Szövegértelmezés: "Művészet az életünkben"

A „Művészet az életünkben” szöveggel kapcsolatos tevékenységek az 1. évfolyamos középiskolásoknak szólnak.

Ez a szövegértési tevékenység letölthető szerkeszthető Word-sablonként, készen áll a nyomtatásra PDF-be, valamint a befejezett tevékenységre.

Ezt a szövegértelmezési gyakorlatot a következő címen töltheti le:

• Szó: Szövegértelmezés - Művészet az életünkben - A középiskola 1. éve - Szerkeszthető sablon
• PDF: Szövegértelmezés - Művészet az életünkben - A középiskola 1. évfolyama - Nyomtatásra kész
• Sablon: Szövegértelmezés - Művészet az életünkben - A középiskola 1. éve - Válaszok

ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:

Olvassa el ezt a szöveget, majd válaszoljon a javasolt kérdésekre:

a művészet az életünkben

Jô Oliveira és Lucília Garcez

Azt gondolhatja, hogy nem ismeri a művészetet, nem él művészi tárgyakkal, de mindannyian nagyon közel vagyunk a művészethez. Életünket minden oldalról körülveszi.
Amikor reggel felébredsz, és az órát nézed, hogy tudd az időt, akkor a nap első kapcsolatba lépsz a művészettel. Az óra, bármilyen kialakítású is volt, vizuális tervezést igénylő gyártási folyamaton ment keresztül. A szakemberek a művészet fogalmait tanulmányozták és alkalmazták. Az órája formája az emberi fantázia és preferenciák hosszú múltjának eredménye. A kiválasztott szín, forma, térfogat, anyag tanúja az időnek, valamint az íz és a technika átalakulásának. Ha ránéz, rájön, hogy ősi vagy modern tárgyról van szó, felismeri, hogy aki rajzolta, az inkább ívelt vagy egyenes formákat, vagy akár aranyozott, sőt fényes kavicsokat szeretett.

Aki megvásárolja az órát, az személyes preferenciái alapján dönt. Egyesek a bonyolultabbakat, mások az egyszerűbbeket részesítik előnyben. A személyes ízlés dominál, és ez végtelenül változhat. Változó, mert életkor, idő, társadalmi környezet, amelyben az ember él, hatásokat kap. És ahogy a népi bölcsesség mondja: „az ízlés nem vitatott”. De ki tudja, megbeszélhetjük az ízét?
A szobádban és a mindennapi életben lévő egyéb tárgyakban megfigyelheted a művészet jelenlétét: a lepedőn lévő mintában, az ágy kialakításában, a a fogkeféd, a fürdőszoba csaptelepének és mosdójának kialakítása, a csésze, amelyben tejet iszol, az evőeszközök, az autó modellje, a telefon alakja. Minden tárgyban van némi iparművészet.
Ez a törekvés a szép, szemnek kellemes, vonzó és harmonikus tárgyak előállítására minden kultúrában, minden civilizációban megtörténik. És a mindennapi életünkben.

Kérdések:

1. Mi a szöveg célja?

2. Azonosítsd a referensek a kiemelt szavak közül:

a) „Életünket körülveszi neki minden oldalról. ”.
b) „Megfigyelésselazt, rájössz, hogy ez egy ősi tárgy […] ”.
c) „[…] és Ezt végtelenül változhat. ”.
d) „[…] mire az illető él. ”.

3. Jelezze egy szó, amely helyettesítheti a „kiválasztott” igét: „A szín, az alak, a kötet, az anyag, amelyek voltak kiválasztott tanúi vagyunk az időnek, az ízlés és a technika átalakulásának. "

4. A „[…] -ban, amely nem létezik együtt művészi tárgyakkal, de mindannyian nagyon közel vagyunk a művészethez. ”, a kiemelt szó helyébe a következő léphet:

a) ezért

b) miért

c) azonban

d) mivel

5. Magyarázza el, hogy az idézőjel használata miért nem vitatott a „like” -ban.

Írta: Denyse Lage Fonseca - nyelveken végzett és távoktatási szakember.

Nál nél válaszokat a fejléc feletti linkben vannak.

jelentse be ezt a hirdetést