Szövetségi Egyetem megtette Egy tanulmány […]”
Elmondható, hogy:
() A „tanulmány” közvetlen tárgyként működik.
() A „tanulmány” közvetlen tárgyként működik.
() A „tanulmány” és a „tanulmány” közvetlen tárgyként funkcionál.
Per Denyse Lage Fonseca - Nyelv szakos végzettségű és távoktatási szakember.
Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.
jelentse be ezt a hirdetést