Történelmi tevékenység, amely az általános iskola nyolcadik évfolyama diákjainak szól, a felvilágosodásról és a francia forradalomról szóló kérdésekkel.
Ezt a történettevékenységet szerkeszthető Word-sablonba töltheti le, PDF-formátumban nyomtatásra kész, valamint a megválaszolt tevékenység is.
Töltse le ezt az előzménygyakorlatot:
ISKOLA: Dátum:
PROF: OSZTÁLY:
NÉV:
1) Azt állítva, hogy ez az ok a szabadság elérésének legjobb módja, a felvilágosodás a következő volt:
a) Kormányforma
b) Filozófiai és kulturális mozgalom
c) Értelmiségiek tiltakozása
d) Gazdasági mozgalom
2) Azzal a régi rendszer megkérdőjelezésével és kritizálásával, amelyben Franciaország élt, amely támogatta az államhatalmak uralkodó kezében történő központosítását, a felvilágosítást a következőként használták:
3) 1788 júliusában, a válság és az elit nyomására XVI. Lajos 1789-nél nagyobb időre összehívta a közgyűlést:
a) Alkatrész
b) Bűnügyi
c) A főállamok közül
d) Nyilvános
4) 1789. augusztus 26-án elfogadták az eszmék nyilatkozatát, egy szándéknyilatkozatot, amely a személyes szabadsághoz és a törvény előtti egyenlő bánásmódhoz való jogot hirdette:
a) A nemzeti állampolgár nyilatkozata
b) Az állampolgár alkotó nyilatkozata
c) Az ember és jogainak nyilatkozata
d) Nyilatkozat az emberi és állampolgári jogokról
5) A francia forradalom szakított a királyi jog atyai képével. A király képének ez a dekonstrukciója kedvezett:
a) Az állampolgárság alkotmánya
b) Gazdaság
c) Import
d) Export
6) A radikalizáció elősegítette a Közgyűlésen a jakobinusok - egy erős központi kormányt védő csoport - növekedését, amely mechanizmusokat teremtene a szembenézéshez:
a) A termelés válsága
b) A politikai forgatókönyv
c) Külső ellenséges erők
d) A gazdasági válság
Per Camila Farias.
Nál nél válaszokat a fejléc linken vannak.
jelentse be ezt a hirdetést