tevékenysége szövegértelmezés, amely az általános iskola harmadik és negyedik évfolyamos tanulóinak szól, kérdésekkel az O novo rezidens da Fazenda szöveg alapján.
Letöltheti ezt a Word szövegértési tevékenységet szerkeszthető Word-sablonban, amely készen áll a PDF-formátumban való nyomtatásra, valamint a feladatot válaszokkal.
Töltse le ezt a szövegértési gyakorlatot a következő címről:
ISKOLA: DÁTUM:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
Olvas:
A haszonállatok izgatottan várták az új lakó, Pipo kakas érkezését.
- Végre reggel kukorékolunk egy kakast. Nem bírom tovább az időt vesztegetni, hogy iskolába vigyem a kölyköket – mondta a kacsa.
- Biztos vagyok benne, hogy ez a Pipo nagyon bátor, és gondoskodni fog a rókáról, amelyik elveszi a tojásainkat - mondta a tyúk.
Amikor Pipo megérkezett, az állatok nagy fogadtatást rendeztek neki az istállóban, a kakas még meg is riadt a meleg fogadtatástól.
Másnap reggel a kacsa szokásához híven kihagyta az időt, és a róka tovább szedte a tojásokat. Pipo még mindig aludt, és az állatok elmentek elmagyarázni, milyen fontos a kakas a farmon.
– A kakasnak énekelnie kell, hogy felébressze a többi állatot, és meg kell védenie a tyúkólt is, Pipo. Nagyon fontosak számunkra a feladataid – magyarázta a tyúk.
Fokozatosan a kakas kezdett felébredni hajnalban, hogy kukorékoljon és megvédje a csirkeólakat. Ezek után félretette a lustaságot.
180 élvezhető történet.
Kiadó: Ciranda Cultural.
1) Mi a szöveg címe?
V:
2) Hány bekezdésből áll a szöveg?
V:
3) Kik a történet főszereplői?
V:
4) Hol játszódik a történet?
V:
5) Miért izgatott a kacsa Pipo érkezése miatt?
V:
6) Mitől lett boldog a csirke?
V:
7) Hogyan fogadták Pipot a haszonállatok?
V:
8) Mi történt másnap reggel, miután Pipo megérkezett?
V:
9) Mit mondtak az állatok Pipónak?
V:
10) Készíts egy illusztrációt a történetről:
Per hozzáférés
